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小班游戲好玩的報紙教案（通用14篇）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的小班游戲好玩的報紙教案，歡迎大家分享。
小班游戲好玩的報紙教案 1
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)撕、揉、捏、團報紙，發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作。
2、培養幼兒初步的環(huán)保意識，
3、進(jìn)一步體驗游戲活動(dòng)的快樂(lè )。
4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5、通過(guò)小組合作的形式，運用自己喜歡的的方式表達表現
活動(dòng)準備：
廢報紙若干，10╳10cm左右的小方布塊每人一塊，皮筋若干。
教學(xué)方法：
講解示范法、游戲法、動(dòng)作與行為練習法。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分，組織幼兒：
1、師生一起做手指游戲。
2、游戲"小小腦袋藏起來(lái)。"
�。ǘ┧簣蠹垼�
教師講解、示范方法，引導孩子將報紙撕碎。告訴幼兒報紙不能隨便亂扔。
�。ㄈ﹫F紙球：
引導幼兒將碎紙屑全部揉抓在手里，要求地面干凈無(wú)紙屑。
�。ㄋ模┩婕埱颍�
將紙球用方布包起來(lái)，啟發(fā)幼兒用多種方法玩紙球。
�。ㄎ澹⿴в變旱綉�(hù)外玩游戲，自然結束本節課。
教學(xué)反思：
1、教師即不是幼兒游戲的主宰者，也不是游戲的局外人。幼兒在游戲時(shí)，我的主要任務(wù)是觀(guān)察，當孩子遇到困難玩不下去的時(shí)候，當孩子出現糾紛與行為問(wèn)題時(shí)；當游戲無(wú)法深入時(shí)；當幼兒發(fā)生創(chuàng )造性的行為時(shí)，我及時(shí)給予鼓勵。
2、能力弱的孩子總是失敗，會(huì )使其產(chǎn)生畏懼情緒和自卑感，最后導致對整個(gè)游戲失去興趣。對于這些孩子，我一方面要對他進(jìn)行個(gè)別指導，幫助他掌握一定的技能，使他對自己的表現有信心，另外請能力強的孩子與他共同游戲，讓他也體驗游戲的.成功。
3、如果重新上這節課，我會(huì )搜集更多的活動(dòng)設計內容來(lái)進(jìn)行，覺(jué)得本節課設計的活動(dòng)有些單一了，如果玩法要是再多樣化一些，活動(dòng)會(huì )開(kāi)展的更好。
小班游戲好玩的報紙教案 2
活動(dòng)目標
1、喜歡參加體育活動(dòng)，愿意與同伴抱一抱。
2、練習在大小不同的報紙上平衡站立。
活動(dòng)準備
1、廢舊報紙。
2、自錄曲子：以節奏的快慢表現活動(dòng)內容（走、跑、蹲走）。
活動(dòng)過(guò)程
一、熱身運動(dòng)：基本動(dòng)作練習
以故事的形式導入：把音樂(lè )貫穿與故事中。
1.鼠寶寶和媽媽一起去散步。（曲一：走）
2.哎呀！前面有一只小貓。鼠寶寶們，趕緊蹲下來(lái)，蹲著(zhù)悄悄的走。（曲二：蹲走）
3.快跑！小花貓來(lái)了。（曲三：跑）哇！跑的真快，沒(méi)有被小貓發(fā)現，太開(kāi)心了。（曲四：自由舞動(dòng)）
二、激發(fā)幼兒擁抱，導入主題
1.沒(méi)有被小花貓發(fā)現，你們心里高興嗎？鼠寶寶們，當你心里很高興、很快樂(lè )的時(shí)候，你會(huì )怎樣？（笑、跳、抱等）請你們找個(gè)好朋友相互擁抱擁抱慶祝一下�。ㄓ變鹤杂烧遗笥严嗷肀В�
本環(huán)節，教師適時(shí)關(guān)注不愛(ài)交流的孩子，及時(shí)伸出雙臂給孩子一個(gè)“愛(ài)”的擁抱！
2.啟發(fā)提問(wèn)：
孩子們，和好朋友擁抱感覺(jué)怎樣？（很好、快樂(lè )、高興、開(kāi)心等）
3.聽(tīng)音樂(lè )：
小朋友，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，音樂(lè )停止時(shí)找一個(gè)小朋友擁抱在一起。（提醒幼兒注意安全，避免碰撞。）
三、利用廢舊報紙玩快樂(lè )擁抱的.游戲
寶寶們，你們長(cháng)大了，該有自己的房子了，媽媽給你們造了房子�？�！這個(gè)就是我們的房子。
1.請幼兒兩人一組選擇一張報紙，將報紙平展，練習兩人擁抱在一起站在報紙上，要求雙腳必須踩在報紙上。
2.請幼兒聽(tīng)音樂(lè )做“貓捉老鼠”的游戲，報紙是“小老鼠”的家。老師扮演“貓”，小朋友扮演“小老鼠”，小老鼠根據音樂(lè )節奏的快慢自由的做動(dòng)作。音樂(lè )停止，貓捉老鼠，小老鼠趕緊跑回家，兩人擁抱在一起，雙腳必須站在報紙上。
3.減少報紙數量，增加游戲難度。
師：有些小老鼠的家被貓發(fā)現了，小老鼠回不到家，只好躲到好朋友的家里。培養幼兒互幫互助，增加好朋友之間的情感。
抽掉一部分報紙，要求小老鼠在音樂(lè )停止時(shí)找到家，并和其他伙伴（增加到3——4人）擁抱在一起，雙腳必須站在報紙上。
