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幼兒園中班音樂(lè )優(yōu)秀教案《過(guò)城門(mén)》含反思

時(shí)間:2021-10-11 17:30:29 教案 我要投稿

幼兒園中班音樂(lè )優(yōu)秀教案《過(guò)城門(mén)》含反思

  作為一名教學(xué)工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預期的教學(xué)效果。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園中班音樂(lè )優(yōu)秀教案《過(guò)城門(mén)》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園中班音樂(lè )優(yōu)秀教案《過(guò)城門(mén)》含反思

  一、活動(dòng)名稱(chēng):

  《過(guò)城門(mén)》

  二、活動(dòng)名稱(chēng):

  1、初步學(xué)會(huì )唱這首兒歌。

  2、體會(huì )到音樂(lè )游戲的樂(lè )趣。

  3、樂(lè )于參與音樂(lè )游戲。

  三、活動(dòng)準備:

  錄音機、該音樂(lè )的配套磁帶。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1、教師用語(yǔ)言直接導入課程。

  教師:“小朋友們,今天我們來(lái)玩一個(gè)好玩的游戲,不過(guò),在玩這個(gè)游戲前我們得先學(xué)一首歌,然后把這首歌放入到我們的游戲中,要一邊說(shuō)一邊玩,好嗎?"屈;老師。教,案網(wǎng)出處"現在,先讓我們聽(tīng)一下這一首好聽(tīng)的歌!

  教師播放音樂(lè )。

  2、教師放音樂(lè ),讓幼兒熟悉這首歌的`旋律。

  教師:“小朋友們仔細聽(tīng),在這首歌里都說(shuō)了些什么?”

  3、教師自己唱一遍兒歌,邊唱邊用自己的身體比一些相應的動(dòng)作?梢宰屝∨笥研÷暤母(zhù)唱。使得幼兒更加熟悉旋律和歌詞。

  4、教師說(shuō)明游戲規則,然后請5到10個(gè)小朋友先做一次游戲,以便讓所有幼兒都明白游戲的規則。在幼兒游戲時(shí),教師要及時(shí)的播放音樂(lè )。

  5、請全班的小朋友一起來(lái)游戲,并且一邊游戲一邊跟著(zhù)錄音機唱兒歌。

  五、活動(dòng)結束。

  六、活動(dòng)延伸

  組織幼兒在課外活動(dòng)時(shí)間邊唱兒歌邊玩游戲。

  游戲規則:教師蹲下,和一名幼兒手拉手并舉過(guò)頭頂,搭成城門(mén)的造型,當音樂(lè )響起時(shí),幼兒一邊唱歌一邊從城門(mén)下穿過(guò)。當唱到最后一句“走到城門(mén)滑一跤”時(shí),城門(mén)關(guān)閉,被關(guān)到的小朋友就來(lái)替換老師,成為城門(mén)。依此類(lèi)推,游戲繼續。

  活動(dòng)反思:

  當幼兒已經(jīng)會(huì )唱歌曲的時(shí)候,教師應該及時(shí)退出,大膽地放手讓幼兒自己來(lái)試一試。而在活動(dòng)當中,我沒(méi)有處理好這個(gè)細節,由始至終都參與孩子的活動(dòng),弄得自己的嗓子冒煙,又沒(méi)有讓孩子單獨發(fā)揮的機會(huì )。所以,教師應該仔細觀(guān)察,靈敏地感應最佳退出時(shí)機并采取行動(dòng)。

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