大班游戲活動(dòng)：認識顏色
1、認識紅黃藍三色，并能根據紅黃藍顏色進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。
活動(dòng)目標：
2、在活動(dòng)的體驗中，感受變色帶來(lái)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、礦泉水裝有水，瓶蓋里面粘一點(diǎn)紅（黃、藍）顏料。
2、3個(gè)大塑料筐（紅黃藍）。
3、紅、黃、藍、綠等顏色的小旗若干面。
4、有顏色的飲料2——3瓶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、變色游戲，認識紅、黃、藍。
1、通過(guò)貪吃的小恐龍，教師出示有顏色的飲料，還有礦泉水一瓶。
“小恐龍吐出了什么？”（飲料）
“這飲料是什么顏色？”（紅色）
“又吐出了什么顏色的飲料？”（黃色）
“還吐出一瓶礦泉水�！�
“礦泉水，有顏色嗎？”
“礦泉水是無(wú)色的�！�
�。ù谁h(huán)節設計是為了使幼兒區分有色和無(wú)色，也為下一環(huán)節變出有顏色的飲料做鋪墊。）
2、變色游戲。
“今天我們聽(tīng)音樂(lè )給礦泉水跳舞�！�
——幼兒人手一瓶水。
——集體聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，搖擺瓶子變顏色。
“哇，跳完舞之后，你發(fā)現瓶子里的水有什么變化��？”
“你們都是魔術(shù)師把無(wú)色的礦泉水變出了有顏色的飲料�！�
——說(shuō)說(shuō)自己手中變出的顏色。
“請說(shuō)說(shuō)你變出了什么顏色的飲料�！�
——針對孩子的回答，教師出示顏色字牌，并請顏色相同的孩子舉起瓶子跟顏色字牌
打招呼。
“變出紅顏色飲料的請舉出你的飲料跟紅色寶寶說(shuō)你好�！�
�。ù谁h(huán)節設計，第一層聽(tīng)音樂(lè )變顏色是為了完成目標2：感受變色帶來(lái)的樂(lè )趣。第二層說(shuō)出自己所變出的顏色是為了更近一步區分紅、黃、藍三色，也為第二環(huán)節飲料找朋友和玩顏色蹲的游戲作充分的準備。）
一、幼兒進(jìn)行按顏色分類(lèi)，玩顏色蹲的游戲。
1、幼兒找與飲料顏色一樣的小旗，然后進(jìn)行按顏色分類(lèi)。
“飲料們今天還請了它的好朋友小旗一起玩游戲�！�
“你是紅顏色的請你拿一面紅顏色的小旗，然后站在紅顏色隊里，我們一起做游戲�！�
2、顏色蹲游戲。
——幼兒按紅黃藍分組站在相應的顏色隊里，聽(tīng)教師的口令，做蹲的動(dòng)作。
“紅色蹲紅色蹲，紅色蹲了黃色蹲，黃色蹲黃色蹲；黃色蹲了……�！�
�。ù谁h(huán)節設計，在筐中放入紫、綠等顏色的小旗是為了使能力好的孩子在現有的.水平里，有挑戰性些，體現了活動(dòng)的層次性，但本環(huán)節最終的目的是使幼兒在游戲中又加強了區分紅、黃、藍三色，并在游戲中融入按顏色進(jìn)行分類(lèi)，有效的完成了目標1：認識紅黃藍三色，并能根據紅黃藍顏色進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。）
二、幼兒根據顏色進(jìn)行分類(lèi)，飲料和小旗回家。
1、“飲料寶寶和小旗玩累了，它們準備回家休息一下�！�
——幼兒將飲料和小旗放入教師事先準備好紅、黃、藍的塑料筐中。
“請你把它們放在跟它們一樣的顏色寶寶家里�！�
——幼兒進(jìn)行分類(lèi)操作。
2、分類(lèi)后，教師根據幼兒的情況進(jìn)行點(diǎn)評。
�。ù谁h(huán)節設計通送飲料和小旗回家，使幼兒又進(jìn)行一次在游戲中按顏色進(jìn)行分類(lèi)。）
活動(dòng)延伸：
區角活動(dòng)：區角中投放一盤(pán)有顏色的糖果，請幼兒將糖果按顏色要求進(jìn)行分盤(pán)放。
材料：
1、用蠟光紙包好的玩具糖果（金黃、綠色、玫紅）一盤(pán)。
2、3個(gè)貼有紅、黃、綠三色的盒子
【大班游戲活動(dòng)：認識顏色】相關(guān)文章：
大班數學(xué)活動(dòng)教案《認識時(shí)鐘》12-16
大班語(yǔ)言游戲活動(dòng)教案《反義詞》09-29
《認識時(shí)鐘》大班教案12-16
幼兒園美術(shù)課件：《認識顏色》08-17
大班游戲教案及教學(xué)反思《有趣的輪胎游戲》09-22
幼兒園大班教案《認識時(shí)鐘》12-11
認識動(dòng)物活動(dòng)課件05-12