小班小河馬和刷牙精靈教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的小班小河馬和刷牙精靈教案，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、感受堅固牙齒發(fā)出的聲音，知道有堅固的牙齒才能吃更多好吃的東西。
2、了解正確的咀嚼方法，養成刷牙的好習慣。
活動(dòng)準備：
課件一份、花生、青豆、開(kāi)心果、五香豆若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、看一看，小河馬喜歡吃什么東西
1、師：今天周老師請來(lái)了一位小客人，我們來(lái)把它請出來(lái)，好嗎？是誰(shuí)呀？（小河馬）告訴你們個(gè)秘密，小河馬最喜歡自己堅固的牙齒了，因為堅固的牙齒可以讓它吃很多好吃的東西。
師：看，小河馬喜歡吃什么呢？（出示圖片）幼：糖果、薯片、面包、爆米花、冰激凌
2、小河馬喜歡吃的東西有幾樣呀？（五樣）
二、嘗一嘗，感受堅固牙齒發(fā)出的聲音
1、有一天，小河馬走進(jìn)了衛生間，看見(jiàn)一個(gè)小精靈在它的牙刷上，就問(wèn)：你是誰(shuí)呀？（我是刷牙精靈�。┬『玉R說(shuō)：我不用刷牙，我有堅固的牙齒。說(shuō)完它就去找好吃的了。
2、刷牙精靈說(shuō)：我給你帶來(lái)了好吃的東西，可是這些東西需要堅固的牙齒才能吃，小河馬連忙說(shuō)：我有堅固的牙齒，你帶來(lái)了什么好吃的？刷牙精靈帶來(lái)了什么好吃的呀？
幼：花生、青豆、開(kāi)心果師：有堅固牙齒的小河馬看到了，連忙就“咯吱咯吱”的吃了起來(lái)，它吃的真開(kāi)心，小精靈一看，恩，看來(lái)小河馬確實(shí)有堅固的牙齒。
3、寶貝們，你們有堅固的牙齒嗎？也象小河馬一樣發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音嗎？讓我聽(tīng)聽(tīng)看。
4、你們都有堅固的牙齒，那你們想吃這些堅固的東西嗎？周老師也帶來(lái)了這些東西，你們看：想不想吃？每個(gè)小朋友挑一樣，吃一吃，聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。吃好了就趕快回到座位上，跟我說(shuō)一說(shuō)。
5、你吃了哪樣東西？告訴我們。有沒(méi)有發(fā)出堅固的聲音?
三、試一試，把五香豆咬碎
1、小河馬和你們一樣，吃得可香了，小精靈說(shuō)：你果真有堅固的牙齒，不過(guò)我還帶來(lái)了另一樣東西，看看這是什么？——五香豆小河馬說(shuō)：我的牙齒可堅固了，可是，小河馬一吃，“哎呦”牙齒痛得不得了，他怎么了��？（咬不動(dòng)）
2、誰(shuí)覺(jué)得自己有堅固的牙齒，比小河馬厲害。那我們也來(lái)嘗嘗五香豆，要把它咬碎。請小朋友輕輕的去試一試，然后趕快回座位。
3、你們咬碎了嗎？用哪里的牙齒咬碎？（里面的牙齒）我們小一班孩子的牙齒比小河馬厲害，你的牙齒怎么會(huì )那么堅固？你什么時(shí)候刷牙的？可是小河馬說(shuō)我的.牙齒堅固所以不用刷牙的，行不行？
4、所以，再堅固的牙齒每天早晚都要刷牙，所以我送你一把牙刷吧，可是怎么刷牙呢？（幼兒說(shuō)一說(shuō)）
四、聽(tīng)一聽(tīng)，刷牙是怎么刷的
1、那我們聽(tīng)聽(tīng)刷牙精靈說(shuō)刷牙是怎么刷的？聽(tīng)音樂(lè )。
2、應該怎么刷？（上上下下）
3、小河馬說(shuō)：謝謝你刷牙精靈，我以后知道了，要天天刷牙，才能保持堅固的牙齒，吃堅固的東西。
刷牙精靈說(shuō)：不要忘記早晚刷牙，有堅固的牙齒才能有好吃的東西，等著(zhù)吧，下次我再給你帶來(lái)好吃的東西。
4、你們想吃刷牙精靈帶來(lái)的好吃的東西嗎？這可是需要堅固的牙齒的哦，那你們猜一猜，刷牙精靈還會(huì )帶來(lái)什么好吃的呢。
活動(dòng)延伸：
讀一讀故事名稱(chēng)師：其實(shí)這個(gè)故事的名字就叫《小河馬和刷牙精靈》，叫什么？下次再和老師，同伴一起看一看，好嗎？
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