洗衣機小班教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家收集的洗衣機小班教案，希望對大家有所幫助。
洗衣機小班教案1
活動(dòng)目標：
1、整理蠟筆涂色經(jīng)驗，把握短線(xiàn)連接的涂色方法。
2、有興趣地選換顏色，發(fā)展對色彩的感受能力。
3、會(huì )用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現與創(chuàng )造，喜歡裝飾。
4、鼓勵幼兒樂(lè )于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。
5、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準備：
模擬洗衣機的紙盒三個(gè)，蠟筆、紙剪的各式服飾：衣服、背帶褲、連衣裙、襪子、手套等。
活動(dòng)過(guò)程：
1.觀(guān)察討論
(1) 導入語(yǔ)：這幾天，天氣非常的熱，每天小朋友都有許多的臟衣服要換下來(lái)去洗，洗衣房的阿姨為了把小朋友的衣服洗的干干凈凈，想去買(mǎi)一臺非常好的洗衣機，她呀來(lái)到了百貨商場(chǎng)，看到商場(chǎng)里放著(zhù)3個(gè)不同的產(chǎn)品(出示三個(gè)不同色的紙盒)，可是究竟哪臺洗衣機好呢?不能看外表，所以，阿姨決定試一試，她邀請我們小朋友幫她一起挑選。
(2) 先來(lái)試試藍色洗衣機
師：“洗衣機洗的時(shí)候發(fā)出什么樣的聲音?”好，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。洗衣機開(kāi)始啟動(dòng)(幼兒模擬洗衣機的聲音)“滴、滴、滴”“哦，衣服洗好了”，并從“洗衣機”里拿出一件衣服�！鞍パ�!怎么回事?噢，甩水有問(wèn)題，肥皂水沒(méi)有沖洗干凈�！�(引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面上有許多白點(diǎn)，并討論：怎樣才能把肥皂水沖洗干凈，使衣服上沒(méi)有小白點(diǎn)呢?(線(xiàn)條要排得密)
(3) 再用同樣方法試綠色洗衣機
師：“我們再試試綠色洗衣機”。同樣，從洗衣機里拿出一件衣服。教師：哎喲，絞干有問(wèn)題，新衣服上一絲一絲的，抽絲，變成了舊衣服了。引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面上的線(xiàn)條太長(cháng)，造成雜亂，“怎樣才能不絞壞衣服，使得衣服光亮?你們說(shuō)說(shuō)該怎么辦呢?”
2.操作嘗試
我們來(lái)試試紅色洗衣機，開(kāi)前與幼兒共同試涂一件衣服。師：“請小朋友一起來(lái)涂色�！睅熒黄鹜可�，然后如前放在紅色洗衣機里，取出后說(shuō)：“洗衣房的阿姨非常滿(mǎn)意，就決定買(mǎi)這臺紅色洗衣機。
3.模擬創(chuàng )造
師：紅色洗衣機非常好，工廠(chǎng)里決定造許多紅色洗衣機，你們愿意當紅色洗衣機嗎?好，我要看看你們洗衣服的本領(lǐng)了。
4.游戲及評價(jià)
根據幼兒作品涂色的情況，擺放到各種洗衣機里，然后取出，請大家做評價(jià)。說(shuō)說(shuō)是哪臺洗衣機洗出來(lái)的，為什么?
