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《我是解放軍》大班教案（精選15篇）
教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據課程標準，教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對教學(xué)內容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設計和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。下面是小編整理的《我是解放軍》大班教案，歡迎大家分享。
《我是解放軍》大班教案 1
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)發(fā)展幼兒的平衡能力，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調能力。
2、在游戲的情境中培養幼兒勇敢、團結、合作的精神，體驗運動(dòng)合作帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
過(guò)山石若干、輪胎6個(gè)、平衡臺2個(gè)、洋娃娃若干、自制擔架20個(gè)等。
活動(dòng)流程及主要提問(wèn)設計：
通過(guò)動(dòng)作模仿，激發(fā)幼兒學(xué)做解放軍的欲望。
1、個(gè)別幼兒模仿做解放軍的動(dòng)作。
2、聽(tīng)音樂(lè )做自編操，要求動(dòng)作合拍、有力、到位。
通過(guò)游戲，發(fā)展幼兒的平衡能力。
1、徒手練習（金雞獨立、斗雞）：怎樣讓自己的身體穩穩地站��？
2、器械練習（走勇敢者之路）：
(1)幼兒熟悉場(chǎng)地，分散練習，教師巡回指導。
(2)分享交流：你剛才玩了什么？你是用什么好辦法讓自己穩穩當當的通過(guò)的？
小結：保持平衡的方法（伸開(kāi)雙臂左右借力保持平衡；轉移中心保持平衡；降低中心保持平衡；小心、鼓勵自己等讓自己保持平衡）。
兩兩合作，共同完成任務(wù)。
執行任務(wù)
1、布置任務(wù)：跨過(guò)山石，走過(guò)小橋，翻過(guò)小山，爬過(guò)鐵索，救出傷員，兩個(gè)小朋友抬擔架走過(guò)獨木橋將傷員送到醫院。
2、幼兒游戲，教師觀(guān)察幼兒在營(yíng)救傷員過(guò)程中的'情況。
你是和誰(shuí)一起完成任務(wù)的？你們是怎樣順利通過(guò)獨木橋的？
小結：兩人合作抬擔架，一定要控制好腳步的快慢，才會(huì )穩當。
感受通過(guò)努力獲得成功的快樂(lè )。
1、跟著(zhù)音樂(lè )做放松活動(dòng)：我是一個(gè)兵，體驗做解放軍克服困難完成任務(wù)的快樂(lè )。
2、頒發(fā)獎?wù)隆?/p>
《我是解放軍》大班教案 2
活動(dòng)目標：
1、初步學(xué)會(huì )兒歌中的句子，體會(huì )兒歌中的動(dòng)作。
2、激發(fā)孩子向解放軍學(xué)習的愿望。
活動(dòng)準備：
解放軍圖片一張、軍帽每人一頂
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
小朋友，你們看是誰(shuí)來(lái)了?(解放軍)
你們喜歡解放軍嗎?(喜歡或者不喜歡)
你知道解放軍是什么樣的`人呢?(啟發(fā)孩子說(shuō)出：守紀律、聽(tīng)命令、勇敢等)
二、兒歌講述。
老師把剛才說(shuō)的話(huà)變成了一首兒歌，兒歌的名字叫《我是解放軍》。
示范念兒歌：我是解放軍，我會(huì )聽(tīng)命令，稍息，立正，敬禮做操有精神，認真學(xué)本領(lǐng)。
提問(wèn)：解放軍聽(tīng)什么?做操怎樣?孩子跟老師一起朗誦兒歌。
三、全體孩子頭戴軍帽站起，面對教師邊念兒歌邊做出兒歌中的相應動(dòng)作。
四、老師和孩子一起活動(dòng)，表演解放軍整齊劃一地走步。
五、小結
同學(xué)們，今天我們學(xué)習了兒歌《我是解放軍》，認識了解放軍，今后我們要向他們學(xué)習，做勇敢、堅強、有紀律的好孩子。
《我是解放軍》大班教案 3
活動(dòng)名稱(chēng)
我是勇敢的解放軍
幼兒發(fā)展情況
本班孩子在小班、中班時(shí)就喜歡裝飾性活動(dòng)，他們想象豐富，思維活躍，動(dòng)手合作的能力發(fā)展得較好，形成了互幫互助的學(xué)風(fēng)。另外，本班幼兒男女比例懸殊，男小朋友平時(shí)對打仗游戲比較感興趣，經(jīng)常利用大中型積木以及廢舊材料作為軍事武器進(jìn)行游戲。我們根據幼兒的興趣及幼兒的實(shí)際能力水平，設計這一游戲活動(dòng)。
活動(dòng)背景條件
