小班繪本《我媽媽》教案設計及反思

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編幫大家整理的小班繪本《我媽媽》教案設計及反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動(dòng)目標

　　1、在圖片中理解繪本故事

　　2、引導幼兒用自己的語(yǔ)言講述繪本故事

　　3、感受繪本語(yǔ)言，與幼兒共同閱讀繪本

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：引導幼兒閱讀繪本，感受種種母愛(ài)

　　難點(diǎn)：通過(guò)形象的圖畫(huà)聯(lián)想母愛(ài)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　播放《愛(ài)我你就抱抱我》音樂(lè )，帶領(lǐng)幼兒做律動(dòng)，初步感受愛(ài)，引導幼兒說(shuō)出對音樂(lè )的理解。說(shuō)出爸爸媽媽是怎么樣表達對他們的愛(ài)的。

　　師：你們的爸爸媽媽愛(ài)你們嗎？

　　師：你們怎么知道他們愛(ài)你們？怎么感受到的？

　　二、基本部分

　　1、教師總結幼兒對愛(ài)的理解

　　師：你們的爸爸媽媽給你們做飯，買(mǎi)衣服，陪你們做游戲……。這些都表示他們愛(ài)你。那現在我們一起來(lái)看看一個(gè)外國大畫(huà)家在他是小朋友的時(shí)候他媽媽是怎么愛(ài)他的。

　　2、播放課件《我媽媽》ppt1，帶領(lǐng)幼兒一起欣賞圖片

　　師：你們在圖片中看到了什么？

　　師：圖片中的媽媽美嗎？

　　師：圖片中的媽媽在安東尼心目中都變成了什么？

　　師：你們的媽媽在你們的心目中都代表什么？媽媽是怎么愛(ài)你的？

　　師：你們愛(ài)媽媽嗎？

　　3、帶領(lǐng)幼兒用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)圖片的內容。請幼兒說(shuō)說(shuō)自己的媽媽用什么方式愛(ài)你們？

　　4、播放ppt2，用作者的語(yǔ)言講述《我媽媽》

　　三、結束部分

　　播放音樂(lè )《愛(ài)我你就抱抱我》帶領(lǐng)幼兒集體做律動(dòng)，讓幼兒感受愛(ài)得不同表現形式。讓幼兒學(xué)會(huì )把愛(ài)表達出來(lái)。

　　四、活動(dòng)總結

　　本活動(dòng)適合小班幼兒的年齡特征，小班階段的幼兒有一定的生活經(jīng)驗，比較敏感。比如老師輕輕的摸摸他們的頭，他們就覺(jué)得是愛(ài)他們，一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱，一個(gè)微笑都能讓他們覺(jué)得開(kāi)心。我覺(jué)得本次活動(dòng)讓幼兒可以直觀(guān)的感受母愛(ài)，從直觀(guān)的繪本中看到媽媽質(zhì)樸的愛(ài)。

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