活動(dòng)反思：
活動(dòng)能與同伴進(jìn)行討論洗衣機的程序，體驗活動(dòng)中愉悅、歡快的情緒。讓孩子游戲與美術(shù)結合完整表現，讓孩子把自己零散的思維組合成為一個(gè)整體，孩子們在游戲時(shí)往往處于興奮狀態(tài)，除了讓孩子在活動(dòng)中體驗愉快、歡快的游戲情緒，還要引導幼兒通過(guò)在游戲中感受美術(shù)。幼兒是天生的.美術(shù)家，興趣是幼兒的學(xué)習動(dòng)力，是求知和成材的起點(diǎn)，教師應盡量避免呆板單純學(xué)習繪畫(huà)技巧的教學(xué)方法，而應充分調動(dòng)幼兒的積極性，讓他們展開(kāi)想象的翅膀。
洗衣機小班教案2
�。刍顒�(dòng)背景］
小班幼兒喜歡在娃娃家里模仿大人做各種各樣的游戲，在這方面擁有豐富的生活經(jīng)驗。所以，我就設想把這些生活經(jīng)驗遷移到該活動(dòng)里，給孩子一個(gè)既來(lái)源于生活又有別于生活的新體驗。
我的設想是讓幼兒變成衣服寶寶快樂(lè )的在洗衣機跳舞，覺(jué)得還不錯。說(shuō)真的，開(kāi)始我也不敢嘗試，但后來(lái)想既然是研討，就大膽的嘗試一下，讓大家來(lái)評價(jià)評價(jià)吧。因此，我就用幼兒熟悉的音樂(lè )《我愛(ài)洗澡》與洗衣機結合，創(chuàng )作一個(gè)全新的韻律活動(dòng)。
�。刍顒�(dòng)目標］
1、 熟悉音樂(lè )的旋律，感受音樂(lè )中三段音樂(lè )表現了洗衣機洗衣服時(shí)“放”、“洗”、“甩”的三個(gè)動(dòng)作。
2、 學(xué)會(huì )順一個(gè)方向跑，在音樂(lè )結束時(shí)與同伴拉好手用合適的力度相抱。
�。刍顒�(dòng)準備］
1、 日常生活中觀(guān)察過(guò)洗衣機的工作。
2、 奧爾夫音樂(lè )《我愛(ài)洗澡》。
3、 自制會(huì )轉的洗衣機及與幼兒人數相等的各種小衣服。
4、 場(chǎng)地上貼一大圓，及人手一個(gè)花環(huán)標記。
�。壑仉y點(diǎn)］
1、 幼兒能根據音樂(lè )節奏一拍跳一個(gè)衣服寶寶。
2、 通過(guò)手腕上的花環(huán)標記，讓幼兒分清向圓的里面轉身和向圓的外面轉身。
�。刍顒�(dòng)過(guò)程］
一、 導入活動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè )《我愛(ài)洗澡》，讓幼兒模仿洗澡的動(dòng)作。
1、 小朋友洗得可真干凈，還換上了干凈的衣服，那臟衣服怎么辦呢？
2、 你知道洗衣機是怎樣洗衣服的嗎？
3、 根據幼兒的回答出示三幅圖，按洗衣機洗衣服的順序“放衣服—洗衣服—甩衣服”的過(guò)程。
二、 完整欣賞樂(lè )曲，教師有節奏地操作教具。
1、 （出示教具）洗衣機里可真有趣，衣服寶寶們已經(jīng)迫不及待的想跳進(jìn)洗衣機里，去跳一個(gè)快樂(lè )舞了，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、看一看吧！
2、 教師有節奏的聽(tīng)音樂(lè )完整表演。
3、 衣服寶寶們在洗衣機里面怎么跳舞的呢？
三、讓小朋友變成衣服寶寶，分三段音樂(lè )，一段一段學(xué)習。
1、 讓小朋友選一件自己喜歡的衣服，變成衣服寶寶。
2、 讓小朋友聽(tīng)第一段音樂(lè )，回憶該做什么？聽(tīng)音樂(lè )有節奏的一跳一跳模仿放衣服。
