幼兒園小班教案案例[體育] 爬

　　作為一名人民教師，常常需要準備教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的幼兒園小班教案案例[體育] 爬，希望能夠幫助到大家。

　　一、活動(dòng)目標

　　1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和平衡能力。

　　2、培養幼兒克服困難、勇敢探索的精神。

　　二、重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　學(xué)習控制好自己的身體，在有高度、有間隔的物體上爬行或行走。

　　三、材料及環(huán)境創(chuàng )設

　　1、到消防中心看消防戰士爬云梯、懸繩的`實(shí)戰演習。

　　2、各種小器材若干（裝水的可樂(lè )瓶、小花傘、豆腐盒子、球、沙袋等）。

　　3、輪胎若干。

　　4、高度不，寬窄不一的竹梯4架或更多。

　　四、設計思路

　　六個(gè)月的嬰兒已爬行得較好了。若讓大班上學(xué)期的幼兒再在墊子上、草地上爬行的話(huà)，已很難激起他們身體活動(dòng)的探索興趣。因此，教師必須根據幼兒的年齡特點(diǎn)，根據其身體運動(dòng)的發(fā)展水平，創(chuàng )設相應的活動(dòng)環(huán)境，提供相應的能促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)全身發(fā)展的活動(dòng)器具，激起他們學(xué)習的愿望，促進(jìn)他們的身體活動(dòng)能力的發(fā)展。本設計為幼兒提供－些輪胎和竹梯，改做成不同的高度活動(dòng)器具，讓幼兒根據器具的特點(diǎn)，創(chuàng )造出不同的玩法，既培養了幼兒克服困難、勇敢探索的精神，又使他們身體活動(dòng)的協(xié)調性和平衡能力得到發(fā)展。

　　五、活動(dòng)流程

　　扮演角色、活動(dòng)身體——提供材料、自由探索——難點(diǎn)練習、重點(diǎn)指導——游戲結束、放松身體

　　1、扮演角色，活動(dòng)身體。

　　幼兒聽(tīng)音樂(lè )、扮演小猴，和老師一起進(jìn)行運動(dòng)前的準備活動(dòng)：如爬樹(shù)、摘桃、游戲、過(guò)橋等。

　　2、提供材料、自由探索。

　�。�1）教師啟發(fā)：前面有4架梯子，它們的高低是不一樣的，長(cháng)短也是不一樣的，每個(gè)小猴自己想辦法從梯子上過(guò)去，不能掉下來(lái)，看誰(shuí)的本領(lǐng)大。

　�。�2）幼兒自由選擇梯子和玩具，根據自己想出的方法，從梯子上過(guò)去，教師要注意保護，并對幼兒想出的方法加以肯定和鼓勵。

　　3、難點(diǎn)練習，重點(diǎn)指導。

　�。�1）讓方法好，速度快和方法雖笨拙但堅持到底的幼兒作示范。

　�。�2）提高活動(dòng)的難度和增加活動(dòng)的密度

　�、儆變嚎焖購奶葑由吓肋^(guò)去，到對岸摘桃子，然后從另一側跑回來(lái)

　�、谟變鹤杂蛇x擇各種小器具頂在頭上或身上其它部位，從梯子上走過(guò)去，名為“雜技演員”。

　�、蹖Π缎⊥眉抑�(zhù)火了，幼兒快速通過(guò)梯子，排成長(cháng)龍（有的幼兒站在平地上，有的幼兒站在梯子上）接力運水（可樂(lè )瓶），幫助小兔家滅火。

　　4、游戲結束，放松身體。

　　大火順利地撲滅，幼兒聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，模仿洗臉、洗澡、擦干身體等動(dòng)作，收拾好活動(dòng)器具回教室。

　　六、活動(dòng)建議

　　幼兒在本次活動(dòng)中創(chuàng )造出許多新的玩法，幼兒在梯子每一格的間隔處魚(yú)貫地爬上爬下。雖然此活動(dòng)空間很狹窄，但對幼兒身體素質(zhì)的培養很有好處。類(lèi)似這樣的創(chuàng )造還很多，教師可適當增加，輔助材料，并注意觀(guān)察和引導。

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