4.根據幼兒的發(fā)展需要再次增加難度。
游戲結束，提醒幼兒把報紙收拾好放回原處。培養幼兒自理自立的好習慣。
四、延伸活動(dòng)
1.和好朋友擁抱在一起真快樂(lè )！除了和好朋友擁抱，還可以和誰(shuí)擁抱？（爸爸、媽媽、老師等）
2.今天來(lái)了這么多的老師，她們也想得到孩子們快樂(lè )的擁抱�。ぐl(fā)幼兒大膽的擁抱老師，增強幼兒的自信心。）
3.小朋友，老師也想得到你們快樂(lè )的擁抱（自己和孩子們抱抱），擁抱老師快樂(lè )嗎？圍在一起做一個(gè)手勢鼓勵自己，結束。
小班游戲好玩的報紙教案 3
活動(dòng)目標：
1、探索報紙能怎樣玩。
2、讓幼兒學(xué)會(huì )踮著(zhù)腳尖走路，保持平衡，使幼兒學(xué)會(huì )踮著(zhù)腳尖跑步。
3、體驗在玩報紙的過(guò)程中帶來(lái)的樂(lè )趣。
4、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)。（音樂(lè )：春天花花幼稚園）
每位幼兒發(fā)一張報紙，師幼坐在報紙上做熱身活動(dòng)
二、探索報紙的玩法
教師提問(wèn)：報紙是用來(lái)做什么的？報紙可以和我們怎么玩？
三、游戲：報紙小路
1、用報紙鋪路：踮腳尖走路，在報紙上練習小跑步。
�。ㄌ釤挵褕蠹埛旁谀_下走的幼兒，請這名幼兒示范）
師：（個(gè)別示范）瞧，XX寶貝是把報紙放在腳下，踮起腳尖向前走的，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
�。ㄈw單獨練習）全體都有，把報紙放在地上，腳輕輕地踩上去，踮起腳尖，向前走。
2、再次規范練習踮腳尖保持平衡走。
�。◣熆梢栽谧叩臅r(shí)候故意走不穩，東倒西歪的）提問(wèn)：踮著(zhù)腳尖走走不穩，怎么辦呢？（幼兒想辦法）引導幼兒做出雙手側平舉來(lái)幫助我們身體保持平衡。
3、報紙鋪路。我們大家都練好了本領(lǐng)，現在把腳下的`報紙拿起來(lái)一張接一張鋪成兩條小路吧。我們在用我們的本領(lǐng)——踮起腳尖通過(guò)吧，看那組通過(guò)的速度最快。
4、評價(jià)并總結經(jīng)驗
四、游戲：我跟報紙做游戲
1、把報紙頂在頭上（講規則，做示范）
2、聽(tīng)口令做動(dòng)作
3、分成兩組比賽。
游戲規則：
�。�1）當聽(tīng)到一聲口哨時(shí)，先把報紙輕輕地放在我們的頭頂上，讓我們的身體保持平衡，再踮起腳尖，向前走。
�。�2）向前行走時(shí)，當聽(tīng)到兩聲口哨時(shí)就停下來(lái)，雙手捉住報紙，快速向前跑，繞過(guò)障礙物，跑回隊伍后面。
�。�3）比賽看那組最先完成。
結束活動(dòng)
1、評價(jià)幼兒
2、放松
小班游戲好玩的報紙教案 4
設計意圖：
記得小時(shí)候紙就被孩子喜歡撕著(zhù)玩了。紙的玩法也很多，一向是孩子喜歡的一個(gè)游戲，報紙，是日常生活中隨手可見(jiàn)，隨手可得的物品，所以我覺(jué)得這是一個(gè)貼近幼兒生活的選材，是一個(gè)符合幼兒年齡特點(diǎn)的選材，是一個(gè)能讓幼兒喜歡的選材。
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒能自由結伴玩報紙，體驗集體活動(dòng)的快樂(lè )。
2、在報紙上控索各種玩法，掌握走、跑、跳等技能，發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性。
活動(dòng)準備：
1、收集、利用廢舊制作的物品。
2、舊報紙若干張，錄音機、音樂(lè )《減肥拳》、《我和你》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)
幼兒散點(diǎn)式隊形在教師的帶領(lǐng)下聽(tīng)音樂(lè )做健身操。
二、嘗試活動(dòng)
1、談話(huà)：讓幼兒想一想，廢舊報紙能制成什么？（紙球、帽子等）報紙能制成好多東西，你們想不想和報紙做游戲呢？發(fā)給幼兒每人一張報紙。
2、討論：怎樣玩報紙？需要注意什么問(wèn)題？
3、自由探索玩法：
幼兒可一人玩，也可幾個(gè)人合作著(zhù)玩，引導幼兒探索多種玩法。
三、幼兒展示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng )造的方法及時(shí)給予肯定和鼓勵。
四、教師示范
玩法一：練習合作走
兩個(gè)小朋友頭頂頭報紙，手拉著(zhù)報紙的四個(gè)角，把報紙當成傘向前走，注意前面的小朋友不要走太快。
教師總結：表?yè)P合作得好的小朋友。
五、教師示范
玩法二：練習跑
師：“剛才老師看到有些小朋友把報紙放在胸前玩，那你們知道怎樣保證它不用手按著(zhù)也不會(huì )掉下來(lái)呢？”
教師示范:手拿報紙按在胸前，向前快速跑，然后松開(kāi)手繼續前快速跑。
注意事項：小朋友在練習過(guò)程中要順著(zhù)一個(gè)方向跑，避免撞到其他小朋友。跑的時(shí)候速度快，報紙才不會(huì )掉下來(lái)。