在平時(shí)活動(dòng)中，我們發(fā)現幼兒對廢舊物興趣較濃，剪剪、貼貼、做做、玩玩，把和爸爸媽媽一起收集的稻草、紙箱等廢舊物，進(jìn)行粘貼，扎草人、編草簾等，游戲中幼兒將草簾、草人作為掩護的工具。利用廢襪、手帕制作了手榴彈，陳柯亦小朋友自發(fā)帶了戰爭碟片，供全班幼兒欣賞。在此基礎上，他們將裝飾用的廢紙箱加以充分利用，作為作戰的交通工具，從而引發(fā)了軍事游戲。在幾次游戲中，幼兒發(fā)現壞人經(jīng)常被攻擊，沒(méi)人愿意做敵人。然而他們發(fā)覺(jué)沒(méi)有敵人就沒(méi)有作戰對象，戰爭就無(wú)法進(jìn)行。于是在本次活動(dòng)中就引導幼兒利用稻草、塑料袋等廢舊材料進(jìn)行假想敵人的制作，然后再玩打仗的游戲。
本次活動(dòng)目標
1、收集利用稻草、塑料袋等各種材料塑造成敵人形象，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng )造力、動(dòng)手能力和合作能力。
2、在游戲中讓幼兒了解軍人，培養幼兒的'愛(ài)軍意識。
3、在游戲中讓幼兒體驗積極愉悅的情緒以及獲勝后的成就感。
4、在想象創(chuàng )作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗成功的樂(lè )趣。
5、引導孩子們在活動(dòng)結束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養成良好習慣。
環(huán)境材料準備
1、收集各種塑造敵人的材料
如：稻草、長(cháng)板凳、箱子、花籃、塑料袋、毛線(xiàn)、人形紙板
即時(shí)貼、塑料方凳。
2、準備各種工具
如：雙面膠、剪刀、蠟筆、垃圾簍。
3、幼兒的迷彩服、娃娃、音樂(lè )帶。
4、鐵絲網(wǎng)、小竹橋、小山坡等。
活動(dòng)組織指導
�。ㄒ唬┮龑в變核伎冀涣鳌叭绾窝b飾一個(gè)敵人”教師鼓勵幼兒大膽表述自己的想法。
�。ǘ┯變鹤杂缮塘浚阂粋�(gè)敵人需要幾個(gè)人制作裝飾，需要何種材料。
�。ㄈ┯變哼x擇材料，制作裝飾敵人、布置戰場(chǎng)，教師適時(shí)提供幫助。
�。ㄋ模┘w進(jìn)行軍事訓練：分散、集合、開(kāi)槍、刺殺、扔手榴彈、開(kāi) 坦克等。
�。ㄎ澹┩嬗螒颍捍鬆I(yíng)救。
�。┘w講評游戲。
活動(dòng)反思
整個(gè)活動(dòng)幼兒能完全的進(jìn)入情境，很好的配合進(jìn)行游戲。內容由易到難，逐層深入，讓幼兒在“玩中學(xué)會(huì )了新的本領(lǐng)”，在“學(xué)習的過(guò)程中快樂(lè )的玩”。不斷挑戰自我，體驗游戲帶來(lái)的快樂(lè )。在游戲結束時(shí)，幼兒表現出意猶未盡的表情�？紤]增加難度，開(kāi)展下次活動(dòng)，使幼兒在更高程度上挑戰自我，戰勝自我。
《我是解放軍》大班教案 4
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)填充、接誦、創(chuàng )編動(dòng)作，激發(fā)幼兒學(xué)習兒歌的興趣。
2、通過(guò)學(xué)習兒歌，培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣，學(xué)習解放軍做事仔細、認真、不拖拉等良好品質(zhì)。
3、引導幼兒細致觀(guān)察畫(huà)面，積發(fā)幼兒的想象力。
4、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、幼兒對兒歌的理解上有一定的難度，教師應該利用教具讓幼兒理解大意。
2、教師在組織活動(dòng)的過(guò)程中，應視幼兒的實(shí)際情況安排每一層次中幼兒參與的量。
活動(dòng)準備：
兒歌掛圖、兒歌錄音磁帶、錄音機、課件。
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)始環(huán)節：
1、感知兒歌。聽(tīng)兒歌錄音。通過(guò)提問(wèn)，引導幼兒感知兒歌內容。引導幼兒為兒歌創(chuàng )編節奏動(dòng)作。
基本環(huán)節：
學(xué)習兒歌
1、填充兒歌。教師說(shuō)出每句的前兩個(gè)字，請幼兒填充后三個(gè)字。教師說(shuō)出前半句，請幼兒說(shuō)出后半句。
2、打節奏說(shuō)兒歌。集體跟誦，邊打節拍，邊朗誦。為兒歌配揍。一邊說(shuō)兒歌一邊做動(dòng)作。結束環(huán)節：
表演兒歌
1、引導幼兒創(chuàng )編表演動(dòng)作。
2、邊朗讀邊表演。延伸環(huán)節:鼓勵幼兒自由組合進(jìn)行合作性的兒歌表演活動(dòng)，同時(shí)引導幼兒相互交流與欣賞。
教學(xué)反思
1、本次活動(dòng)我以幼兒的年齡特點(diǎn)而設計的，通過(guò)聽(tīng)兒歌感受兒歌的內容，在活動(dòng)中洋溢出幼兒有朝氣、歡快寓教于樂(lè )。孩子們通過(guò)動(dòng)嘴動(dòng)手動(dòng)腦的形式歡快的學(xué)習兒歌，通過(guò)對軍人走路姿勢的觀(guān)看，讓幼兒感受生活。培養幼兒的手腦并用的能力。在教法上我采用多層次從易到難的方法進(jìn)行�；顒�(dòng)開(kāi)始讓幼兒感知兒歌，通過(guò)提問(wèn)引起幼兒的思考。讓幼兒學(xué)會(huì )傾聽(tīng)學(xué)習。為幼兒的語(yǔ)言發(fā)展奠定基礎�；顒�(dòng)中幼兒的興趣很高，參與的欲望較強。幼兒通過(guò)動(dòng)嘴動(dòng)手動(dòng)腦的形式學(xué)習的更加快速。使幼兒在看、說(shuō)、動(dòng)、做中學(xué)習兒歌，提高幼兒認識理解。同時(shí)讓幼兒的思維活躍。學(xué)習效果會(huì )更好。
