幼兒園小班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案《肥皂泡泡》含反思
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案《肥皂泡泡》含反思，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
1、閱讀繪本，講述小動(dòng)物洗澡的事情。
2、知道洗澡能讓自己的身體變干凈和舒服，體驗洗澡帶來(lái)的樂(lè )趣。
3、培養幼兒的嘗試精神。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的.說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準備：
1、繪本《肥皂泡泡》和課件
2、音樂(lè )：我愛(ài)洗澡
3、吸管、裝有肥皂杯子
活動(dòng)過(guò)程：
一、交流經(jīng)驗，感受洗澡的樂(lè )趣你們會(huì )自己洗澡嗎？洗澡要洗哪些地方？
聽(tīng)音樂(lè )，模仿洗澡
二、觀(guān)察畫(huà)面，理解故事情節
1、觀(guān)察封面，引出故事小豬在干什么？你從那里看出來(lái)的？
小豬會(huì )用什么洗澡呢？
2、觀(guān)察第一頁(yè)小豬會(huì )用肥皂干什么？
3、觀(guān)察第二頁(yè)小豬在用肥皂干什么？"教案來(lái)自：屈；老師教；案網(wǎng)。"共有幾個(gè)泡泡？泡泡都一樣嗎？
4、觀(guān)察第三頁(yè)洗完澡，小豬變得怎樣了？
小豬還會(huì )請誰(shuí)來(lái)洗澡呢？
5、觀(guān)察第四、五頁(yè)洗完澡，小熊變得怎么樣？
洗完澡，小兔變得怎么樣？
6、觀(guān)察第六頁(yè)洗完澡了，小熊、小兔、小豬在干什么？
他們吹出的泡泡一樣嗎？
最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里？
你最喜歡那一只泡泡：為什么？
三、游戲：吹泡泡提供粗細不同的吸管，肥皂水、杯子，幼兒找空處吹泡泡。
教學(xué)反思：
從這堂課下來(lái)，我覺(jué)得這種新穎的繪本教學(xué)方式非常適合我們幼兒，幼兒很容易被色彩豐富的圖畫(huà)所吸引，讓他們有表現的沖動(dòng)，語(yǔ)言表達能力也就得到了提高，教師也不用準備太多的材料，只要精煉自己的提問(wèn)，抓住幼兒的興趣，幼兒便會(huì )自然而然地隨著(zhù)教師的思路走下去，從中我也體會(huì )到了自己在教學(xué)上的不足之處，在今后的教學(xué)活動(dòng)中我會(huì )更加注意，相信在一次次的總結反思中，我會(huì )有更多進(jìn)步的。這節活動(dòng)，我雖是用了繪本教學(xué)，但沒(méi)有局限在觀(guān)察與說(shuō)，而是融入了音樂(lè )的說(shuō)說(shuō)跳跳、數學(xué)的數數比比和色彩的一些認識，旨在通過(guò)這些讓孩子們更親近閱讀、更快樂(lè )地閱讀。當然這僅是個(gè)開(kāi)始，做得很膚淺，相信在一次次的總結與反思中，會(huì )越來(lái)越好！
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