幼兒園大班社會(huì )優(yōu)秀教案《白白的棉花》

　　作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班社會(huì )優(yōu)秀教案《白白的棉花》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)目標：

　　1.了解棉花制品及其與人們生活的關(guān)系。

　　2.觀(guān)察棉花，了解棉花的特征。

　　活動(dòng)準備：

　　1.收集各種棉花制品，創(chuàng )設棉織品商店，棉桃。

　　2.棉花生長(cháng)各階段圖片，農民在棉田勞動(dòng)的場(chǎng)景錄象。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入：欣賞童謠《棉花》

　　師：小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的童謠，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。

　　"好了，這首童謠的名字叫什么��？"（棉花）

　　師：小朋友們，你們看過(guò)棉花嗎?(看過(guò)）

　　師：今天老師就帶領(lǐng)我們小朋友走進(jìn)棉花的世界。

　　二、認識棉花。

　　1.觀(guān)察棉桃。

　�。�1）認識棉桃師："看，這是什么，我請一個(gè)小朋友上來(lái)摸一摸。"

　　師："看一看，摸一摸，有什么感覺(jué)？"

　　師："哦，外面硬硬的殼，里面是白白的，這個(gè)呀就是棉桃，棉花寶寶就在棉桃里面。"

　�。�2）將棉花捻成線(xiàn)師:"老師要把棉花寶寶拿出來(lái)，小朋友再來(lái)看一看這個(gè)棉花，我請小朋友來(lái)摸一摸，看看什么感覺(jué)？"

　　師："小朋友說(shuō)棉花白白的，軟軟的，真舒服，里面還有硬硬的黑黑的小小的籽。"

　　師："老師告訴你們，棉花寶寶還會(huì )變魔術(shù)呢，看，慢慢的，她變成了一條棉線(xiàn)。"（老師邊演示邊說(shuō)）"真神奇，我請小朋友來(lái)試一試。"

　　小結：棉花白白的，軟軟的，它里面的纖維很長(cháng)，所以我們能把它捻成長(cháng)長(cháng)的棉線(xiàn)，棉花里面還有硬硬的黑黑的小小的棉籽。

　　2.觀(guān)察整株棉花。

　　師："認識了棉花，那老師問(wèn)小朋友們，你們知道棉花生長(cháng)在什么地方嗎？"

　　師："哦，那我們來(lái)看看是不是呢？"（出示棉花圖片）

　　師："棉花長(cháng)在一種小小的植物上，這種植物叫棉株。棉株像棵小樹(shù)，莖桿上長(cháng)著(zhù)小枝，小枝上長(cháng)葉，先結棉鈴，后開(kāi)花，花謝后結棉桃，棉桃成熟裂開(kāi)，吐出一朵朵雪白的棉花。"（配以圖片講解）

　　三、了解棉花的'用途。

　�。�1）棉花有什么作用師："你知道棉花有什么作用嗎？和小伙伴討論一下。"總結：棉花全身都是寶！棉絮軋掉棉籽后就變得又輕又軟，可以做棉衣、棉被，還可以紡紗織布。棉籽可榨油，棉籽餅可做飼料和肥料。棉花桿可以造紙、當燃料，棉花根可以做藥�？磥�(lái)棉花對于我們的日常生活真的很重要。"

　�。�2）請小朋友說(shuō)說(shuō)我們的生活中哪些東西也是棉花做的？

　　四、了解農民伯伯是怎么種棉花的，知道農民伯伯很能干，體驗農民伯伯勞動(dòng)的辛苦。

　　師："棉花的作用這么大，你知道棉花是誰(shuí)種出來(lái)的嗎？"（農民伯伯）師："種棉花也是需要技術(shù)的，那么聰明的農民伯伯是怎么種棉花的呢？我們接下來(lái)就看一段關(guān)于種棉花的故事。"總結：

　　"春天的時(shí)候，農民伯伯把棉籽種在地里，當長(cháng)出小棉株后，就要不斷的松土、施肥、除蟲(chóng)。小棉株長(cháng)大后，還要整枝，去掉多余的枝葉，使棉桃結的又大又多。到了秋天，才可以收獲。農民伯伯種棉花可真不容易！"

　　活動(dòng)結束：師：今天我們認識了新朋友棉花寶寶，回去后小朋友們找一找家里還有什么東西也是棉花寶寶變成的。

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