六、教師示范
玩法三：練習跳
在報紙上輕輕跳，不把報紙弄破，不能跳到報紙外面。幼兒自由練習，教師鼓勵能力差的幼兒輕輕地跳。
七、放松活動(dòng)。
教師:今天我們和報紙一起做游戲開(kāi)心嗎？那我們回去以后也可以和爸爸媽媽一起和報紙做游戲�，F在我們來(lái)聽(tīng)音樂(lè )放松放松我們的身體吧！
課后反思：
本次活動(dòng)我嘗試從發(fā)展幼兒的'智力著(zhù)手，在活動(dòng)中主要體現幼兒在游戲中的“一物多玩”，以報紙來(lái)作為本次活動(dòng)的主要道具，也是從廢物利用，環(huán)保這方面出發(fā)，挖掘報紙的體育游戲價(jià)值，以報紙為媒介，訓練幼兒跑、單腳跳的能力及腿部肌肉群的力量。
活動(dòng)中每個(gè)幼兒都很樂(lè )于去參與，興趣都很高昂，也很配合我，因為所有的活動(dòng)都是本著(zhù)幼兒為主體的思想，所以幼兒的積極性調動(dòng)起來(lái)這也是很重要的，幼兒有興趣，我們就有將活動(dòng)繼續開(kāi)展下去的意圖，如果只由老師講述那就顯得有些單板。尤其是在請幼兒比賽單腳跳，由于難度的逐漸加深，幼兒的興趣也在逐步提高，積極性也很高，這是相對比較成功的一環(huán)節。
由于報紙的分量很輕，風(fēng)輕輕一吹就可能導致報紙被吹散，所以,活動(dòng)中在我請小朋友游戲的時(shí)候，很多小朋友的報紙被吹走，有些只顧著(zhù)去追逐報紙而分散了注意力,這時(shí)我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“孩子們，起風(fēng)了，下雨了，把你們的報紙當成雨傘，遮在頭上回到圓點(diǎn)上”。這時(shí)小朋友的注意力一下就集中了，克服了一些突發(fā)性的問(wèn)題。
興趣是最好的老師，在本次的活動(dòng)中，培養了幼兒對體育活動(dòng)的樂(lè )趣，也鍛煉了幼兒在體育游戲中的體能。體育游戲對幼兒各方面的成長(cháng)都有較好的幫助，老師應該多給孩子游戲的機會(huì )來(lái)提高幼兒的各項機能。
小班游戲好玩的報紙教案 5
活動(dòng)目標
1.通過(guò)讓幼兒動(dòng)手折報紙、卷報紙，用卷出來(lái)報紙棒搭建自己等活動(dòng)，培養幼兒的動(dòng)手能力、發(fā)展手的協(xié)調、靈活性。
2. 鼓勵幼兒自主選擇、自由結伴開(kāi)展活動(dòng)，體會(huì )與同伴交往的樂(lè )趣，發(fā)展幼兒的交往、合作能力。
3.培養幼兒勇探索、積極創(chuàng )作的精神。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：
1.通過(guò)卷報紙，用卷出來(lái)報紙棒進(jìn)行搭建等活動(dòng)，發(fā)揮幼兒的想象，勇敢地探索和創(chuàng )造，培養幼兒的動(dòng)手能力、發(fā)展手的協(xié)調、靈活性。
2.鼓勵幼兒自主選擇、自由結伴開(kāi)展活動(dòng)，體會(huì )與同伴交往的樂(lè )趣，發(fā)展幼兒的交往、合作能力。
難點(diǎn):
1、引導幼兒幼兒通過(guò)實(shí)際操作，獲得如何把一張紙卷成一條結實(shí)的紙棍子。
2、引導幼兒再把卷出來(lái)的`紙棍子搭建成好玩的架子。
活動(dòng)準備
1.干凈、衛生的舊報紙若干。
2.膠水、雙面膠布、透明膠若干。
活動(dòng)過(guò)程
一．導入活動(dòng)：
教師出示的報紙
師：小朋友們，老師今天為大家帶來(lái)了什么好玩的？我們要把這些普通的報紙變成好玩的玩具。
二、活動(dòng)過(guò)程:
�。ㄒ唬┯變禾剿鲌蠹埖耐娣�。
1.幼兒取報紙，自由探索報紙的各種玩法。
2.幼兒分享，說(shuō)說(shuō)自己剛才用報紙做了什么玩具。
3.小結并引出活動(dòng)內容。
師:報紙的玩法可真多。今天就用報紙卷成棍子好嗎？
�。ǘ﹫蠹埦砭砭�
1．卷報紙棍子
師：我們用報紙卷成像金箍棒一樣的棍子，看誰(shuí)的紙棍子最結實(shí)。
幼兒各人取報紙開(kāi)始嘗試卷紙棍子，他們嘗試把報紙放在不同的地方操作，活動(dòng)中教師適時(shí)地引導通過(guò)操作、觀(guān)察、交流，學(xué)習、探索卷紙棍子的方法。
2.比較紙棍子粗、細。
找出粗、細不一的棍子比較。獲得粗、細的概念。
3.找出結實(shí)的棍子。
教師找出粗細不一樣的紙棍子讓幼兒折一折，彎一彎。讓幼兒發(fā)現怎樣的紙棍子最結實(shí)。
�。ň淼盟缮⒌�，外形較粗的紙棍子比較軟容易被折彎，而那些卷得緊一點(diǎn)，外形細一點(diǎn)的則不易被折彎，這種棍子結實(shí)一點(diǎn)。）
4.幼兒再次動(dòng)手操作，卷結實(shí)的棍子。
讓幼兒自己討論、交流，再次操作，探索卷出結實(shí)的紙棍子。
5.幼兒點(diǎn)數卷好的紙棍子。
�。ǘ┐罱茏�。
1.搭建單個(gè)的架子。
(1)師：這些棍子能搭些什么？怎樣搭?搭架子的是先搭底部，還是先搭上面的？
幼兒自由分組組合，嘗試搭建單個(gè)的架子。
2.幼兒分享搭建的經(jīng)驗。
