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大班創(chuàng )意美術(shù)活動(dòng):《風(fēng)彩風(fēng)趣》

時(shí)間:2021-11-25 20:01:41 教案 我要投稿

大班創(chuàng )意美術(shù)活動(dòng):《風(fēng)彩風(fēng)趣》

  活動(dòng)背景:

  風(fēng)對于孩子來(lái)說(shuō)是有趣的、神秘的。在一次風(fēng)的主題活動(dòng)中孩子們發(fā)現風(fēng)能吹起紙片、雪花、蒲公英、樹(shù)葉、絲巾……一條漂亮的絲帶更是引起了他們的注意,在風(fēng)中飄舞非常美,隨風(fēng)飄落在地面上的造型引來(lái)了孩子們無(wú)限的遐想,他們發(fā)現隨風(fēng)舞動(dòng)的絲帶每一次飄落在地面上都是彎彎曲曲、形狀各異,有的說(shuō)像大海、高山、小鳥(niǎo)、白云……于是我利用風(fēng)吹彩帶落在地上的線(xiàn)條造型進(jìn)行了一次大膽的“借形想象”美術(shù)創(chuàng )意活動(dòng),根據風(fēng)吹落的絲帶形狀和色彩進(jìn)行想象添畫(huà)。充分發(fā)揮孩子們豐富的想象力和創(chuàng )造力,引導他們學(xué)會(huì )用心靈去感受和發(fā)現,用自己的方式去表現美和創(chuàng )造美。

  活動(dòng)目標:

  1、初步了解風(fēng)與人類(lèi)生活的關(guān)系,并嘗試制造和利用風(fēng)。

  2、根據絲帶落在地上的形狀和色彩進(jìn)行想象添畫(huà)。

  3、大膽表現,用自己喜歡的方式體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣。

  活動(dòng)準備:彩色絲巾、顏料、展示畫(huà)板、音樂(lè )《追風(fēng)的女孩》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入游戲《彩帶飛舞》。(配樂(lè )《追風(fēng)的女孩》)

  1、彩帶跳的舞美嗎?為什么會(huì )飄起來(lái)?

  2、怎樣讓它們跳的更美?(引導幼兒充分利用風(fēng),配合各種動(dòng)作,發(fā)現彩帶的各種造型。

 。ㄟ@個(gè)環(huán)節的設計是讓幼兒發(fā)現風(fēng)、利用風(fēng)、制造風(fēng),讓幼兒感受漂亮的絲巾在風(fēng)中的變化多端,充分體驗絲巾隨風(fēng)飛舞帶來(lái)的美,為下面的活動(dòng)做好鋪墊。)

  二、設置游戲《尋找密碼》,激發(fā)幼兒興趣。

  1、風(fēng)兒告訴了彩帶一些秘密,想知道是什么嗎?風(fēng)兒告訴我們,要想知道所有的秘密,就要請小朋友來(lái)破譯,密碼就藏在這些彩帶中,我們來(lái)看看它想告訴我們什么?

  2、把跳舞的彩帶拋向空中,引導幼兒觀(guān)察、發(fā)現這些飄落在地上的彩帶有什么不一樣的地方?它們靜靜地睡在地上像什么呢?(幼兒分組討論交流)

  3、鼓勵幼兒根據自己的彩帶線(xiàn)條形狀大膽想象,與同伴分享自己的發(fā)現,大膽說(shuō)出自己的想象。

 。ㄍㄟ^(guò)創(chuàng )設情境游戲,引導幼兒仔細觀(guān)察飄落在地上形狀各異的'彩帶,跟著(zhù)彎彎曲曲的線(xiàn)條,大膽想象分享自己的發(fā)現討論,開(kāi)啟奇妙的想象之旅。)

  三、引導幼兒用自己喜歡的方式想象,根據線(xiàn)條形狀,利用色彩進(jìn)行添畫(huà)。

  1、幼兒每人一條美麗的絲巾,用自己的方式隨風(fēng)舞動(dòng),飄落在畫(huà)板上再進(jìn)行“借形想象”的創(chuàng )作,師進(jìn)行指導。

  2、添畫(huà)中對幼兒進(jìn)行指導,提醒幼兒點(diǎn)、線(xiàn)、面的結合和色彩的搭配技巧。

 。ǜ鶕约翰蕩эh落的線(xiàn)條造型,自由創(chuàng )作,鼓勵幼兒利用線(xiàn)條的造型先仔細觀(guān)察,然后想象涂上什么顏色,再畫(huà)上什么東西,就像什么順序進(jìn)行積極探索,大膽創(chuàng )作。)

  四、說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現,體驗成功的快樂(lè )。

  1、風(fēng)用它的語(yǔ)言告訴我們密碼,找到了打開(kāi)寶藏的鑰匙,讓我們進(jìn)入這神奇的世界。(展示幼兒作品)

  2、鼓勵幼兒分享自己發(fā)現的密碼。

 。ㄗ詈蟓h(huán)節幼兒展示自己的作品,大膽說(shuō)說(shuō)自己的創(chuàng )作,體驗敢于想象、樂(lè )于表現帶來(lái)的快樂(lè )。)

  活動(dòng)延伸:

  在班級設置主題墻,墻上隨意布置各種線(xiàn)條,讓幼兒奇思妙想根據上面已有的線(xiàn)條進(jìn)行借形想象添畫(huà),開(kāi)啟奇妙線(xiàn)條旅行記的延伸活動(dòng)。

  活動(dòng)反思:

  每個(gè)幼兒都是天生的藝術(shù)家。藝術(shù)來(lái)源于生活,高于生活。本次美術(shù)創(chuàng )意活動(dòng)利用生活中常見(jiàn)的自然現象和材料,既貼近幼兒的生活又豐富了其想象力和創(chuàng )造力。通過(guò)本次活動(dòng),幼兒插上了奇思妙想的翅膀,最后呈現的作品個(gè)個(gè)色彩斑斕、創(chuàng )意獨特。美術(shù)不僅是圖畫(huà),想象更是無(wú)處不在。

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