幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀教案《深海里的怪魚(yú)》含反思
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編整理的幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀教案《深海里的怪魚(yú)》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目的.：
1、啟發(fā)幼兒用多種方式表現自己想象中的魚(yú)。
2、培養幼兒的想象力。
3、培養幼兒樂(lè )意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
4、培養幼兒的嘗試精神。
重點(diǎn)與難點(diǎn)：
通過(guò)改變魚(yú)的形狀，變化出奇怪的魚(yú)。
材料和環(huán)境創(chuàng )設：
有海洋特征的布置、演示教具。
設計思路：
繪畫(huà)教學(xué)應源于生活、高于生活。
讓孩子多渠道地感知魚(yú)的各種特征，積累豐富的表象，為想象、創(chuàng )造準備了知識條件。深海里的怪魚(yú)，特別能激起幼兒想象的沖動(dòng)，因為無(wú)人到達的深海神秘莫測，令孩子向往好奇而怪魚(yú)能使孩子突破常規思維，充分的想象。學(xué)習過(guò)程中讓孩子根據想象變化魚(yú)的外形，為創(chuàng )造性地表現創(chuàng )造了條件；最后讓孩子在模擬“�！钡沫h(huán)境中與同伴、老師、環(huán)境相互作用，大膽表現，則會(huì )讓孩子們體會(huì )到探索的快樂(lè )、成功的喜悅。
活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)動(dòng)機語(yǔ)言激發(fā)：在人類(lèi)無(wú)法到達的深海，生活著(zhù)人類(lèi)沒(méi)有發(fā)現的奇怪的魚(yú)，想想這些魚(yú)是什么樣子的？它們怎樣生活？
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1，觀(guān)察范例：理解魚(yú)外形變化的特點(diǎn)。
2、交流討論：我想象中的怪魚(yú)。
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1、鼓勵幼兒根據想象大膽改變魚(yú)的形狀。
2、啟發(fā)幼兒添加美的花紋。
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1、與同伴交流作品。
2、請老師參觀(guān)作品，向老師介紹作品。
課后反思：
活動(dòng)設計中，我結合大班幼兒的想象力、學(xué)習能力比較強的特點(diǎn)，將想象和創(chuàng )造作為活動(dòng)的重點(diǎn)，激發(fā)幼兒的創(chuàng )作潛能。整個(gè)活動(dòng)設計流程順暢、步驟清晰、層層引入、環(huán)環(huán)相扣。
學(xué)習過(guò)程中，努力創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍，并通過(guò)有效的提問(wèn)，提供充分探索的空間。利用和調動(dòng)幼兒已有的美術(shù)學(xué)習經(jīng)驗和水平，鼓勵幼兒大膽地用圖案和線(xiàn)條變化魚(yú)的外形，表現魚(yú)兒獨特的外形特征和動(dòng)態(tài)，合理添畫(huà)線(xiàn)描圖案，并適當進(jìn)行涂色，創(chuàng )造性地進(jìn)行創(chuàng )作活動(dòng)。最后讓幼兒在“�！钡沫h(huán)境中與同伴、老師互相欣賞作品，相互交流，讓幼兒體會(huì )到探索的快樂(lè )與成功的喜悅。
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