小班心理健康活動(dòng)：小熊請客
活動(dòng)目標：
1．嘗試克制美食帶來(lái)的誘惑，并尋找幾種簡(jiǎn)單的控制自己的方法。
2．在游戲情境中形成一定的自我控制意識。
活動(dòng)準備：
1.將活動(dòng)室布置成溫馨的家（區域活動(dòng)中娃娃家的場(chǎng)景）；大圓桌（可用長(cháng)方形桌子代替，鋪上桌布），桌上擺放著(zhù)好多盤(pán)美食（彩虹糖、小餅干、巧克力豆、棉花糖、蛋糕、薯片等）
2.積木若干筐、放滿(mǎn)書(shū)本的書(shū)架一個(gè)
3.熊媽媽穿的圍裙、菜籃子（里面各種蔬菜、海鮮等）、小盤(pán)子五個(gè)；小熊胸飾人手一個(gè)；山羊阿姨頭飾一個(gè)，禮物一袋。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導入，引發(fā)興趣
1.師：熊寶寶們，今天熊媽媽把家里布置得可漂亮了，因為山羊阿姨要來(lái)我們家作客。
2.帶領(lǐng)幼兒圍在餐桌旁，教師向幼兒介紹好吃的食物。
快來(lái)瞧瞧，熊媽媽為山羊阿姨都準備了哪些好吃的.？
有彩虹糖、小餅干、棉花糖、巧克力豆．．．．．．
聞聞,什么味道?(香香的、甜甜的)你們喜歡嗎？（喜歡）那小蒼蠅也一定很喜歡。媽媽也覺(jué)得山羊阿姨一定會(huì )喜歡的，那我們等她來(lái)了再一起分享好嗎？
二、嘗試克制美食帶來(lái)的誘惑，并尋找集中簡(jiǎn)單的控制自己的方法。
�。ㄒ唬┙淮蝿�(wù)，觀(guān)察幼兒自我控制情況，了解幼兒的原有心理，
1.交代任務(wù)：媽媽要去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，你們幫我管好這些好吃的，不要讓小蒼蠅和小蚊子來(lái)偷吃哦！
2.教師拎著(zhù)菜籃子出門(mén)買(mǎi)菜，請一名教師觀(guān)察哪些幼兒偷吃了食物。（注意時(shí)間的控制）
過(guò)渡：孩子們，媽媽回來(lái)啦！快回到媽媽身邊來(lái)吧！
3.談話(huà)：
來(lái)看看媽媽買(mǎi)什么菜？簡(jiǎn)短介紹幾種蔬菜。
媽媽出去前交給你們一個(gè)什么任務(wù)��？我們一起來(lái)看看大家完成得怎樣？
哦，你們幫媽媽管得還不錯，啊呀，彩虹糖變少了，小餅干也少了幾塊，。是誰(shuí)吃了呢？（幼兒回答）
教師回應：看來(lái)這些食物是真的太誘人了。
4.同伴經(jīng)驗分享。
誰(shuí)剛才聽(tīng)媽媽的話(huà)，忍住了沒(méi)吃？你有什么好辦法忍住不吃？（根據幼兒的回答出示相應的圖片）
5.教師小結：好吃的東西放在前面，我很想吃的時(shí)候，我可以在旁邊看看書(shū)、搭積木、玩玩具，這些辦法都可以讓我忍住不吃。
�。ǘ┒稳蝿�(wù)，培養幼兒有意識地抵住美食誘惑。
1.再次交代任務(wù)：媽媽現在要去廚房做菜，你們能不能再幫媽媽管著(zhù)那些好吃的食物。
2.教師將菜一一上桌，并悄悄觀(guān)察幼兒活動(dòng)情況。
2.“叮咚、叮咚”客人來(lái)了，請客人進(jìn)門(mén)。
三、與客人一起分享美食
跟客人打招呼問(wèn)好，請客人就座。
師：歡迎山羊阿姨來(lái)家里作客，山羊阿姨請坐，山羊阿姨是我們的客人，我們請客人先吃，然后我們熊寶寶也一起分享美食吧�。ǚ窒淼臅r(shí)候讓山羊阿姨再表?yè)P一下孩子們能忍住不吃，起到強化的作用）
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