幼兒園大班社會(huì )課教案《各種各樣的卡》含反思
作為一名教學(xué)工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班社會(huì )課教案《各種各樣的卡》含反思，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、認識生活中常見(jiàn)的卡，初步了解卡的用途和我們生活的關(guān)系。
2、觀(guān)察、區別卡的異同點(diǎn)，提高幼兒比較決定的潛力。
3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4、教幼兒養成細心、認真的學(xué)習態(tài)度。
活動(dòng)準備：
1、不同種類(lèi)的卡(散放在兩張長(cháng)桌上，可供幼兒自由參觀(guān))、做過(guò)漢字標記的卡(如：貴賓卡、門(mén)卡等，能夠粘貼在黑板上)
2、一人一只筆、一張連線(xiàn)圖(一欄卡片圖、一欄建筑圖)
3、ppt
活動(dòng)過(guò)程：
一、我認識的卡--激發(fā)對卡的興趣
1、我們先來(lái)參觀(guān)一下我們從家里帶來(lái)的卡，和你的朋友說(shuō)說(shuō)你認識的卡?
2、提問(wèn)：
(1)生活中的卡可真不少，哪一張是我們每一天都要用的呢?(接送卡)
(2)我們每一天都有人來(lái)接送，那還要接送卡有什么用?
(和幼兒共同回憶門(mén)衛伯伯檢查接送卡的情景，明白接送卡對小朋友的重要性。)
(3)怎樣讓別人明白你這天用過(guò)接送卡?老師和小朋友一齊驗證機器上的綠燈是否亮了?一齊數數亮燈的人數。
(4)小結：是啊，有了接送卡，不認識的人就不能隨便進(jìn)來(lái)，還能明白這天一共來(lái)了幾個(gè)小朋友。
接送卡能夠保護我們的安全，我們要好好保護它，可別丟失哦。
二、我喜歡的卡--了解卡的不同作用
1、除了接送卡，生活中還有許多卡我們也經(jīng)常在用。
(出示做過(guò)漢字標記的.各種卡)
2、提問(wèn)：
(1)哪一張你也很喜歡的，為什么?
(在幼兒討論后，讓大家明白有了打折卡，付的錢(qián)就比原先少。
在和孩子的互動(dòng)中，要鼓勵幼兒大膽質(zhì)疑、答疑。)
三、觀(guān)看ppt--比較卡的異同
1、提問(wèn)：
(1)圖片上老師手上拿的是什么卡?(銀行卡)她到哪些地方用過(guò)這張銀行卡，(百貨、新華書(shū)店、華氏大藥房、可的超市、銀行自動(dòng)取款機)
(2)小結：原先有的卡除了在一個(gè)地方用，還能夠在許多的地方使用，使用的地點(diǎn)越多說(shuō)明這張卡的作用就越大。
(3)錄像里的老師是怎樣用卡的?(在刷卡機上刷一下)所有的卡都是這樣用的嗎?
(有的是插進(jìn)機器里、有的是對著(zhù)機器照一下用的、有的要輸入密碼。)
(4)小結：卡使用的地方和方法都是不一樣的。
四、配對游戲：
出示5個(gè)場(chǎng)景圖片：醫院、卡拉ok、小區高樓、飛機場(chǎng)、美容院，請把這5個(gè)地方能夠用的卡找出來(lái)，放到圖片中，看看找得對嗎?
(1)幼兒操作，說(shuō)說(shuō)理由。
(2)小結：原先我們的身邊有那么多的卡：銀行卡、交通卡、會(huì )員卡、就診卡、手機充值卡、游戲卡……這些卡會(huì )帶給我們方便、帶給我們優(yōu)惠、帶給我們安全，還能節約我們的時(shí)間。
活動(dòng)反思
本節活動(dòng)以實(shí)物進(jìn)行活動(dòng)，幼兒能直觀(guān)感受卡的特點(diǎn)，并且幼兒能夠根據卡的特點(diǎn)說(shuō)出卡的名稱(chēng)，在分類(lèi)中幼兒樂(lè )于參與，并能把卡按照功能分類(lèi)，在自主設計卡的活動(dòng)中幼兒也能發(fā)揮自己的想法設計不同功能的卡，體驗了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
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