大班活動(dòng)：剝花生
一、活動(dòng)目標：
1、猜測花生米的數量。
2、嘗試有計劃、有條理地進(jìn)行多次剝花生、做記錄的活動(dòng)。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
要求幼兒自己去討論記錄方法與交流，并且認為自己合適的方法去進(jìn)行記錄
活動(dòng)難點(diǎn)：能夠用清楚的語(yǔ)言表達記錄方法。
三、活動(dòng)準備：
1、材料準備；花生每人一盤(pán)（數量在10顆左右），記號筆、花生記錄表（人手一份）。
2、經(jīng)驗準備：事先已開(kāi)展過(guò)一次記錄方法。
四、活動(dòng)流程：
1、情景導入：
小朋友們你們猜猜我手里有什么，這顆花生里面有幾顆花生米呢，你們是怎么猜出來(lái)的（從花生的大小、長(cháng)度、外形等來(lái)觀(guān)察花生的不同），我們一起觀(guān)察它的形狀
2、請個(gè)別幼兒上來(lái)驗證一下，剝開(kāi)花生，看看里面住著(zhù)幾顆花生米。
3、小朋友，我們一起看看花生米的家，原來(lái)它的`家是凸出來(lái)的，里面住了兩顆花生米。
4、請另外一名幼兒剝花生驗證。
5、討論記錄方法：我們猜了兩次，每次的結果都一樣嗎，我們一起把它記錄下來(lái)，李老師這里有一張花生米記錄表，每一格里面記錄一次，小朋友請拿到一顆花生之后，用一種符號表示花生，先猜一下里面有幾顆花生米記錄下來(lái)，再剝開(kāi)驗證并記錄下來(lái)。
6、交流分享記錄方法：幼兒互相觀(guān)察記錄的結果。請個(gè)別幼兒說(shuō)出自己記
錄的數字或符號表示什么意思，相同的有幾次。
7、老師發(fā)現了幾張記錄表非常不一樣的記錄方式，讓我們一起來(lái)看一下吧，你喜歡哪一張花生記錄表，為什么，一看就知道花生里有幾顆花生米，以后小朋友也可以學(xué)習用這樣的方法記錄。
8、、花生米記錄下來(lái)了，接下來(lái)就是我們的品嘗大會(huì )了，請你們拿著(zhù)花生米跟你們的爸爸媽媽分享吧！
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