師：請說(shuō)說(shuō)，大家剛才搭了什么？
師：搭架子的時(shí)候是怎樣搭的？是先搭底部，還是先搭上面？有同時(shí)一起搭的嗎？
師：大家搭的架子的底層是一樣的嗎？
3.組合單個(gè)架子變成復合的大房子。
師：我們能不能把這些小房子變成更大的房子呢？怎么樣把它們連接起來(lái)？
幼兒進(jìn)一步合作與分工，大家再次討論、操作、擺弄、探索，每個(gè)孩子都投入到愉快的搭建中。
(三)分享活動(dòng)：
1.幼兒欣賞、評價(jià)搭建的房子。
2．幼兒在自己搭建搭建的架子中自主地游戲，體現創(chuàng )作的愉悅和滿(mǎn)足。
活動(dòng)總結
通過(guò)卷報紙，用報紙棒搭建等活動(dòng)，充分讓幼兒在自主、自由的活動(dòng)中愉悅身心，盡情地發(fā)揮想象，勇敢地探索和創(chuàng )造，在與同伴交流和協(xié)作中，促進(jìn)社會(huì )性發(fā)展，充分體現了幼兒在活動(dòng)中的主體地位，教師是幼兒學(xué)習活動(dòng)中的引導者支持者、觀(guān)察者、合作者。
小班游戲好玩的報紙教案 6
活動(dòng)目標：
1、利用報紙一物多玩。
2、雙腳夾球跳、拋球。
3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動(dòng)作的協(xié)調和靈活。
4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、增強合作精神，提高競爭意識。
活動(dòng)準備：
報紙若干張 報紙球
活動(dòng)過(guò)程：
1、音樂(lè )導入做熱身運動(dòng)。
2、教師提問(wèn)：這是什么？幼兒自由回答。
3、發(fā)報紙讓幼兒自由探索。
4、引導幼兒拿報紙當球，可以拿來(lái)投球。
5、換球跟教師玩游戲。
6、讓幼兒模仿老師，把球夾在膝蓋的中間跳。
7、音樂(lè )介紹。 幼兒跟教師做放松動(dòng)作
活動(dòng)反思：
讓幼兒與教師一同游戲，由于幼兒是第一次玩游戲，幼兒的興趣一下子調動(dòng)起來(lái)，他們積極的參與到游戲中。掌握了游戲的`規則和基本動(dòng)作。
小班游戲好玩的報紙教案 7
活動(dòng)目標：
1、初步了解報紙的用途，積極探索報紙的玩法。
2、能用報紙剪出越長(cháng)越好的紙條，體驗游戲活動(dòng)的快樂(lè )。
3、發(fā)展動(dòng)手觀(guān)察力、操作能力，掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗記錄方法。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動(dòng)準備：
1、報紙、剪刀、手工作品若干。
2、塑料袋、橫幅、膠布、音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、談話(huà)導入，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣：
引導語(yǔ)："小朋友，今天老師給你們帶來(lái)一些禮物，你們猜是什么？"（展示由廢舊報紙折疊而成的手工作品）
2、提問(wèn)："這些精美的物品是用什么做的？"（報紙）"生活中你看見(jiàn)誰(shuí)喜歡看報紙呢？"(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶)"為什么有那么多的人喜歡看報紙？報紙上有些什么？"（有新聞、廣告、天氣預報）
3、引導語(yǔ)："小朋友看，老師拿的這張報紙是昨天的，今天會(huì )有新的報紙，說(shuō)明這張報紙怎么了?是這張報紙上的知識舊了，我們把這樣的報紙叫過(guò)期的報紙。""小朋友會(huì )用過(guò)期的報紙干什么？"（折飛機、做手工、畫(huà)畫(huà)）"那好，我們來(lái)試試吧！"（發(fā)報紙）
二、基本部分
�。ㄒ唬┯變鹤杂商剿鲌蠹埖恼鄯ㄒ龑дZ(yǔ)：小朋友做好了嗎？他做的是什么呀？飛機（扇子、望遠鏡）可以怎么玩呢？還有誰(shuí)和他做的不一樣？
小結：飛機可以玩投擲、飛機大戰；扇子可以扇風(fēng)、跳舞；望遠鏡可以望星空。
�。ǘ┯變禾剿饔脠蠹埣舫鲈介L(cháng)越好的紙條
1、引導語(yǔ)：小朋友的小手真巧，用報紙疊了這么多好玩的，自己給自己鼓鼓掌吧！接下來(lái)，咱們用報紙再來(lái)玩一個(gè)更好玩的游戲，但是老師可是有要求的，聽(tīng)好了，我們的要求是用剪刀把報紙剪得像面條一樣長(cháng)長(cháng)的，而且寬窄一樣，有沒(méi)有信心？趕快來(lái)試試！(給幼兒發(fā)剪刀，提示幼兒用剪刀時(shí)，注意安全。不能拿剪刀碰著(zhù)自己，更不能拿剪刀對別人比劃)
2、幼兒練習剪紙條（音樂(lè )《我有一雙萬(wàn)能的手》）。教師邊巡視邊鼓勵：看誰(shuí)剪的紙條最長(cháng)？提醒幼兒：把剪好的紙條放在桌子上，不要掉地上了。
引導語(yǔ)：小朋友，老師看到，xx小朋友剪的紙條特別的長(cháng)，我們快放下手中的剪刀，看看她是怎么剪的？來(lái)，輕輕地把剪刀放下，看誰(shuí)最先放好。