2、通過(guò)《我是解放軍》的學(xué)習，讓幼兒感受生活中的美。鍛煉幼兒的聽(tīng)說(shuō)動(dòng)手的能力。對幼兒的思維拓展有很好的幫助，雖然在活動(dòng)中部分幼兒不喜歡動(dòng)手，只是跟讀。教師不應該否定幼兒，而是應該讓幼兒積極的動(dòng)起來(lái)，通過(guò)分組的學(xué)習形式，讓幼兒心理有一種競爭意識讓幼兒主動(dòng)學(xué)習，通過(guò)表?yè)P鼓勵幼兒、這樣就可以營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，讓每位幼兒都動(dòng)起來(lái)，說(shuō)出來(lái)。通過(guò)教師互動(dòng)的方式讓幼兒感受兒歌的美，同時(shí)讓幼兒主動(dòng)的學(xué)習，提高教師的教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)幼兒是一個(gè)獨立的個(gè)體，通過(guò)兒歌的學(xué)習可以明顯感覺(jué)到幼兒的差異性。教師應該及時(shí)發(fā)現幼兒的長(cháng)處，讓幼兒自主的發(fā)展。雖然《我是解放軍》對于母語(yǔ)不是漢語(yǔ)的幼兒來(lái)說(shuō)有一定的難度，但是教師在教學(xué)中要平常心，讓幼兒感受到學(xué)習的'樂(lè )趣、這樣教學(xué)效果會(huì )更好。幼兒們在于老師互動(dòng)環(huán)節上讓幼兒跟老師一起做動(dòng)作，一起說(shuō)是每個(gè)幼兒基本可以做到的。幼兒通過(guò)掛圖、課件的觀(guān)看有一定的了解。對幼兒理解兒歌是很有幫助的。在上課時(shí)因部分幼兒注意力不集中，教師可根據課堂需要讓幼兒大膽自主的學(xué)習。如“做操有精神，上課仔細聽(tīng)”動(dòng)手做動(dòng)作讓幼兒感到身心愉悅。使幼兒學(xué)習更加輕松。提高幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
3、從目標來(lái)看讓幼兒先感知兒歌，讓幼兒學(xué)會(huì )傾聽(tīng)兒歌。教師在組織活動(dòng)的過(guò)程中，應視幼兒的實(shí)際情況安排每一層次中幼兒參與的量。這樣可以提高教學(xué)效果。
4、如果讓我從新上這節課，我會(huì )讓幼兒在課前學(xué)習解放軍的走路姿勢，讓幼兒感受到解放軍叔叔的精神面貌。這樣在學(xué)習兒歌就相對容易些。幼兒可以通過(guò)動(dòng)作和觀(guān)看對兒歌的理解就容易些。幼兒在感受兒歌學(xué)習兒歌就相對容易些。教師的教學(xué)質(zhì)量就會(huì )提高。
《我是解放軍》大班教案 5
游戲目標
1、能單手將沙包向前投擲4米左右。
2、愿意像解放軍學(xué)習，認真練習投擲動(dòng)作、不怕累。
游戲準備
1、寬敞、平坦的場(chǎng)地，畫(huà)投擲標志線(xiàn)。
2、紙球或有一定分量的沙包。
游戲玩法
情景導入：小朋友長(cháng)大了愿意當一名光榮的解放軍戰士嗎？解放軍的各項軍事技術(shù)水平都非常高。今天，我們要練習投擲的本領(lǐng)，長(cháng)大了才能夠把手榴彈扔得很遠。下面，我們就開(kāi)始練習投擲動(dòng)作，看誰(shuí)學(xué)得認真。
游戲一“比一比”
1、幼兒分成兩排，第一排幼兒手拿沙包做好準備。聽(tīng)到投擲指令后，把手中的沙包向前方投出，然后觀(guān)察自己的沙包落到第幾條標志線(xiàn)附近，選出投擲最遠的幼兒，然后把沙包交到第二排幼兒的.手里。
2、第二排幼兒投擲方法同第一排。
3、請投擲最遠的幼兒介紹經(jīng)驗，其他幼兒注意觀(guān)察他們投擲的姿勢和動(dòng)作。
游戲二“一幫一”
1、投得遠的幼兒自己找幫助對像，分別站在起點(diǎn)線(xiàn)投擲，互相切磋投擲動(dòng)作。
2、根據實(shí)際情況可投擲幾次。
3、結束：表?yè)P投擲動(dòng)作認真、進(jìn)步快的幼兒，然后有精神地原地踏步，一起喊口號“學(xué)習解放軍、投擲本領(lǐng)強，一二三-四！”
分散游戲
投擲沙包。每位幼兒一個(gè)沙包，練習投擲。
寫(xiě)給老師的話(huà)
1、投擲標志線(xiàn)可根據本班幼兒的情況設定。
2、教師關(guān)注投擲有困難的幼兒，鼓勵他們像解放軍學(xué)習，認真練習，不怕累，不怕困難。
3、在游戲中鼓勵幼兒互相幫助。
《我是解放軍》大班教案 6
活動(dòng)目標：
1、學(xué)會(huì )匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)，提高幼兒爬的動(dòng)作技能。
2、發(fā)展幼兒的全身協(xié)調性和柔韌性。
3、培養幼兒之間友愛(ài)互助，克服困難的精神。
