大班綜合活動(dòng)——設計一雙鞋子
設計意圖：
鞋子是幼兒在日常生活中比較常見(jiàn)的，也是我們生活中不可缺少的生活用品。鞋子因其多樣的款式，不同的作用及不同的質(zhì)地為人們服務(wù)著(zhù)。孩子經(jīng)常為鞋子而引發(fā)許多活動(dòng)：如下雨天喜歡穿著(zhù)鞋子在水里一走一踏，然后在旁邊的地上印上自己的小腳��；或是穿上大人的鞋子瀟灑走一回，做一回小大人。為了滿(mǎn)足孩子們的好奇心和欲望，特設計系列關(guān)于鞋子的活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒在平時(shí)生活中觀(guān)察自己和同伴的鞋子，也可帶幼兒逛鞋店，觀(guān)察各種各樣的鞋。（注意季節的變化）
2、通過(guò)游戲，讓幼兒懂得穿鞋子要注意鞋子的季節、大小、正反以及個(gè)人鞋子的衛生。幼兒能用語(yǔ)言、等不同的形式表達自己所獲得的不同感受，理解穿鞋子的重要性。
3、通過(guò)使用相應的勞動(dòng)工具和材料制作夏天的鞋子，發(fā)展幼兒的想象力。引導幼兒通過(guò)嘗試設計夏天鞋子的活動(dòng)初步掌握簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法和技能。
活動(dòng)準備及環(huán)境創(chuàng )設
�。�、夏天的鞋子展（受條件限制）。
2、教師布置場(chǎng)地：報紙、石子、積木……..等。
3、橡皮泥、工具若干。
4、課件《設計一雙鞋子》。
重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：能表達自己的感受
難點(diǎn)：設計制作夏天的鞋子
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)生成：
1、幼兒自由體驗
�。�1）赤腳走在撒有物品的地板上，體驗的感受（教室地板上撒有積木、石頭------等）。師：赤腳走路有什么感受？（幼兒自由地說(shuō)）
�。�2）讓幼兒穿上鞋子再在撒有物品的地板上，體驗的感受。師：穿上鞋子后走路又有什么感受？（幼兒自由地說(shuō)）師：小朋友知道了穿鞋子能夠保護我們的腳，那是不是所有的鞋子穿在腳上都舒服呢？
2、大鞋和小鞋
老師這里有幾雙鞋子，請小朋友們來(lái)穿穿看（讓幼兒自主地挑選鞋子穿在腳上來(lái)回走動(dòng)）。
�。�1）體驗穿大鞋子的感受，知道穿大鞋子不合適，走路不穩，容易摔交。
�。�2）體驗穿小鞋子的感受，知道穿小鞋子不合適，腳疼。
通過(guò)試穿鞋子，讓幼兒懂得穿鞋子要注意鞋子的季節、大小、正反以及個(gè)人子的衛生，有利于我們的健康）。
3、觀(guān)看課件——欣賞各種個(gè)樣的鞋子
師：剛才小朋友們都試穿了許多不同的鞋子，鞋子的種類(lèi)可多啦，而且不同的鞋子在我們的生活當中也有它不同的作用，老師今天帶來(lái)了許多鞋子，讓我們來(lái)看看吧！
觀(guān)看課件：圖片欣賞
提問(wèn)：你看到了哪些鞋子？它們有什么作用？（幼兒回答）
觀(guān)看課件：鞋子的構造
鞋子是由兩部分組成的——鞋底、鞋面。
4、多媒體實(shí)際操作：
游戲——給鞋子按照四季分類(lèi)（幼兒在電腦上操作）
5、課件欣賞——夏天的鞋子
讓幼兒說(shuō)說(shuō)夏天的鞋子有哪些特征？
6、課件欣賞——創(chuàng )意欣賞
師：剛才我們欣賞的夏天的鞋子都是出自于設計師之手，鞋子上有蝴蝶、蜻蜓、花卉、水果------等，他的'設計創(chuàng )意都來(lái)自于我們的生活，所以，小朋友在平常的生活當中要多注意觀(guān)察。接下來(lái)我們再來(lái)欣賞一下設計師們的創(chuàng )意，觀(guān)看課件——創(chuàng )意欣賞。
二、設計制作：
通過(guò)使用相應的勞動(dòng)工具和材料制作夏天的鞋子，發(fā)展幼兒的想象力。引導幼兒通過(guò)嘗試設計夏天鞋子的活動(dòng)。
三、結束
讓幼兒將自己的作品送到展臺，讓幼兒一起欣賞。
四、活動(dòng)滲透：
“小船”靠岸了——日常生活中指導幼兒要整齊地擺放自己的小鞋。
教學(xué)反思：
這個(gè)活動(dòng)的設計新穎有趣，充分調動(dòng)了幼兒的各種感官，滿(mǎn)足了幼兒探索、希望嘗試的欲望，適合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。在老師創(chuàng )設的氛圍影響下，幼兒所制作的作品創(chuàng )意都很好，在他們講述自己的作品的時(shí)候，我非常注意傾聽(tīng)，對于幼兒說(shuō)的每一個(gè)發(fā)現都給予肯定和鼓勵，尤其是幼兒有與眾不同的作品，我都及時(shí)給予表?yè)P和宣傳。整個(gè)活動(dòng)都處在一種積極的嘗試氛圍中。但在這個(gè)環(huán)節中，發(fā)現還有為數不少的幼兒的作品大多都是參考同伴的內容及做法，可見(jiàn)在開(kāi)發(fā)幼兒想象力這一塊領(lǐng)域還需努力開(kāi)墾，在平時(shí)的活動(dòng)中應鼓勵幼兒大膽創(chuàng )作，發(fā)展其求異性。
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