小結：紙的長(cháng)邊和短邊連起來(lái)剪，而且不能剪斷，這樣才能剪出越長(cháng)越好的紙條。
3、幼兒比賽剪紙條。
引導語(yǔ)：下面我們來(lái)比賽剪紙條，我們的比賽規則是：在指定的時(shí)間內看誰(shuí)剪得紙條最長(cháng)，而且寬窄均勻，誰(shuí)就是冠軍。小朋友準備好了嗎？好，開(kāi)始。
引導語(yǔ)：請小朋友把你剪的最長(cháng)的一根紙條拿來(lái)參賽，記住嘍，只能拿一根。（把幼兒剪好的紙條貼在展板上，引導幼兒觀(guān)察比較哪根長(cháng)，讓幼兒自己評出冠軍）
4、幼兒分組剪紙條。
引導語(yǔ)：小朋友看老師拿的報紙一樣大嗎？我們來(lái)分組剪紙條吧，一組剪寬的，一組剪窄的，且每組沿著(zhù)報紙的周邊只剪一圈。（發(fā)報紙）幼兒剪好后，教師拿起一根寬的和一根窄的，引導幼兒觀(guān)察并提問(wèn)：小朋友看我們剪的紙條，同樣的方法剪出的紙條一樣長(cháng)嗎？（不一樣）為什么？
引導幼兒觀(guān)察長(cháng)紙條和短紙條的區別并小結:同樣的報紙，同樣的方法剪紙條，紙條的長(cháng)短和剪得寬窄有關(guān)。
三、結束部分：
今天，我們玩了剪報紙的游戲，不僅鍛煉了我們的大腦，還讓我們的小手越來(lái)越靈巧了，小朋友高興不高興？但是剪紙條剩了這么多的報紙扔了多可惜啊，咱們現在一塊把這些報紙撿起來(lái)（師生撿紙條），再變一個(gè)魔術(shù)，揉呀揉呀揉，變成一個(gè)大紙團，紙團怎么玩呢？（投球、往上拋）真棒！小朋友都有紙團沒(méi)有？舉起來(lái)讓我看一看，好，咱們現在分成兩隊，男孩一隊，女孩一隊，我們來(lái)玩游戲"百團大戰"吧。（拉橫幅，配音樂(lè )《火花》）教師結束語(yǔ)：今天報紙做了這么多的游戲，已經(jīng)累了，我們把它們送回家吧。（播放音樂(lè )《波爾卡》報紙裝塑料袋，帶領(lǐng)幼兒退場(chǎng)）
活動(dòng)反思：
在本活動(dòng)中,幼兒始終保持著(zhù)濃厚的興趣,在快樂(lè )中積極參與、主動(dòng)探索,并樂(lè )意把自己所想、所做的跟老師和同伴分享,其思維能力、動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達能力都得到了一定程度的發(fā)展。
在本活動(dòng)中，我充分發(fā)揮了幼兒的主體性，讓孩子們自主積極探索，懂得報紙除了可以看外，還可以有許多用途。從而體驗到科學(xué)探究活動(dòng)的`興趣，獲得自信心，實(shí)現自我價(jià)值。
另外，在剪紙條的活動(dòng)中，我用"冠軍"頭銜激發(fā)了幼兒挑戰的欲望，于是一個(gè)挑戰冠軍的情境就形成了。因此，每個(gè)孩子都不甘示弱，探索著(zhù)能剪出越長(cháng)越好的紙條來(lái)。在活動(dòng)中適當的點(diǎn)撥給孩子們足夠的探索空間是非常重要的。但本次活動(dòng)還存在一些不足，希望自己通過(guò)不斷的學(xué)習、不斷的反思、不斷的積累，使自己的教學(xué)更機智，更富有特色與魅力。
教學(xué)反思
在這次活動(dòng)中，幼兒參與活動(dòng)的積極性很高，在第一次操作時(shí)，幼兒只能剪長(cháng)的或短的那一邊。經(jīng)過(guò)老師的引導后，把長(cháng)邊和寬邊連在一起剪，剪得更長(cháng)，第二次操作時(shí)，從里往外一圈一圈地剪，剪得比剛才更長(cháng)了。在活動(dòng)中，充分體現了教師是活動(dòng)的引導者。
讓我重新上這一節課，我會(huì )課前豐富孩子的知識面，去了解一些報紙的名字，讓孩子自己課前先去探索出怎樣剪，剪得最長(cháng)?從而培養孩子從小喜歡科學(xué)，喜歡動(dòng)手操作，愛(ài)探索的好習慣。
小班游戲好玩的報紙教案 8
活動(dòng)目標
1、 讓幼兒了解報紙的制作、用途和可回收性。
2、 探索多種玩報紙的方法,培養幼兒的合作能力。
3、 發(fā)展幼兒的想象及創(chuàng )造能力,并提高其解決問(wèn)題的能力。
4、 增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂(lè )。
5、 培養幼兒耐心完成任務(wù)的習慣，享受手工活動(dòng)的樂(lè )趣.
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：發(fā)展幼兒運動(dòng)能力
活動(dòng)難點(diǎn)：培養幼兒創(chuàng )造思維能力
活動(dòng)準備
1、 家園共同收集廢舊報紙。
2、 水彩筆、剪刀、膠水、訂書(shū)機等。
3、 參觀(guān)報紙的制作程序錄像.廢舊報紙若干，將每張報紙卷成小棒。
活動(dòng)過(guò)程
一、科學(xué)活動(dòng):報紙從哪里來(lái)?
1、 教師為訂《青少年報》的幼兒發(fā)放報紙,導入 課題。
(1)人們?yōu)槭裁匆唸蠹?
(2)報紙是用什么材料做出來(lái)的?
(3)報紙有哪些特性?
