幼兒中班健康教案《好吃的野菜》
作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的幼兒中班健康教案《好吃的野菜》，歡迎大家分享。
設計意圖：
隨著(zhù)人們健康意識的不斷提高，各種野菜紛紛被擺上了人們的餐桌。孩子對野菜有一些朦朧的.了解。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，孩子們對院子墻角下的野菜產(chǎn)生了濃厚的興趣，不多的野菜很快被幼兒挖光了，幼兒意猶未盡�；亟淌液�，仍在談?wù)撝?zhù)。野菜是自然植物，種類(lèi)繁多，用處廣泛。為滿(mǎn)足幼兒探究欲望，我們設計了此活動(dòng)，使幼兒對野菜有更詳盡的認識和了解。
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒認識幾種常見(jiàn)野菜，了解其名稱(chēng)、外行特征、用途。
2、能合作設計出簡(jiǎn)單的野菜食譜，并能在教師的指導下進(jìn)行簡(jiǎn)單的烹制。
3、提高幼兒的動(dòng)手操作能力和自力能力，體驗合作共享的快樂(lè )。
4、激發(fā)幼兒喜歡吃野菜的情感。
活動(dòng)準備：
1、請家長(cháng)幫助幼兒準備挖野菜用的工具：鏟子、籃子。
2、鍋、鏟等烹飪工具，油、鹽、醬、醋、甜醬等調料，雞蛋、豬肉適量。
3、師、幼、家長(cháng)一起搜集野菜圖片、實(shí)物，創(chuàng )設資料區。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
1、小朋友吃過(guò)野菜嗎？吃過(guò)什么樣的野菜？什么味道？
2、你還認識哪些野菜？它們是什么樣子的？
3、我們小區的小山上有好多野菜，小朋友想不想去挖？
4、挖野菜需要什么工具？挖野菜時(shí)應注意什么？
二、上山挖野菜。
1、引導幼兒探索不同野菜的挖法。
�、倏嗖酥饕运氖裁�？怎樣才能挖出它的根？
�、谒j菜主要吃它的什么？怎樣挖呢？
�、燮牌哦≈饕运氖裁�？怎樣挖呢？
�、芑一也�、扁針芽？
2、幼兒分散挖野菜。
�、俳處熯M(jìn)一步強調安全：不亂跑，不可以拿著(zhù)工具打鬧，注意別把泥土弄到衣服上和眼睛里，不挖不認識的野菜，看見(jiàn)洞口不掏不挖。
�、谝龑в變罕嬲J、采挖各種野菜。
三、擇野菜。
我們小朋友從山上挖回了這么多野菜寶寶，可這些野菜寶寶都迷了路找不到家了，而且，他們的衣服也都臟了，小朋友想不想幫小野菜把臟衣服換掉，并把它們送回家？教師指導幼兒擇菜、分類(lèi)。
四、野菜自助大餐。
1、這些野菜寶寶很想成為我們小朋友的朋友，你知道怎樣和它交朋友嗎？（喜歡吃它）
2、引導小朋友討論各種野菜的吃法。
3、分組合作設計一份食譜。
4、教師分組指導幼兒烹飪。
5、舉行野菜自助大餐。
活動(dòng)延伸：
休息日與爸爸媽媽一起去挖野菜，并與爸爸媽媽一起制作品嘗。
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