大班健康：凳子變變變
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)玩凳子，掌握平衡、鉆、爬的動(dòng)作技巧。
2、能積極主動(dòng)地參與鍛煉，大、小幼兒之間相互合作、幫助。
3、有勇敢大膽的良好品質(zhì)，體驗體育游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、30把椅子
2、錄音機、磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)
師：小朋友們你們看著(zhù)凳子覺(jué)得可以拿凳子玩什么游戲呀？（搶凳子）那我們就來(lái)和凳子一起玩一玩吧�。嵘�+搶凳子游戲）
二、闖關(guān)小游戲
1、師：你們看這是什么？（凳子）平時(shí)凳子是用來(lái)坐的，今天，我們要用凳子玩各種有趣的活動(dòng)，你們想不想玩？那請大班的哥哥姐姐一人帶一個(gè)中班的弟弟妹妹一起和凳子玩一玩吧。（倆倆結伴，商量討論）
2、師：（交流玩法）剛才，我看到小朋友們都都開(kāi)動(dòng)自己的小腦筋，想出了很多玩法，現在請你帶著(zhù)你的小搭檔一起來(lái)把你的`玩法介紹給大家吧。（學(xué)習各種玩法：鉆地道、鉆雙層地道、過(guò)軌道）
3、師：現在請你們去邀請其他組的小朋友用兩個(gè)或者更多的板凳組合在一起玩一玩。老師剛才看到小朋友的本領(lǐng)都很大，誰(shuí)來(lái)主動(dòng)介紹一下板凳組合的玩法。老師有幾個(gè)好玩的凳子游戲，你們想不想一起來(lái)挑戰一下？
�。�1）爬“山洞”：將凳子兩個(gè)兩個(gè)面對面擺放，搭成山洞，從凳子間隙中爬過(guò)。（鉆爬）
�。�2）走“獨木橋”：將凳子兩個(gè)兩個(gè)疊放，并組合在一起擺放成長(cháng)長(cháng)的“獨木橋”，從凳子上走過(guò)往下跳到地上。（平衡）
�。�3）過(guò)“障礙”：凳子橫向擺放成圓形，依次通過(guò)椅角空隙。（靈敏性、協(xié)調性）
4、師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得剛才的三個(gè)小游戲哪個(gè)最難？那你能完成哪個(gè)任務(wù)？請你來(lái)試試。
5、師：現在請你帶著(zhù)你的小搭檔再來(lái)合作嘗試一次闖關(guān)游戲吧，請哥哥姐姐照顧好弟弟妹妹們。
三、放松運動(dòng)：
跟著(zhù)音樂(lè )做放松動(dòng)作，搬著(zhù)自己的小凳子安靜離開(kāi)教室。
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