2 、幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦,分組小實(shí)驗。
A組做報紙吸水實(shí)驗,B組做報紙可燃性實(shí)驗。
3、幼兒互相談?wù)?分享報紙的其他特性。
報紙可以折、剪、粘貼,報紙可以回收利用。
4、 幼兒觀(guān)看報紙相關(guān)的編輯、印刷、投遞的錄像資料。
5、 幼兒一起閱讀《青少年報》。
二、體育活動(dòng):好玩的報紙
1、 師:今天老師要和小朋友一起用報紙玩游戲,請小朋友試一試報紙有哪些玩法。提醒幼兒玩法要與別人不一樣。
2、 幼兒自由探索.
(1)幼兒探索一個(gè)人玩報紙游戲的方法,教師觀(guān)察記錄:
把報紙平放在地下進(jìn)行雙腳跳、單腳跳;把報紙頂在頭上做帽子,慢慢向前走;把報紙平放在胸前,快速向前迎風(fēng)跑;把報紙折成小飛機玩;把報紙揉成小紙球,向前投擲、拋接;把報紙折成細細的一條,玩走鋼絲的游戲。
(2)幼兒自由探索合作玩報紙游戲,教師觀(guān)察記錄:
把報紙卷成棒,二人擊劍;二人背對背夾報紙側行走;把報紙放在身后當作尾巴,玩抓尾巴的游戲;幼兒面對面把報紙拉平,另一幼兒快跑過(guò)去,玩沖破高墻的游戲;兩個(gè)幼兒拉著(zhù)報紙離地一定高度,玩從下面鉆、爬“山洞”的游戲;把報紙揉成紙球互相拋接……
三、美術(shù)活動(dòng):制作報紙時(shí)裝
1、 教師激發(fā)幼兒制作時(shí)裝的興趣。
師:這件美麗的時(shí)裝是用什么材料做成的'?(豐富詞匯:報紙時(shí)裝)
2、 教師介紹所提供的各種材料和使用方法。
3、 幼兒商量討論如何設計自己喜歡的時(shí)裝,教師表?yè)P大膽想象、有創(chuàng )意的幼兒。
4、 教師引導幼兒按照自己意愿選擇組別,進(jìn)行報紙時(shí)裝制作.(教師提醒幼兒將報紙碎屑放進(jìn)可回收垃圾桶中)
5、 幼兒互相欣賞美麗的報紙時(shí)裝。
教學(xué)反思
本活動(dòng)所選擇的報紙常見(jiàn)易找,是很好的動(dòng)手動(dòng)腦操作材料．通過(guò)活動(dòng),幼兒的環(huán)保意識增強了,并知道了報紙的制作程序和可以回收使用的特點(diǎn)。
在本活動(dòng)中,幼兒始終保持著(zhù)濃厚的興趣,在快樂(lè )中積極參與、主動(dòng)探索,并樂(lè )意把自己所想、所做的跟老師和同伴分享,其思維能力、想象力、動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達能力和與人合作的能力都得到了一定程度的發(fā)展。
小班游戲好玩的報紙教案 9
活動(dòng)目標
1.通過(guò)報紙的各種玩法，發(fā)展幼兒走、跑、跳、投等綜合能力。
2.發(fā)展幼兒的想象力。
活動(dòng)準備
1.報紙，皮筋，紙簍，獎品
2.磁帶
活動(dòng)過(guò)程
1.開(kāi)始部分
準備活動(dòng)：棍棒操（報紙卷成）、坐在報紙上做墊上運動(dòng)。
2.準備部分
�。�1）提問(wèn)：報紙有什么用？你家誰(shuí)最?lèi)?ài)看報紙？舊報紙又有些什么用呢？
請小朋友大家動(dòng)腦筋想一想，試一試，報紙除了可以卷成棍，可以當墊子還有哪些玩法？（找個(gè)好朋友一起想一想，玩一玩）
�。�2）總結小朋友想出來(lái)的各種報紙的玩法。
�。�3）教師啟發(fā)幼兒進(jìn)行以下玩法，
風(fēng)箏：將報紙甩過(guò)頭頂，加速向前，讓報紙飄起來(lái)。
毽子：將報紙撕成條再用皮筋固定。
球：報紙搓成團�？梢匀�、拋接、投擲···
3、游戲《廢物扔進(jìn)垃圾箱》
�、爬蠋熓痉吨v解游戲玩法以規則
兩腳將紙團夾緊在站在起跑線(xiàn)后，聽(tīng)到口令雙腳跳至小椅子，然后用手將紙團拿起扔進(jìn)垃圾簍里，迅速跑回，拍第二個(gè)小朋友的手，自己站到隊尾，依次進(jìn)行。
�、朴變壕毩曇淮�
�、沁M(jìn)行比賽頒獎
反思：
在我們的生活中報紙隨處可見(jiàn),但小朋友接觸得并不多。報紙可以怎么玩呢?課前我跟周老師拿著(zhù)報紙挖空心思也沒(méi)想出幾種玩法,我心里開(kāi)始忐忑不安,擔心孩子們一時(shí)想不出什么�？墒聦�(shí)證明我的擔心是多余的,在那短短的時(shí)間內，風(fēng)箏，船，飛機，望遠鏡，鋼琴，槍?zhuān)孔印ぁぁぁぁぁひ粡垙垐蠹堅诤⒆觽兪种凶儜蚍ㄋ频某蔀橐粯訕雍猛娴耐婢�，團成團，卷成棒，做成毽子，他們想到了我們成人一時(shí)想不到的東西，我頓時(shí)驚嘆不已。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“想象力比知識更重要,因為知識是有限的.,而想象力是無(wú)限的�！蓖卣购⒆拥乃季S空間，讓他們展開(kāi)想象的翅膀，在玩中學(xué)，在玩中練，這次活動(dòng)達到了預期的目的。
小班游戲好玩的報紙教案 10
活動(dòng)目標：
1、練習走、跑、跳、單腳跳等基本動(dòng)作。
2、對自主玩報紙活動(dòng)感興趣，大膽探索、發(fā)現各種新玩法，體驗愉快情緒。
活動(dòng)準備：
報紙若干，寫(xiě)有數字的塑料框，錄音機(或哨子），用報紙做的紙球。
活動(dòng)重點(diǎn)：
利用廢舊報紙自主玩花樣。
活動(dòng)難點(diǎn)：
引導幼兒探索各種各樣的新奇玩法。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、開(kāi)始部分
