幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)教案《變形超人》含反思
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)教案《變形超人》含反思，希望能夠幫助到大家。
【活動(dòng)目標】
1、嘗試將彩色水滴吹開(kāi)、吹散，體驗吹畫(huà)創(chuàng )作的樂(lè )趣。
2、根據圖案大膽想象添畫(huà)，創(chuàng )作變形超人的形象。
3、能大膽、清楚地表達自己的見(jiàn)解，體驗成功的快樂(lè )。
4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達能力。
【活動(dòng)準備】
1、吹畫(huà)材料：顏料、水粉紙。
2、課件。
3、表演道具：頭飾半成品、打好結的方巾等。
4、經(jīng)驗準備：課前豐富變形超人的科幻知識。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話(huà)導入，激發(fā)想象。
二、欣賞作品，感受作品的奇和趣；同時(shí)了解作品獨特的創(chuàng )作方法。
1、引導幼兒欣賞4幅作品。
師：這里有幾個(gè)中(X)班小朋友用顏料吹出來(lái)的'變形超人，他們是什么樣子的?
2、教師在幼兒欣賞講述后小結：這些變形超人有的有很多手臂、有的很多頭發(fā)……，我們也來(lái)試一試。
3、教師演示擠顏料過(guò)程。(提示幼兒水滴不大也不小。)
三、幼兒嘗試吹畫(huà)，在自主學(xué)習中了解吹畫(huà)的基本要領(lǐng)，初步體驗吹畫(huà)的樂(lè )趣。
1、鼓勵幼兒交流初次嘗試吹畫(huà)的體驗。
(1)引導幼兒發(fā)現吹畫(huà)時(shí)要對準水滴用力吹開(kāi)。
師：誰(shuí)已經(jīng)把水滴吹開(kāi)了?怎么吹的?吹給大家看看。
(2)引導幼兒嘗試將水滴向不同方向吹散。
師：我發(fā)現有的孩子還朝不同方向吹出了變形超人的手臂和腿，怎么吹出來(lái)的呢?
(通過(guò)幼兒個(gè)別示范，集體觀(guān)察、討論，發(fā)現可以轉動(dòng)紙、側著(zhù)頭吹等方法向不同吹。)
2、幼兒大膽體驗吹畫(huà)創(chuàng )作過(guò)程，并根據吹畫(huà)畫(huà)面想象添畫(huà)。
3、教師觀(guān)察，適當指導。
四、相互欣賞后集中評價(jià)，并扮演超人，跳超人舞結束活動(dòng)。
1、鼓勵先完成作品的孩子到一旁將畫(huà)粘貼成頭飾，并帶上披風(fēng)扮演超人形象。
2、幼兒相互欣賞，集中評價(jià)：你喜歡哪個(gè)變形超人?為什么?
3、聽(tīng)音樂(lè )表演超人舞，退場(chǎng)結束活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)剛開(kāi)始，我出示了川劇變臉的視頻，幼兒觀(guān)察到了視頻中人物面部的不同變化，為活動(dòng)打下了基礎。在與同伴玩變臉游戲的基礎上，仔細觀(guān)察并描述同伴的面部變化特點(diǎn)。嘗試用夸張、變心的手法，創(chuàng )造面部的五官及輪廓。能根據要求與同伴玩變臉游戲，感受臉型、五官變化的樂(lè )趣。繪畫(huà)效果較好。
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