珍惜糧食中班教案模板

　　作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編幫大家整理的珍惜糧食中班教案模板，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　珍惜糧食中班教案1

　　活動(dòng)目標

　　了解農民的辛苦，知道糧食來(lái)之不易。

　　知道珍惜糧食，不浪費食物。

　　活動(dòng)準備

　　課件準備：“米飯”圖片；《我不浪費糧食》動(dòng)畫(huà)視頻；“不浪費食物”組圖。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　出示圖片“米飯”，引導幼兒討論米飯的來(lái)源。

　　這是什么？米飯是用什么做的？

　　你知道大米是從哪里來(lái)的嗎？

　　播放動(dòng)畫(huà)視頻《我不浪費糧食》，引導幼兒感知大米的來(lái)之不易。

　　熊貓奇奇和妙妙也想知道大米是怎么來(lái)的，他們和小伙伴一起坐上巴士嘟嘟的飛碗來(lái)到了田野尋找大米的由來(lái)。

　　大米是什么加工而成的？

　　稻谷是怎么來(lái)的呢？

　　小結：農民要經(jīng)過(guò)翻地、播種、育苗、插秧等種下水稻，等待水稻長(cháng)出金燦燦的稻谷，再進(jìn)行收割、脫粒，最后把谷粒加工脫殼碾出大米。大米來(lái)之不易，每一粒糧食都是農民用辛勤的汗水澆灌的，我們要尊重他們的勞動(dòng)成果，不挑食，愛(ài)惜糧食。

　　出示組圖“不浪費糧食”，引導幼兒了解珍惜糧食的方法。

　　1、討論交流珍惜糧食的方法。

　　糧食來(lái)之不易，我們都應該珍惜糧食，你知道哪些節約糧食的方法？

　　2、出示組圖“不浪費糧食”，討論圖中的現象。

　　這些行為對不對？應該怎么做？

　　小結：我們要懂得珍惜糧食，吃飯的時(shí)候雙手扶好碗，不掉米粒，吃多少盛多少，不隨意丟棄；去飯店用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，吃不完的菜可以打包，不能浪費糧食。

　　活動(dòng)延伸

　　日�；顒�(dòng)

　　1、教師在用餐環(huán)節提醒幼兒不隨意倒飯菜，珍惜食物。

　　2、在過(guò)渡環(huán)節可適當播放“寶寶巴士APP”中的“古詩(shī)國學(xué)”第一集《憫農》供幼兒欣賞，引導幼兒懂得尊重農民伯伯的勞動(dòng)。

　　家園共育

　　家長(cháng)給幼兒樹(shù)立榜樣，幫助幼兒養成珍惜糧食的好習慣。

　　珍惜糧食中班教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1、使幼兒了解糧食的生長(cháng)過(guò)程，知道糧食來(lái)之不易。

　　2、知道浪費糧食是不對的，要學(xué)習珍惜糧食。

　　3、培養幼兒樂(lè )意在眾人面前大膽發(fā)言的`習慣，學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

　　4、培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。

　　活動(dòng)準備：

　　教學(xué)PPT

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、觀(guān)看圖片，談話(huà)導入的教師提問(wèn)：你覺(jué)得這樣好嗎?為什么?

　　提問(wèn)：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的?

　　2、認真看《愛(ài)惜糧食》動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：

　　(1)大米的生長(cháng)過(guò)程是怎樣的?

　　(2)為什么說(shuō)農民伯伯種糧食很辛苦?

　　(3)小朋友們今后你會(huì )珍惜糧食嗎?

　　3、幼兒有疑問(wèn)可再次觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，老師根據本班級幼兒共性特征及個(gè)體差異，對動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫�；虿シ�，結合劇情節點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

　　教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。

　　4、教師提問(wèn)：為了節約糧食，我們應該怎樣做?

　　師引導幼兒總結：糧食來(lái)之不易，是農民伯伯辛苦種出來(lái)的，所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少。

　　5、熟悉兒歌，鞏固幼兒經(jīng)驗《愛(ài)惜糧食》

　　香噴噴的米飯哪里來(lái)?

　　白花花的大米做出來(lái)。

　　白花花的大米哪里來(lái)?

　　金燦燦的稻谷脫出來(lái)。

　　金燦燦的稻谷哪里來(lái)?

　　農民伯伯種出來(lái)，一粒稻谷一滴汗，愛(ài)惜糧食理應該。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應該創(chuàng )設情景，讓幼兒體驗。我會(huì )多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

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