4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動(dòng)的挑戰與快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、尼龍繩結成的網(wǎng)3張、山洞3個(gè)、平衡木3條、小紅旗3面、椅子若干、
2、磁帶、錄音機
3、布置好場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分
幼兒隨音樂(lè )“健康舞”跟老師一起做準備運動(dòng)，老師自編動(dòng)作。
�。ǘ┗静糠�
1、老師一邊講解匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)，一邊示范。
2、幼兒練習匍匐前進(jìn)，爬過(guò)用網(wǎng)搭成的通道，老師個(gè)別指導，然后請做得好的幼兒個(gè)別示范。
3、比賽游戲“我是小小解放軍”
老師講解規則：今天我們來(lái)做解放軍，學(xué)習解放軍叔叔過(guò)草地。每次每位幼兒先走過(guò)平衡木，然后爬過(guò)網(wǎng)道，鉆過(guò)山洞，繞過(guò)椅子跑回隊伍，拍第二個(gè)小朋友的手并站到隊伍的最后面，第二個(gè)小朋友才能去。比賽依次進(jìn)行，哪個(gè)隊伍最后一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。（比賽可進(jìn)行2―3次）
�。ㄈ┙Y束部分
幼兒隨音樂(lè )跟老師做放松運動(dòng)
活動(dòng)反思：
解放軍是幼兒最喜愛(ài)的人物角色之一，新綱要中要求“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作”因此，整個(gè)活動(dòng)是讓幼兒在解放軍的角色扮演中進(jìn)行。首先進(jìn)行“操練”熱身，然后在解放軍的“軍事學(xué)習”中讓幼兒練習基本動(dòng)作走跑交替及跳躍，聽(tīng)信號快速反應做動(dòng)作的`能力。最后在集體游戲“炸碉堡”中，鞏固前面的走跑交替及跳躍和聽(tīng)信號快速反應做動(dòng)作的能力，到最后攻占了敵人陣地奪旗歡呼幼兒情感得到抒發(fā)和釋放。整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在適度的自由空間中利用簡(jiǎn)單的環(huán)境材料通過(guò)師幼互動(dòng)既得到了體育方面的鍛煉也讓幼兒對解放軍熱愛(ài)的情感得到了滿(mǎn)足與抒發(fā)。
《我是解放軍》大班教案 7
設計意圖：
解放軍是崇拜的對象，長(cháng)大了能當一個(gè)解放軍是他們的理想和奢望。充分利用幼兒的心理，我設計了爭當一名解放軍的活動(dòng)，有助于樹(shù)立遠大的理想，宏偉的抱負。使幼兒在親身的體驗中，感受那份神圣，感受那份自豪。
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒機智，勇敢、最守紀律的好品質(zhì)，以此樹(shù)立遠大的理想。
2、通過(guò)活動(dòng)，發(fā)展幼兒的'投擲力，培養幼兒的合作。
活動(dòng)準備：
飲料瓶若干(為手榴彈)大紙箱兩個(gè)(為碉堡，一個(gè)是紅色，一個(gè)是藍色)
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外操場(chǎng)上，做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作，活動(dòng)筋骨，為下面的活動(dòng)做好基礎：
師說(shuō)：“孩子們，解放軍叔叔是我們小朋友都熟悉的，他們今天咱們玩一個(gè)新游戲《我是一名解放軍》，你們喜歡做解放軍嗎??(幼兒齊聲回答，喜歡)
那么今天我們就去體驗一下，好不好?(幼兒齊聲回答，好)
2、教師說(shuō)明活動(dòng)的過(guò)程和基本要求
幼兒分成兩隊，一個(gè)是紅隊，一個(gè)是藍隊。紅隊對著(zhù)藍色紙箱，藍隊對著(zhù)紅色紙箱，每一名幼兒都要去炸碉堡，中途要繞過(guò)障礙，聽(tīng)到口令才能炸碉堡。最后檢查紙箱中的飲料瓶的數量，投中最多的隊取勝。
3、幼兒分組進(jìn)行游戲
把幼兒分成人數相等的兩個(gè)小組，還安排了幾個(gè)小朋友，做中途障礙物，游戲開(kāi)始。
中間替換做障礙物的小朋友，讓他們也參與到游戲區中去。
4、游戲結束。
清點(diǎn)手榴彈的個(gè)數，對優(yōu)勝者給于表?yè)P和鼓勵。
帶領(lǐng)幼兒一起收拾收拾物品，一起走出游戲場(chǎng)地。
活動(dòng)反思：
此游戲充分調動(dòng)了幼兒的興趣和參與意識，也進(jìn)一步鍛煉了幼兒身體機能，培養了幼兒在集體中必須守規則的責任心。并能在游戲活動(dòng)中滿(mǎn)足了幼兒的愿望，體驗了當一名解放軍的自豪和榮耀。
《我是解放軍》大班教案 8
活動(dòng)目標：
�、卑l(fā)展幼兒走、跑、跳、爬、滾等能力，提高機體的協(xié)調性、平衡性。
�、舶l(fā)展幼兒的想象力，鼓勵幼兒運用自己身體各個(gè)部位來(lái)探索不同的動(dòng)作。
活動(dòng)準備：
沙包、電網(wǎng)。