3、 衣服放好了，接下來(lái)衣服寶寶們要干什么呢？讓我們接著(zhù)聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )。
4、 按洗衣機洗衣服的順序順一個(gè)方向轉圈跑，再根據手腕上的紅色花環(huán)，轉身反方向跑模仿洗衣服。
5、 衣服洗好后，再請小朋友聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )，運用卷炮仗游戲越卷越緊進(jìn)行甩衣服動(dòng)作的模仿。
四、聽(tīng)音樂(lè )完整表演洗衣機“放衣服—洗衣服—甩衣服”的過(guò)程。
五、晾衣服。
衣服寶寶洗得真干凈，而且甩得干干的，我們一起去晾衣服吧！
洗衣機小班教案3
活動(dòng)目標：
1、熟悉音樂(lè )的旋律，感受樂(lè )曲中三段音樂(lè )表現了洗衣機洗衣服時(shí)“放”、“洗”、“甩”的三個(gè)動(dòng)作。
2、學(xué)會(huì )順著(zhù)一個(gè)方向走，在音樂(lè )結束時(shí)用合適的力度與同伴相抱。
3、通過(guò)呈現把自己變成洗衣機里的衣服寶寶被洗的過(guò)程，體驗扮演角色所帶來(lái)的愉悅感受。
4、喜歡參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )游戲的快樂(lè )。
5、通過(guò)肢體律動(dòng)，感應固定拍。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
能聽(tīng)辯出音樂(lè )中所表現的洗衣機洗衣服時(shí)放、洗、甩的動(dòng)作。
能有節奏地順一個(gè)方向走。
活動(dòng)準備：
1、《我愛(ài)洗澡》音樂(lè )。
2、大圖三副：放衣服、洗衣服、甩衣服；箭頭兩個(gè)。
3、小圓點(diǎn)15個(gè)，圍成一個(gè)圓；橡皮筋。
4、用塑料袋制作15個(gè)衣服寶寶。
5、日常生活中觀(guān)察過(guò)洗衣機的工作。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)：洗衣機怎樣洗衣服？
�。�1）（師幼圍圈席地而坐）今天小朋友身上穿的衣服真干凈，誰(shuí)洗的？
�。�2）媽媽是怎么洗的？手洗的還是用洗衣機洗的？除了用手洗，還能用什么洗衣服？
�。�3）你知道洗衣機是怎么洗衣服的嗎？
根據幼兒的回答出示三副圖，并按順序排好：放衣服——洗衣服——甩衣服，理解箭頭的意思。
2、完整欣賞樂(lè )曲，感受音樂(lè )的三個(gè)段落。
�。�1）洗衣機里真有趣，衣服寶寶們要來(lái)玩一玩。他們一個(gè)一個(gè)跳進(jìn)了洗衣機，跳了個(gè)快樂(lè )的舞。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，看一看吧。
�。�2）幼兒完整欣賞音樂(lè )，教師有節奏指三副圖。
�。�3）衣服寶寶們在洗衣機里做了什么動(dòng)作？
3、變成衣服寶寶洗一洗，按洗衣機洗衣服的順序學(xué)習順一個(gè)方向走，轉圈走，互相擁抱等動(dòng)作。
�。�1）變成衣服寶寶。
衣服寶寶們洗得好開(kāi)心，你們想不想也變成衣服寶寶呢？看，老師這有好多的衣服寶寶，大家來(lái)選一件吧。（變變變，變變變，變成衣服寶寶站站好。）
你變的是什么寶寶？
�。�2）洗衣服。
�、俜乓路�
衣服寶寶們，我們快到洗衣機里躺躺好。還沒(méi)開(kāi)始洗，你猜猜它們是靜靜得躺著(zhù)，還是在動(dòng)來(lái)動(dòng)去？
