幼兒園大班優(yōu)秀社會(huì )教案《南瓜湯》
作為一名教學(xué)工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班優(yōu)秀社會(huì )教案《南瓜湯》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)故事內容，理解"合作"的意義，知道生活中處處有合作。
2、在游戲中積極參與協(xié)商、分工，提高與同伴合作的能力，體驗合作的快樂(lè )。
3、培養幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
4、鼓勵幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應答。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)聽(tīng)過(guò)《南瓜湯》這個(gè)故事。
2、物質(zhì)準備：故事《南瓜湯》圖片、視頻、紙杯、雪花片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導入，【理解合作的意義】
1、出示圖片1，引導幼兒回憶故事內容。
師：之前我們一起聽(tīng)了《南瓜湯》的故事，你們還記得嗎?
2、出示圖片2，理解合作的含義。
師：松鼠、鴨子和貓這三個(gè)好朋友，他們都做了哪些事情呢?
小結：原來(lái)南瓜湯之所以好喝，是因為這三個(gè)好朋友合作完成的。
3、觀(guān)看視頻，小動(dòng)物是怎樣合作的。
小結：小動(dòng)物們通過(guò)合作，齊心協(xié)力，就能夠戰勝強大的敵人。
4、聯(lián)系生活，說(shuō)說(shuō)自己有過(guò)哪些合作經(jīng)驗。
小結：有些事情，一個(gè)人做很難，幾個(gè)人或很多人一起合作就變得輕松了。
二、紙杯游戲，【實(shí)踐操作，初步體驗合作】
要求：人手一個(gè)紙杯，六人一組合作將杯子壘成一個(gè)金字塔。
師:你覺(jué)得這個(gè)金字塔里面哪個(gè)杯子是不需要的'?
小結：這六個(gè)杯子就代表了合作團隊中的每一個(gè)人，在合作中每個(gè)人都很重要，缺一不可。
三、故事延續，【經(jīng)驗梳理，合作中的出現矛盾怎么辦】
要點(diǎn)：合作中出現矛盾時(shí)，引導幼兒通過(guò)協(xié)商、分工提高合作能力。
1、出示圖片3，三個(gè)好朋友怎么了?為什么爭吵?
2、說(shuō)一說(shuō)你有什么好辦法能夠幫助他們解決矛盾。
小結：原來(lái)好朋友在合作中也會(huì )遇到矛盾，我們可以通過(guò)溝通，商量來(lái)解決。
四、搭建花園，【經(jīng)驗提升，體驗協(xié)商、分工合作的快樂(lè )】
要求：請6個(gè)小朋友一組分工合作搭建花園。
1、出示建筑圖紙，引導幼兒仔細觀(guān)察。
2、引導幼兒分工明確，在規定的時(shí)間完成任務(wù)。
3、每組請一位小朋友介紹他們是怎樣分工合作的。
小結：老師發(fā)現在剛才的合作中你們會(huì )商量、會(huì )分工，真不錯，給自己一點(diǎn)掌聲。
五、總結小朋友，你們發(fā)現了嗎?在我們平時(shí)生活中、游戲中，有許多的事情是需要合作的，合作可以把本來(lái)復雜的事情變的簡(jiǎn)單，合作也可以讓事情做的又快又好，只要大家同心協(xié)力，互相合作，什么事都難不倒我們，合作力量大，你們說(shuō)對嗎?好，那接下來(lái)我們一起回到班級里看一看，說(shuō)不定正好有一些事情正在等著(zhù)我們合作完成呢!
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