活動(dòng)過(guò)程：
(一）導入部分
1.幼兒列好對，聽(tīng)教師口令。幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
2..幼兒聽(tīng)音樂(lè )跟著(zhù)老師做運動(dòng)。
�。ǘ┪覀兊纳眢w會(huì )移動(dòng)。
�。�1）教師：小朋友想不想做解放軍，解放軍站好，報數。開(kāi)始訓練：立正、稍息、抱頭蹲、臥倒、敵人在前面、手眼一條線(xiàn)、射擊，左邊，右邊。
�。�2）剛才派出所的叔叔打電話(huà)說(shuō)，他們去抓一個(gè)壞蛋，想請我們小解放軍去幫忙，你們愿不愿去啊�？墒菙橙四茄b了電網(wǎng)，只要有人碰到它就會(huì )被敵人發(fā)現，我們也會(huì )被電死。我們怎么才能安全的過(guò)去呢？（幼兒討論，總結出：爬過(guò)去更安全些）
�。�3）講解示范。
師：你們會(huì )爬嗎？請每個(gè)幼兒爬一次，提問(wèn)總結：誰(shuí)碰到了電網(wǎng)？為什么會(huì )碰到？應該怎么做才會(huì )不碰到電網(wǎng)？
老師總結：兩手著(zhù)地匍匐前進(jìn)，注意兩腿要向前移動(dòng)。
�。�4）分兩組練習，老師指導。
練習提醒幼兒注意要把整個(gè)身子放平。要求注意協(xié)調四肢的.動(dòng)作，想想解放軍叔叔打仗時(shí)是怎么樣的？練習時(shí)要求注意速度要迅速、靈活。
�。�5）教師：訓練完畢，奔赴前線(xiàn)，向后轉,教師講解過(guò)程。（請一個(gè)孩子示范）（四）打壞人組織幼兒游戲。
示范游戲過(guò)程：從起跑線(xiàn)出發(fā)，走過(guò)獨木橋、匍匐前進(jìn)過(guò)電網(wǎng)，對準籃筐，投入籃子內。幼兒兩組站在起跑線(xiàn)后，指揮員下令：“勇敢的小兵們快出發(fā)！”幼兒便依次走過(guò)獨木橋、匍匐前進(jìn)過(guò)電網(wǎng)，投入炸藥包。提醒幼兒注意安全，要一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，以免發(fā)生險情。
�。ㄎ澹┙處煟航裉斓娜蝿�(wù)完成的很成功，派出所的叔叔都夸獎我們是神兵，我們稍作休息
�。┓潘苫顒�(dòng)解放軍們，現在我們回營(yíng)，準備迎接下一個(gè)任務(wù)。
《我是解放軍》大班教案 9
活動(dòng)目標：
1.練習投擲手榴彈，發(fā)展幼兒投擲能力
2.幼兒在探索和實(shí)踐活動(dòng)中，逐漸掌握投擲的基本方法
3.培養機智、勇敢、遵守紀律的品質(zhì)。
活動(dòng)準備：
1.空飲料瓶做的“手榴彈”；
2.廢舊紙盒做的“坦克車(chē)”；
3.紅、藍顏色的長(cháng)繩各一根。
4.安全點(diǎn)21個(gè)
5.場(chǎng)地
準備過(guò)程：
�。ㄒ唬蕚洵h(huán)節：
1.小解放軍們，我們要去執行任務(wù)，我們出發(fā)吧�。ㄌげ剑┛辞懊嬗蟹怄i線(xiàn)，我們要小心地鉆過(guò)去，鉆過(guò)封鎖線(xiàn)，繞過(guò)戰壕
2.兩路變四路，立定
3.解放軍們，前排，后排
4.讓我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )操練起來(lái)吧！a準備b練習槍法c瞄準轟跑d拿起望遠鏡，看到了嗎？e端起刺刀f騎上戰馬g打了個(gè)勝仗，你們開(kāi)心嗎？
�。ǘ┗静糠郑�
1.游戲“投手榴彈”
這段時(shí)間，我們軍營(yíng)里準備了許多手榴彈，我們投擲的時(shí)候，抓住手榴彈的什么地方？（請兩位小朋友說(shuō)）我們要抓住手榴彈的柄投出去，怎樣就投得遠呢？每位解放軍，從中間的簍子里拿手榴彈進(jìn)行練習，一次拿一個(gè)手榴彈，注意投出去的手榴彈我們暫時(shí)不要去拿。
這里是紅方的練習區域，這里是藍方的`練習區域，紅方向右轉，藍方向左轉投擲開(kāi)始�。ㄓ變和稊S，教師觀(guān)察）
2.集合總結吹口哨，請解放軍們把手榴彈揀到我們簍子里（幼兒揀手榴彈）兩路縱隊站好，向左轉，剛才你們有沒(méi)有找到投得遠的方法，誰(shuí)來(lái)試一試？（請2位幼兒）司令員發(fā)現投得遠的是因為他的姿勢很對，手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開(kāi)站，身體往后移，用力向前投。（練兩遍）
3.游戲“炸碉堡”
小解放軍們找一個(gè)安全點(diǎn)站好，在我們的周?chē)性S多敵人的碉堡，有的碉堡遠，有的碉堡近，看看你能炸毀幾個(gè)碉堡？注意不要越過(guò)我們的安全區，拿一個(gè)投一個(gè)（手榴彈在圓的中間）
4.比賽“實(shí)戰演習”
解放軍們，我們趕快把手榴彈放在簍子里（幼兒揀手榴彈）剛接到司令部最新命令，要進(jìn)行軍事大比武這里是坦克，這里是封鎖線(xiàn)，這里是戰壕，投擲手要在坦克開(kāi)到封鎖線(xiàn)前擊中坦克，將它炸毀，聽(tīng)到哨子聲才可以開(kāi)始紅方做坦克兵，兩位解放軍一輛坦克，請站到坦克旁邊，藍方做投擲手，躲進(jìn)戰壕，當坦克開(kāi)來(lái)時(shí)要站起來(lái)，用力投。