衣服們躺躺好，開(kāi)始放水了。放水以后，衣服它還躺在底下嗎？趕快浮上來(lái)。（欣賞第一段，幼兒學(xué)一學(xué)躺著(zhù)，站起來(lái)的動(dòng)作。）
�、谙匆路�
開(kāi)始洗衣服了，按鈕一按，衣服寶寶們就轉起來(lái)了，怎么轉？
引導幼兒說(shuō)出衣服在洗衣機里順著(zhù)一個(gè)方向轉：衣服寶寶們在洗衣機里很奇妙，它們是跟著(zhù)水往一個(gè)方向轉的。
笛——！洗衣機開(kāi)始轉了，衣服寶寶們，我們朝哪邊轉呢？大家可要說(shuō)好怎么轉，大家要順一個(gè)方向轉，不然可要碰痛哦。（幼兒提議轉動(dòng)方向）
洗衣機一直在轉嗎？不轉的時(shí)候衣服可以怎么樣？
�。ㄐ蕾p第二段，幼兒練習轉、停結合的動(dòng)作。）
�、鬯σ路�。
衣服洗干凈以后，還要做什么？（很厚的衣服一天曬不干，要甩干）
衣服寶寶在里面甩干時(shí)是怎樣的？
快速轉起來(lái)，音樂(lè )結束時(shí)找一個(gè)好朋友抱住。
嘀嘀——衣服快甩干了，趕快找個(gè)好朋友抱在一起。
�。ㄐ蕾p音樂(lè )第三段，幼兒學(xué)習快速轉、擁抱的動(dòng)作）
4、聽(tīng)音樂(lè )完整表演洗衣機“放——洗——甩”的過(guò)程。
�。�1） 老師也來(lái)做衣服寶寶，和你們一起，讓洗衣機把我們洗洗干凈。
�。ㄍ暾魳�(lè )）
�。�2）過(guò)洗衣服再次表演一遍。
�。�3）我來(lái)做洗衣服的人，把你們洗洗干凈，好嗎？再次練習一遍。
5、衣服寶寶晾起來(lái)。
衣服寶寶們洗得真干凈，聞一聞，還有香味呢。衣服都洗干凈了，最后要做什么？（晾在繩上）
今天我洗的衣服真多，我請伍老師幫我來(lái)晾衣服好嗎？
“衣服”從洗衣機里“取”出來(lái)，晾在繩子上。
衣服寶寶們，我們到太陽(yáng)底下去曬曬干吧。
洗衣機小班教案4
活動(dòng)目標：
1.初步熟悉音樂(lè )的旋律，能擁有節奏的走和扭動(dòng)身體表現洗衣機工作的狀態(tài)。
2.樂(lè )意參與活動(dòng)，并能快樂(lè )的與同伴合作游戲。
活動(dòng)準備：
1.《洗衣機轉轉轉》教師教學(xué)資源。
2.《我愛(ài)洗澡》音樂(lè )CD。
3.標記圖三幅：在洗衣機中放衣服，用洗衣機洗衣服幾甩干衣服，人手一個(gè)標記。
活動(dòng)過(guò)程：
.談話(huà)引出。
“今天小朋友身上穿的衣服真干凈，誰(shuí)洗的?”
“媽媽是怎么洗的?除了用手洗，還能用什么洗衣服?”
“你知道洗衣機是怎么洗衣服的嗎?”
“洗衣機到底是怎么把衣服洗干凈的呢?我們一段視頻吧�！�
2.觀(guān)看洗衣機工作的視頻，創(chuàng )編洗衣機的洗衣過(guò)程。
(1)創(chuàng )編放衣服的動(dòng)作。
“用洗衣機洗衣服先要把衣服放進(jìn)洗衣機，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)�！�
(2)創(chuàng )編衣服浮起來(lái)的動(dòng)作。
“在放水的時(shí)候衣服會(huì )怎么樣呢?誰(shuí)來(lái)做做衣服浮起來(lái)的動(dòng)作?”
(3)創(chuàng )編衣服轉動(dòng)的動(dòng)作。
請個(gè)別幼兒回憶并說(shuō)說(shuō)剛才視頻中洗衣機洗衣服的過(guò)程。
“誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)洗衣機里的衣服是怎么轉動(dòng)的?”