1、 幼兒入場(chǎng)，做準備運動(dòng)。
幼兒手拿報紙球，在音樂(lè )聲中有精神地入場(chǎng)。
2、準備運動(dòng)
幼兒在教師的帶領(lǐng)下，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )有節奏的手拿報紙球，有精神地做操。
�。ǘ�、基本部分
1、啟發(fā)觀(guān)察，激發(fā)興趣。
�。�1）教師引導幼兒觀(guān)察手中的紙球，讓他們說(shuō)說(shuō)這是用什么材料做的？會(huì )用它怎樣玩？（讓幼兒暢想暢說(shuō)并動(dòng)作示范）
師： 小運動(dòng)員們真神氣，你們手里拿的是什么呀？（紙球）
它是我們鍛煉身體的好伙伴,小朋友想一想,紙球可以怎么玩呢。（幼兒發(fā)言討論）
師：報紙做的球這么好玩，老師準備好多報紙，它可以好多玩法呢？你們想不想來(lái)玩玩？
�。�2）請幼兒把紙球放到有數字編號的塑料框里去，塑料框的編號與各小組的編號相對應，看誰(shuí)放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來(lái)。
2、集體游戲，增加趣味。
師：先跟我一樣玩一玩。（請幼兒把自己手中的'報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站立，播放音樂(lè )，跟老師一起單腳跳，音樂(lè )停，誰(shuí)跳出報紙外算輸。然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折，播放音樂(lè )，單腳跳，音樂(lè )停，看誰(shuí)還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來(lái)越大，看誰(shuí)成為最后的優(yōu)勝者。）
3、自主、大膽探索報紙各種新玩法。
�。�1）教師出示一張報紙，請小朋友想想：報紙除了做成紙球，鋪在地上單腳跳，還能做什么其他的游戲嗎？引導幼兒想出其他的游戲玩法，教師對幼兒創(chuàng )造的方法及時(shí)給予肯定和鼓勵。并請小朋友上來(lái)示范練習。如，跨過(guò)報紙練跳遠，橫躺在報紙上滾動(dòng)等。
�。�2）重點(diǎn)指導，開(kāi)始游戲。
教師在游戲過(guò)程中注意觀(guān)察，適當地給予幫助，并提醒幼兒注意游戲中的安全。練習輕輕落地跳；練習跳遠；練習鉆“山洞”；橫躺滾比賽。
�。ㄈ�、結束部分
1、結束活動(dòng)，放松身體。
師：除了剛才小朋友玩方法外，還有很多呢！我們回去好好想想玩玩再來(lái)教葉老師玩好嗎? 現在我們來(lái)一個(gè)報紙舞吧。
2、在優(yōu)美的音樂(lè )聲中，幼兒自編報紙舞愉快結束。
�。ㄋ模┭由觳糠�
孩子有很大的潛能，老師要不失時(shí)機地創(chuàng )造條件，培養他們“一物多玩”的創(chuàng ) 新意識， 活動(dòng)后讓幼兒自主去玩，鼓勵他們繼續“一物多玩”，比如玩報紙可頂報紙、將報紙貼在胸前跑、鋪在地上單腳跳、輕輕落地跳、跳遠、鉆“山洞”、橫躺滾、將報紙折成長(cháng)條、揉成紙球投擲等，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
小班游戲好玩的報紙教案 11
運動(dòng)目標：
1、造就孩子一物多玩的愛(ài)好，加強孩子身材的機動(dòng)性和和諧性，讓孩子體會(huì )集作游戲的快活。
2、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4、喜歡參與游戲，體驗。
運動(dòng)預備：
呼啦圈多少、平整的地面。
運動(dòng)過(guò)程：
出示呼啦圈，引起幼兒愛(ài)好。
弄法一：過(guò)小河
幼兒分成兩組，5—6個(gè)呼啦圈并擺在地上，幼兒一個(gè)一個(gè)的跳已往，哪組開(kāi)始達到盡頭，哪組得勝。
弄法二：鉆巖穴
幼兒分成兩組，5—6個(gè)呼啦圈豎著(zhù)立在地上，幼兒依次鉆過(guò)呼啦圈，哪組開(kāi)始達到盡頭，哪組得勝。
弄法三:開(kāi)仗車(chē)
把呼啦騙局在幼兒身上，幼兒依次捉住前面幼兒的呼啦圈舉行開(kāi)仗車(chē)的游戲。
運動(dòng)反思：
幼兒的本領(lǐng)程度有限，須要教師增強引誘
一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)方面無(wú)論做什么事都有計劃和準備，剛進(jìn)入學(xué)校的教師一般都會(huì )被要求，上課之前要寫(xiě)教案。教案可以幫助教師達到預先設定的.教學(xué)目標，我們應該好好學(xué)習怎么去寫(xiě)教案�？紤]到你的需求，編輯特意整理了“小班戶(hù)外活動(dòng)好玩的報紙教案”，供你參考和使用，請收藏和分享。
小班游戲好玩的報紙教案 12
活動(dòng)目標：
1、 學(xué)習跑的動(dòng)作，發(fā)展幼兒的`協(xié)調性和靈活性。
2、 培養幼兒的環(huán)保意識。
活動(dòng)準備：
舊報紙若干，拱門(mén)、動(dòng)物圖案（貓、烏龜、鴨子、小雞各一個(gè)）
活動(dòng)過(guò)程：
一、 開(kāi)始部分，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
