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小班健康吃飯教案

時(shí)間:2021-10-19 15:19:24 教案 我要投稿

小班健康吃飯教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準備教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小班健康吃飯教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班健康吃飯教案

  小班健康吃飯教案1

  活動(dòng)目標:

  1、培養幼兒自己獨立就餐的好習慣。

  2、讓幼兒知道愉快就餐有益于身體健康。

  3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  4、學(xué)會(huì )保持愉快的心情,培養幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè )生活的良好情感。

  5、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

  活動(dòng)準備:

  餐具若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、看幼兒讀物,引導幼兒注意觀(guān)察,并回答老師提出的問(wèn)題。

  1、教師:小朋友,請你們仔細的'看看,這些小朋友都在做什么呢?(吃飯)請你們看看這些小朋友進(jìn)餐的時(shí)候有沒(méi)有不對的地方呢?

  2、教師:貝貝是怎么樣吃飯的呢?這樣好不好呢?(教師引導幼兒根據畫(huà)面說(shuō)一說(shuō)。)

  小結:貝貝沒(méi)有自己養成自己吃飯的習慣,還需要媽媽來(lái)喂,這樣是不對的哦,小朋友應該要養成自己獨立進(jìn)餐的好習慣。

  3、教師:亮亮吃飯的時(shí)候是怎么樣的呢?這樣做對嗎?

  小結:亮亮吃飯的時(shí)候拿小勺和小碗的姿勢不對,所以桌上總會(huì )灑出飯菜來(lái)。

  4、教師:小朋友,你們看看紅紅是怎樣吃飯的呢?她吃飯的時(shí)候對不對呢?

  小結:紅紅坐得很端正,會(huì )拿勺子和小碗。做得很好。

  5、教師:小朋友,你們看看這三位小朋友地,誰(shuí)吃飯的習慣最好呢?誰(shuí)做得最好,你們喜歡哪個(gè)小朋友呢?為什么?(教師引導幼兒說(shuō)出好的進(jìn)餐習慣,并教育幼兒應該向紅紅學(xué)習,自己吃飯,并且能夠坐得端正、吃得干凈。)

  二、教幼兒學(xué)習正確的進(jìn)餐方法,會(huì )使用勺子和小碗。

  1、教師:小朋友,你們在吃飯的時(shí)候是會(huì )和誰(shuí)一樣呢?你們自己有沒(méi)有一個(gè)好的進(jìn)餐習慣呢?

  2、教師:我們吃飯的時(shí)候應該要坐姿端正,左手扶碗,右手拿勺,一口飯,一口菜,細嚼慢咽,安安靜靜,不把飯菜灑在桌上、地上,吃完自己的一份飯菜。

  教師進(jìn)行示范,請個(gè)別幼兒進(jìn)行練習操作。

  三、教育幼兒在幼兒園或在家里都要自己吃飯,吃飯時(shí)不能大聲說(shuō)話(huà),不吵鬧,要高高興興地吃飯,只有這樣,我們的身體才能長(cháng)得壯,長(cháng)得好!

  四、學(xué)念兒歌《吃飯》

  坐在小桌邊,寶寶學(xué)吃飯,右手拿小勺,左手碗扶牢,一口飯,一口菜,干干凈凈全吃完。

  活動(dòng)反思:

  本活動(dòng)適合在幼兒園吃飯的時(shí)候進(jìn)行。在表演自己吃飯的時(shí)候,教師應在旁指導告訴幼兒怎樣正確吃飯。并教育幼兒珍惜糧食,使孩子懂得糧食來(lái)之不易。

  小班健康吃飯教案2

  活動(dòng)目標:

  1、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。

  2、通過(guò)故事,懂得只有又吃蔬菜,又吃葷菜,才有利于身體健康和生長(cháng)發(fā)育。

  3、養成不挑食的好習慣。

  4、了解吃飯對身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。

  5、初步了解健康的小常識。

  活動(dòng)準備:

  三只小熊的圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師出示三只小熊圖片,引起幼兒觀(guān)察,提問(wèn):這三只小熊一樣嗎?什么地方不一樣?(顏色、胖瘦不一樣。)你知道他們?yōu)槭裁磿?huì )有的胖,有的瘦嗎?

  2、教師操作圖片講述故事。

  3、組織幼兒討論。

  白熊為什么會(huì )那么胖?(因為它不吃蔬菜,只吃肉。)

  黃熊為什么會(huì )那么瘦?(因為它只吃蔬菜,不吃肉。)

  為什么大家都夸棕熊漂亮呢?(因為它不挑食,身體不胖不瘦。)

  你愿意做哪只小熊呢?為什么?

  怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢?

  教師小結:大家都想做漂亮的小棕熊,那你們就要像小棕熊一樣,又吃蔬菜,又吃肉,這樣身體才健康。

  結合三只小熊,我另外請了三個(gè)胖瘦不一的寶寶,我想這樣更利于寶寶們直觀(guān)的了解胖和瘦,同時(shí)對于挑食的、瘦瘦的寶寶來(lái)說(shuō)更是一次直接的教育,所以效果比預期的好。

  活動(dòng)反思:

  幼兒基本明白吃飯不挑食的道理,部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習慣不是很容易改變的,不挑食不是靠語(yǔ)言來(lái)表達的,也不是靠一日之功,要循序漸進(jìn),用行動(dòng)來(lái)證明。所以我們在每次用餐前,就讓幼兒復習兒歌,從而更好地吃完自己的一份,讓挑食的幼兒一點(diǎn)一點(diǎn)吃,爭取一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。通過(guò)家校路路通告知家長(cháng),做到家園共同監督。孩子中在學(xué)到健康知識,明白不同的食物有不同的營(yíng)養,懂得挑食對身體不好,并在生活中要養成不挑食的好習慣。

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