大班數學(xué)活動(dòng)教案《小矮人上樓梯》

　　作為一位杰出的教職工，通常需要準備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編收集整理的大班數學(xué)活動(dòng)教案《小矮人上樓梯》，希望對大家有所幫助。

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　小矮人上樓梯

　　活動(dòng)目標：

　　◇愿意跟著(zhù)老師一起進(jìn)行10以?xún)鹊某獢祷顒?dòng)。

　　◇能按正確的順序唱數1-10。

　　◇能合著(zhù)身體動(dòng)作有節拍地唱數。

　　活動(dòng)準備：

　　◇學(xué)具：小矮人指偶，卡紙制作的10步階梯。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　◇游戲：小矮人上樓梯

　　1．老師操作紙偶講故事：

　　小矮人很想爬到高高的樓梯上去玩玩，看看上面有什么。小矮人一邊爬樓梯一邊有節奏地唱數：1 2 3 4 5，6 7 8 9 10。小矮人爬到了10步高的樓梯上，他高興得跳呀跳，向小朋友們揮揮手。

　　2．請幼兒用手點(diǎn)桌子或身體某部位，老師操縱小紙偶,師生一起有節奏地學(xué)小矮人唱數，反復唱數幾遍。

　　3．幼兒操縱小指偶玩上樓梯唱數游戲。教師觀(guān)察幼兒唱數的情況，能否按正確的順序唱數，是否有節奏，手口能否配合一致等。對不能正確唱數的幼兒老師可操作教具同小朋友一塊玩游戲，帶領(lǐng)幼兒唱數。

　　◇音樂(lè )游戲：《十個(gè)小矮人》

　　1．請十個(gè)小朋友當小矮人。老師一邊唱一邊輕輕摸小朋友的頭。邊唱歌曲《十個(gè)小矮人》。

　　2．十個(gè)手指頭當做十個(gè)小矮人，一邊唱一邊伸出手指頭。

　　◇戶(hù)外游戲：小朋友上樓梯。

　　帶小朋友到教室外樓梯處，邊上樓梯邊唱數。

　　分析：這是一個(gè)數前教育活動(dòng)，目的在于讓幼兒熟悉10以?xún)雀鲾翟~的.順序。在幼兒學(xué)習點(diǎn)數之前，首先要學(xué)會(huì )按照順序念數詞，為幼兒正式學(xué)習數數打下基礎，這種唱數活動(dòng)常常是在日常生活中進(jìn)行，比如：一邊走路、或者上樓梯，一邊和孩子念數詞；通過(guò)兒歌進(jìn)行唱數練習，如《上山打老虎》等。當然，也可以組織一些典型的游戲活動(dòng)，有目的地對幼兒進(jìn)行強化訓練。上面這個(gè)教學(xué)活動(dòng)就是一個(gè)典型的唱數練習活動(dòng)。在組織這個(gè)活動(dòng)是要注意三點(diǎn)：

　�。�1）趣味性。整個(gè)活動(dòng)以游戲的口吻貫穿，使活動(dòng)充滿(mǎn)趣味，這樣才能激發(fā)兩歲多到三歲左右的幼兒參與活動(dòng)的積極性。

　�。�2）以動(dòng)作伴唱數。在唱數的過(guò)程中，老師要引導幼兒做各種不同的動(dòng)作伴隨口頭唱數，這樣有利于幼兒從口頭數數逐步發(fā)展到按物點(diǎn)數。

　�。�3）注意練習的密度。老師要少講，幼兒要多練，變換不同的形式，不斷地練習。