�。�、 幼兒跟老師在圓圈里踏步找點(diǎn)站好。
�。�、 熱身運動(dòng)：齊唱“walking jump running”（唱walking時(shí)分散踏步走，唱jump時(shí)向上跳，唱running時(shí)跑回自己的點(diǎn)上站好。）
二、 基本部分
�。�、 出示報紙，請幼兒玩玩報紙，看看有什么玩法。（跳、望遠鏡、騎馬、紙團、指揮棒等），請個(gè)別小朋友示范自己玩法，其他小朋友學(xué)習玩。
�。�、 師：“剛才老師看到有些小朋友把報紙放在胸前玩，那你們知道怎樣保證它不用手按著(zhù)也不會(huì )掉下來(lái)呢？”
�。�、 老師示范：“手拿報紙按在胸前，向前快速跑，然后松開(kāi)手繼續向前快速跑�！保ㄕ垈�(gè)別幼兒示范）
�。�、 幼兒自由練習，師說(shuō)：“小朋友在練習過(guò)程中要順著(zhù)一個(gè)方向跑，避免撞到其他小朋友�！�
�。�、 師小結：為什么有的小朋友跑的時(shí)候報紙沒(méi)有掉下來(lái)，有的就掉下來(lái)呢？跑的時(shí)候速度快，報紙才不會(huì )掉下來(lái)。
�。�、 游戲《看誰(shuí)跑得快》
小班游戲好玩的報紙教案 13
目標：
1、鼓勵幼兒嘗試利用報紙進(jìn)行多種活動(dòng)，發(fā)展幼兒走、跑跳、平衡等基本動(dòng)作，鍛煉綜合運動(dòng)能力。
2、發(fā)展幼兒的想象力，創(chuàng )造力以及與人合作、分享的意識。
準備：
足夠數量的報紙
過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
1、將報紙卷成紙棍做“開(kāi)汽車(chē)”游戲
2、將報紙頂在頭上練習向前、向后、向左、向右走
3、游戲“飛機場(chǎng)”
二、活動(dòng)組織
1、引導幼兒想一想，試一試，探索新的報紙游戲，并讓有創(chuàng )新的幼兒來(lái)表演，相互啟發(fā)。
2、將幼兒分成4個(gè)小隊，引導幼兒合作探索報紙的.多種玩法，并讓各小隊表演一下與別的小隊不同的玩法。
3、引導幼兒用身體得不同部位進(jìn)行“送報紙”游戲。
4、給各小隊獎一面小旗，鼓勵幼兒繼續嘗試、發(fā)現報紙的多種玩法。
小班游戲好玩的報紙教案 14
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習跑的動(dòng)作，發(fā)展幼兒的協(xié)調性和靈活性。
2、培養幼兒的環(huán)保意識。
3、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
4、幼兒能自主結隊進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì )與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作能力。
5、培養幼兒對體育運動(dòng)的興趣愛(ài)好。
活動(dòng)準備：
舊報紙若干，拱門(mén)、動(dòng)物圖案(貓、烏龜、鴨子、小雞各一個(gè))
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的'興趣。
1、幼兒跟老師在圓圈里踏步找點(diǎn)站好。
2、熱身運動(dòng)：齊唱“walkingjumpruing”(唱walking時(shí)分散踏步走，唱jump時(shí)向上跳，唱ruing時(shí)跑回自己的點(diǎn)上站好。)
二、基本部分
1、出示報紙，請幼兒玩玩報紙，看看有什么玩法。(跳、望遠鏡、騎馬、紙團、指揮棒等)，請個(gè)別小朋友示范自己玩法，其他小朋友學(xué)習玩。
2、師：“剛才老師看到有些小朋友把報紙放在胸前玩，那你們知道怎樣保證它不用手按著(zhù)也不會(huì )掉下來(lái)呢?”
3、老師示范：“手拿報紙按在胸前，向前快速跑，然后松開(kāi)手繼續向前快速跑�！�(請個(gè)別幼兒示范)
4、幼兒自由練習，師說(shuō)：“小朋友在練習過(guò)程中要順著(zhù)一個(gè)方向跑，避免撞到其他小朋友�！�
5、師小結：為什么有的小朋友跑的時(shí)候報紙沒(méi)有掉下來(lái)，有的就掉下來(lái)呢?跑的時(shí)候速度快，報紙才不會(huì )掉下來(lái)。
6、游戲《看誰(shuí)跑得快》
(1)師說(shuō)：“現在我們用報紙來(lái)玩一個(gè)游戲，分成四個(gè)小組進(jìn)行游戲，每組的終點(diǎn)是小動(dòng)物的家，第一個(gè)小朋友把報紙放在胸前快速向前跑，跑到小動(dòng)物家時(shí)拍一拍小動(dòng)物，然后往回跑，把報紙交給下一位小朋友，下一位小朋友依次進(jìn)行。跑的時(shí)候頭要端正，眼睛要看前方，動(dòng)作要協(xié)調。(先請幼兒和老師示范)
(2)小結活動(dòng)情況
(3)復習游戲《大皮球、小皮球》
三、結束部分
1、幼兒拉成一個(gè)大圓圈，把報紙放在地上，一個(gè)跟一個(gè)向前小兔跳。
2、“小朋友，時(shí)間不早，我們趕快把報紙收拾好�！�
活動(dòng)反思：
讓幼兒與教師一同游戲，由于幼兒是第一次玩游戲，幼兒的興趣一下子調動(dòng)起來(lái)，他們積極的參與到游戲中。掌握了游戲的規則和基本動(dòng)作。
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