準備（吹口哨）集合（吹口哨）討論：剛才有的投擲手沒(méi)投中，是什么原因？（距離太遠，有的解放軍蹲在那兒投）第二輪比武開(kāi)始，兩組交換紅方揀好手榴彈放到簍子里，到戰壕準備，藍方拿好坦克到前面準備好比武開(kāi)始
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放松動(dòng)作我們的投擲手都非常厲害，掌握了正確的投擲本領(lǐng)，炸毀了坦克，取得了勝利把我們的手榴彈揀到簍子里小解放軍們，今天的游戲玩的開(kāi)心嗎？我們的手臂有點(diǎn)累了，讓我們來(lái)放松一下吧！
《我是解放軍》大班教案 10
活動(dòng)目標：
1、感受音樂(lè )雄壯有力的旋律，初步學(xué)唱歌曲，培養幼兒熱愛(ài)解放軍的情感。
2、嘗試進(jìn)行歌表演，體驗音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
圖片一張，音樂(lè )磁帶。紅五星若干。玩具槍一把。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示圖片，引出課題。
1、(出示圖片)小朋友你們看這是誰(shuí)呀？（幼兒自由回答）。
2、解放軍叔叔的帽子上有什么？（紅五星）他身上的.衣服是什么顏色的？（綠軍裝）
3、你們喜歡解放軍叔叔嗎？老師也很喜歡解放軍叔叔，因為，這次四川汶川大地震，很多人被埋在了地底下，多虧解放軍叔叔不怕困難，救出了這些人們。我們一起謝謝解放軍叔叔。
二、學(xué)唱歌曲。
1、你們想不想做一名勇敢的解放軍呢？那我們也來(lái)做解放軍吧。老師清唱《我是解放軍》歌曲，根據歌詞內容簡(jiǎn)單提問(wèn)。
2、幼兒學(xué)唱歌曲，教師根據幼兒學(xué)唱表現，提出相應要求：比如：演唱時(shí)不能大聲喊叫，聲音要自然。
三、歌表演。
1、解放軍叔叔是很神氣的，我們來(lái)加上動(dòng)作表演一下吧。教師邊唱邊表演。
2、（為每位幼兒頭上貼紅五星）幼兒嘗試學(xué)習歌表演，感受音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。
《我是解放軍》大班教案 11
活動(dòng)目標：
學(xué)習匍匐前進(jìn)。
通過(guò)多次自由嘗試感受并體驗身體與地面接觸時(shí)如何讓才能快速行進(jìn)。
勇于克服困難挑戰自己。
活動(dòng)準備：
與全班人數相同的礦泉水瓶若干，里面灌滿(mǎn)水當手榴彈。
用大筐放在終點(diǎn)當碉堡。
室內干凈寬敞、平滑的活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
解放軍操練。
引導幼兒扮演解放軍活動(dòng)身體。練習扛槍前進(jìn)（原地踏步）--射擊（體側）--打槍?zhuān)ü剑?/p>
我是解放軍。
幼兒自由回想解放軍的本領(lǐng)，并且學(xué)習模仿解放軍的`動(dòng)作。
教師集合并且反饋：誰(shuí)是英勇的解放軍，解放軍會(huì )做什么動(dòng)作呢？
教師提取其中的動(dòng)作"匍匐前進(jìn)"并帶領(lǐng)全體幼兒模仿。
教師：身體趴在地上，用雙臂帶動(dòng)自己的身體向前移動(dòng)。
�、偃w幼兒自由找空地方練習，教師巡回指導。
�、谌w幼兒學(xué)習解放軍演習：從起點(diǎn)處開(kāi)始準備，看誰(shuí)爬到終點(diǎn)。
游戲：炸碉堡。
全體幼兒站在起點(diǎn)線(xiàn)后，匍匐前進(jìn)到終點(diǎn)，爬起來(lái)后拿起手榴彈炸碉堡。
游戲：手拿手榴彈匍匐前進(jìn)。
教師：這次我們要拿著(zhù)手榴彈匍匐前進(jìn)到終點(diǎn)，再炸碉堡�？凑l(shuí)能夠拿住手里的手榴彈一直堅持到最后。
韻律活動(dòng)：大中國。
教師帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)音樂(lè )表演《大中國》。
《我是解放軍》大班教案 12
活動(dòng)目標
1、通過(guò)練習“墊上舉物翻滾”動(dòng)作，發(fā)展身體的靈敏性及協(xié)調性。
2、激發(fā)參加體育活動(dòng)情緒，體驗運動(dòng)的快樂(lè )。
3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動(dòng)作的協(xié)調和靈活。
4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)重點(diǎn)
“持物墊上翻滾”動(dòng)作練習。
活動(dòng)準備
體操墊4張;大呼啦圈3個(gè)，畫(huà)有直線(xiàn)、曲線(xiàn)的場(chǎng)地，寬窄紙皮4張，裝有水的大小可樂(lè )瓶人手3個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、準備部分
1、成一路縱隊走、跑交替進(jìn)場(chǎng)，進(jìn)行變速走跑熱身活動(dòng)。
2、聽(tīng)口令進(jìn)行左右分隊走練習;四隊變兩隊，兩隊變四隊。
3、模仿解放軍。