教師提取幼兒創(chuàng )編的動(dòng)作，如“上下起伏、頭部轉動(dòng)，身體轉動(dòng)、手轉動(dòng)、腳轉動(dòng)、屁股轉動(dòng)等，帶領(lǐng)幼兒練習有節奏地做動(dòng)作。
(4)學(xué)習創(chuàng )編甩干的過(guò)程。
“衣服洗干凈了接著(zhù)要甩干，甩干時(shí)衣服是怎樣的?”
幼兒根據手上的標記，學(xué)習按一個(gè)方向跑或轉，教師提醒幼兒與同伴保持距離，不要讓“衣服”纏在一起。
3.完整欣賞樂(lè )曲，用圖示讓幼兒感受樂(lè )曲的結構。
教師播放樂(lè )曲，按順序出示三幅標記圖，使幼兒初步感受樂(lè )曲A1、B、A2的變化。
4.幼兒聽(tīng)音樂(lè )完整練習做動(dòng)作。
全體幼兒跟隨音樂(lè )完整表演洗衣機“放——洗——甩”的過(guò)程。練習2-3遍。
5.活動(dòng)結束。
“衣服”洗好了，讓我們到外面去曬一曬吧。
洗衣機小班教案5
教育目標：
1.愿意和同伴一起參加洗衣機律動(dòng)活動(dòng)。
2.了解洗衣機洗衣服的過(guò)程，和每個(gè)過(guò)程對應的音樂(lè )旋律。
3.在老師的提示下，能?chē)L試順一個(gè)方向走或者跑，模仿小衣服在洗衣機里洗的動(dòng)作，隨著(zhù)音樂(lè )律動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1.幼兒準備：會(huì )唱《我愛(ài)洗澡》、在日常生活中觀(guān)察過(guò)洗衣機洗衣服，了解洗衣機洗衣服的過(guò)程。
2.教師準備：歌曲《我愛(ài)洗澡》、多媒體課件、洗衣機圖片、音頻、圓形場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
1.導入過(guò)程
�。�1）教師引導幼兒說(shuō)說(shuō)洗完澡后你的臟衣服怎么辦呢？是誰(shuí)洗干凈的？是怎么洗干凈的？你了解的洗衣機洗衣的過(guò)程……
�。�2）教師鼓勵幼兒大膽用動(dòng)作表現洗衣機洗衣服的過(guò)程，提取幼兒創(chuàng )編的典型動(dòng)作，在音樂(lè )片段下帶領(lǐng)幼兒練習有節奏地做動(dòng)作。
2.韻律學(xué)習
�。�1）學(xué)習漂洗衣服律動(dòng)。聽(tīng)相關(guān)部分旋律音樂(lè )，引導幼兒扮演“洗衣機里面小衣服”的角色，練習順一個(gè)方向“轉”并帶領(lǐng)幼兒練習按樂(lè )句做轉、停的交替動(dòng)作，感受樂(lè )句變化。
�。�2）學(xué)習甩干衣服律動(dòng)。聽(tīng)相關(guān)部分旋律音樂(lè )，引導幼兒小跑步表現濕衣服甩干的過(guò)程，提醒幼兒甩干后衣服纏在一起的動(dòng)作。
�。�3）學(xué)習放衣服律動(dòng)。提問(wèn)：在洗衣服前，要把衣服放進(jìn)哪里？怎么放的？聽(tīng)相關(guān)部分旋律音樂(lè )，引導幼兒感受放衣服的律動(dòng)。
3.幼兒聽(tīng)音樂(lè )，在教師的提示下完整的做韻律活動(dòng)。
�。�1）幼兒聽(tīng)音樂(lè )，感受整首樂(lè )曲的旋律，教師引導幼兒注意歌曲中的重復。
�。�2）教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)作。
4.幼兒聽(tīng)音樂(lè )走出活動(dòng)室：孩子們，我們一起去晾曬洗干凈的小衣服們吧。
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