(1)自由模仿解放軍的各種生活動(dòng)作與訓練動(dòng)作。
(2)教師帶領(lǐng)幼兒模仿解放軍站崗、刺殺、投彈、臥倒等動(dòng)作。
活動(dòng)反思：幼兒對解放軍就是有一種天生的仰慕感，所以當請孩子們來(lái)扮演“小小解放軍”，孩子們的精神馬上就提起來(lái)了，模仿解放軍的各種動(dòng)作也非常認真，尤其是“敬禮”、“刺殺”動(dòng)作，孩子們做的還是挺到位的。
二、教學(xué)部分
4、探索怎樣墊上運輸炮彈。
(1)教師提出要求：要求炮彈不能著(zhù)地，不能行走過(guò)地墊。
(2)幼兒分組自由探索、嘗試運送炮彈的方法。
活動(dòng)反思;孩子們整個(gè)人融入到了“運炮彈”的情境中，探索中方式比較多，有的跪著(zhù)走，有的像蟲(chóng)一樣蠕動(dòng)，其他孩子也紛紛跟學(xué)，為我導入下一環(huán)節的教學(xué)做了很好的鋪墊。
5、“持物墊上翻滾”動(dòng)作教學(xué)。
(1)教師介紹并示范墊上持物翻滾動(dòng)作的.要領(lǐng)。
(2)幼兒按示范要求進(jìn)行新本領(lǐng)的練習，教師個(gè)別指導。
活動(dòng)反思：在逐個(gè)練習“持物墊上翻滾”的動(dòng)作時(shí)，大部分孩子都掌握的比較好第一次練習中也有個(gè)別孩子“炮彈”沒(méi)有發(fā)到頭頂上，而是放在了身上，這樣翻滾比較困難，我用“炮彈放在自己身上就炸死自己了”來(lái)提醒孩子，孩子們很快調整的比較好，孩子們之間也學(xué)會(huì )相互提醒了。
6、分組進(jìn)行持物墊上翻滾鍛煉。
(1)游戲：轟炸敵區陣地。
持物墊上翻滾——S行走——助跑跨跳——返回繼續。
活動(dòng)反思：整個(gè)游戲孩子們因為有“小小解放軍”的頭銜，秩序與規則都掌握得比較好，但是助跑跨跳的動(dòng)作融入于游戲中，很多孩子的動(dòng)作因為不夠熟練就不夠標準，還需要繼續練習。
(2)游戲：回收炸彈。
三、結束部分。
7、在教師的帶領(lǐng)下做放松動(dòng)作。
活動(dòng)反思
這節課是一節體育課，主要是引導幼兒學(xué)習跨跳、鉆爬的動(dòng)作技能。幼兒園老師應該是知識和技能的引導者而不能是直接的傳授者。學(xué)會(huì )解放軍本領(lǐng)后，應該再次讓孩子們了解解放軍叔叔的作用，如抗洪救災，捉壞人，保家衛國等等，培養他們對解放軍叔叔的感恩之情。
《我是解放軍》大班教案 13
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在探索活動(dòng)中，當幼兒對“解放軍叔叔用什么武器打敵人?怎樣打敵人”產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們從各種途徑收集了有關(guān)武器的資料，并用各種廢舊材料動(dòng)手制作了“作戰武器”，同時(shí)四歲左右是兒童游戲活動(dòng)的黃金時(shí)期，對新奇的事物充滿(mǎn)好奇并好模仿�？粗�(zhù)孩子們端起“沖鋒X”模仿解放軍打敵人的神氣模樣，“我是解放軍“戶(hù)外主題游戲活動(dòng)自然地誕生了。
在活動(dòng)的生成、選擇及設計中，我們也考慮到：
1、鼓勵孩子用其“百種”語(yǔ)言表達表現其親身體驗及感受到的一切。
2、應充分考慮孩子的年齡特點(diǎn)，鼓勵幼兒在活動(dòng)中合作，肯定孩子的探索行為。
3、滿(mǎn)足孩子在活動(dòng)中的各種需要，鼓勵孩子的想象、替代。
4、鼓勵孩子大膽勇敢地在自然環(huán)境中鍛煉，提高動(dòng)作的平衡能力、協(xié)調性、靈敏性。
�。ǘ╇A段目標：
1.大膽、愉快、積極地參加游戲，嘗試合作、交往。
2.在活動(dòng)中萌發(fā)幼兒學(xué)習解放軍，大膽勇敢、不怕困難的情感。
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1、繼續為幼兒提供各種材料：
如成品：沙包、紙糊碉堡、小擔架、醫生服裝、爬網(wǎng)、輪胎等等;
半成品：酸奶瓶、紙做的槍把、槍管、卡紙折子彈等等。
�。ㄋ模┯^(guān)察與指導：
1、觀(guān)察幼兒在活動(dòng)中合作、交往的`能力，鼓勵幼兒大膽探索。
2、觀(guān)察xxx、xxx小朋友活動(dòng)情況，鼓勵他們學(xué)習解放軍，大膽、勇敢。
活動(dòng)反思
這節課是一節體育課，主要是引導幼兒學(xué)習跨跳、鉆爬的動(dòng)作技能。幼兒園老師應該是知識和技能的引導者而不能是直接的傳授者。學(xué)會(huì )解放軍本領(lǐng)后，應該再次讓孩子們了解解放軍叔叔的作用，如抗洪救災，捉壞人，保家衛國等等，培養他們對解放軍叔叔的感恩之情。
《我是解放軍》大班教案 14
活動(dòng)目標：
1、掌握投擲的基本要領(lǐng)，發(fā)展凝神注視——看得清，瞄得準。
2、學(xué)習向同一目標物投擲。
3、培養幼兒堅強勇敢，遵守紀律的意志品質(zhì)。
活動(dòng)準備：
沙包人手一個(gè)，手榴彈人手一個(gè)預先設置好敵人碉堡
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)
師：小朋友，你們喜歡解放軍叔叔嗎？（幼答）為什么？
那今天我們來(lái)學(xué)做一名解放軍。
跟著(zhù)音樂(lè )《學(xué)做解放軍》做動(dòng)作。
二、練習投擲
1、師：一個(gè)個(gè)小小解放軍精神真飽滿(mǎn)。你知道解放軍叔叔平時(shí)都做些什么嗎？（幼兒回答）
解放軍叔叔每天都要做訓練，今天我們小朋友也來(lái)做解放軍，也要來(lái)訓練哦！今天我們重點(diǎn)訓練的項目就是投擲。
�。ǔ鍪旧嘲┨岢鲆螅和渡嘲鼤r(shí)大家要戰在同一邊，向另外一個(gè)方向扔去。幼兒練習投沙包，教師觀(guān)察。
師：你是怎么來(lái)投擲的呢？（請個(gè)別幼兒示范、比較）怎樣投得更遠？
教師示范：左腳在前，右腳在后，身體微微向后傾，右手舉起沙包在肩上方，投沙包時(shí)要看準前方目標，用力扔出去。
幼兒集體練習，教師指導。
2、技能大比拼、比比誰(shuí)投得遠
師：小解放軍們學(xué)會(huì )了投擲，接下來(lái)可要來(lái)進(jìn)行一個(gè)比拼嘍，看看哪個(gè)小解放軍技能掌握的好，會(huì )把沙包扔得很遠。
幼兒分組比賽，獎勵第一名小朋友。
3、實(shí)戰演習、向目標物扔手榴彈
�。�1）教師介紹手榴彈
�。�2）師：孩子們，你們的技能掌握的很好，所以解放軍司令給我們一次演習的機會(huì )�？�，那邊是敵人的'碉堡，我們要把我們的手榴彈用力投向敵人的碉堡。
�。�3）幼兒分三組分別向敵人的碉堡扔手榴彈，比比哪組扔的最多、最快，哪組就獲勝。
三、放松活動(dòng)，整理回活動(dòng)室。
師：今天，我們小小解放軍圓滿(mǎn)地完成了訓練任務(wù)，現在讓我們來(lái)放松一下吧。
幼兒做放松運動(dòng)，排隊回活動(dòng)室。
《我是解放軍》大班教案 15
目標
1、練習投擲手榴彈，發(fā)展幼兒投擲能力
2、幼兒在探索和實(shí)踐活動(dòng)中，逐漸掌握投擲的基本方法
3、培養機智、勇敢、遵守紀律的品質(zhì)。
準備
1、空飲料瓶做的“手榴彈”；
2、廢舊紙盒做的“坦克車(chē)”；
3、紅、藍顏色的長(cháng)繩各一根。
4、安全點(diǎn)21個(gè)
5、場(chǎng)地準備過(guò)程
�。ㄒ唬蕚洵h(huán)節：
1、小解放軍們，我們要去執行任務(wù)，我們出發(fā)吧�。ㄌげ剑┛辞懊嬗蟹怄i線(xiàn)，我們要小心地鉆過(guò)去，鉆過(guò)封鎖線(xiàn)，繞過(guò)戰壕
2、兩路變四路，立定
3、解放軍們，前排，后排
4、讓我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )操練起來(lái)吧！
a、準備
b、練習槍法
c、瞄準轟跑
d、拿起望遠鏡，看到了嗎？
e、端起刺刀
f、騎上戰馬
g、打了個(gè)勝仗，你們開(kāi)心嗎？
�。ǘ┗静糠郑�
1、游戲“投手榴彈”
這段時(shí)間，我們軍營(yíng)里準備了許多手榴彈，我們投擲的時(shí)候，抓住手榴彈的什么地方？（請兩位小朋友說(shuō)）我們要抓住手榴彈的柄投出去，怎樣就投得遠呢？每位解放軍，從中間的簍子里拿手榴彈進(jìn)行練習，一次拿一個(gè)手榴彈，注意投出去的`手榴彈我們暫時(shí)不要去拿。
這里是紅方的練習區域，這里是藍方的練習區域，紅方向右轉，藍方向左轉投擲開(kāi)始�。ㄓ變和稊S，教師觀(guān)察）
2、集合總結吹口哨，請解放軍們把手榴彈揀到我們簍子里（幼兒揀手榴彈）兩路縱隊站好，向左轉，剛才你們有沒(méi)有找到投得遠的方法，誰(shuí)來(lái)試一試？（請2位幼兒）司令員發(fā)現投得遠的是因為他的姿勢很對，手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開(kāi)站，身體往后移，用力向前投。（練兩遍）
3、游戲“炸碉堡”
小解放軍們找一個(gè)安全點(diǎn)站好，在我們的周?chē)性S多敵人的碉堡，有的碉堡遠，有的碉堡近，看看你能炸毀幾個(gè)碉堡？注意不要越過(guò)我們的安全區，拿一個(gè)投一個(gè)（手榴彈在圓的中間）
4、比賽“實(shí)戰演習”
解放軍們，我們趕快把手榴彈放在簍子里（幼兒揀手榴彈）剛接到司令部最新命令，要進(jìn)行軍事大比武這里是坦克，這里是封鎖線(xiàn)，這里是戰壕，投擲手要在坦克開(kāi)到封鎖線(xiàn)前擊中坦克，將它炸毀，聽(tīng)到哨子聲才可以開(kāi)始紅方做坦克兵，兩位解放軍一輛坦克，請站到坦克旁邊，藍方做投擲手，躲進(jìn)戰壕，當坦克開(kāi)來(lái)時(shí)要站起來(lái)，用力投。
準備（吹口哨）集合（吹口哨）討論：剛才有的投擲手沒(méi)投中，是什么原因？（距離太遠，有的解放軍蹲在那兒投）第二輪比武開(kāi)始，兩組交換紅方揀好手榴彈放到簍子里，到戰壕準備，藍方拿好坦克到前面準備好比武開(kāi)始
�。ㄈ┙Y束放松動(dòng)作
我們的投擲手都非常厲害，掌握了正確的投擲本領(lǐng)，炸毀了坦克，取得了勝利把我們的手榴彈揀到簍子里小解放軍們，今天的游戲玩的開(kāi)心嗎？我們的手臂有點(diǎn)累了，讓我們來(lái)放松一下吧！
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