幼兒園小班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案《貓媽媽病了》含反思
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案《貓媽媽病了》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【活動(dòng)設計背景】
現在社會(huì )獨生子女很多，大部分嬌生慣養，缺乏愛(ài)心。培養幼兒的愛(ài)心除了幼兒家長(cháng)外，更重要的是我們幼兒教師。因為愛(ài)心是要從小培養的，是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事潛移默化影響的。本次活動(dòng)我是通過(guò)故事《貓媽媽病了》對孩子進(jìn)行愛(ài)的情感教育，讓幼兒學(xué)會(huì )幫助別人，做一些力所能及的事，同時(shí)引導孩子效仿故事中的.語(yǔ)言說(shuō)話(huà)、做事，使孩子逐步理解這樣做會(huì )給別人帶來(lái)快樂(lè )，也是自己的快樂(lè )。
【活動(dòng)目標】
1、引導幼兒理解故事內容，了解小動(dòng)物奔跑的快慢。
2、學(xué)會(huì )用動(dòng)作表現出小動(dòng)物的走路特征及學(xué)說(shuō)角色之間的對話(huà)。
3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4、能大膽、清楚地表達自己的見(jiàn)解，體驗成功的快樂(lè )。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
重點(diǎn)：要求幼兒掌握小動(dòng)物奔跑的特征，能扮演角色對話(huà)。
難點(diǎn)：對幼兒進(jìn)行情感滲透教育，培養他們懂禮貌、有愛(ài)心。
【活動(dòng)準備】
與故事內容相符的背景圖(畫(huà)有生病的貓媽媽)，小貓(很著(zhù)急的樣子)、蝸牛、小豬、小馬、小兔的圖片及頭飾。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分：
出示小貓的圖片，引導幼兒進(jìn)行觀(guān)察后，發(fā)現小貓很傷心，很著(zhù)急。小貓為什么如此著(zhù)急傷心呢?請大家一起聽(tīng)故事《貓媽媽病了》
二、基本部分：
(一)出示背景圖，引導幼兒觀(guān)察并發(fā)表自己的看法：
1、圖片上有誰(shuí)?(貓媽媽)她怎么了?(生病了)你從哪里看出她生病了?
2、小貓因為媽媽生病了所以很著(zhù)急，如果你是小貓你會(huì )怎么辦呢?(引導幼兒進(jìn)行討論并回答)
3、正在小羊著(zhù)急的時(shí)候，小朋友看誰(shuí)來(lái)了?(出示小蝸牛圖片)，小蝸牛會(huì )怎么來(lái)?(慢慢爬過(guò)來(lái))引導幼兒用動(dòng)作表現"爬"，小蝸牛會(huì )對小羊說(shuō)什么?(小貓別著(zhù)急，我幫你去找醫生)
4、小蝸牛爬呀爬，小豬挺著(zhù)肚子跑來(lái)了(出示小豬圖片)，引導幼兒用動(dòng)作表現"挺著(zhù)肚子跑"(讓所有小朋友體驗，表現好的獎勵)
5、邊出示圖片邊演示小馬飛跑的動(dòng)作，小馬是怎么跑的(飛跑)引導幼兒用動(dòng)作表現，他對小豬說(shuō)了什么呢?(我比你跑得快，讓我去吧)
6、小馬來(lái)到兔醫生家，把兔醫生帶到小羊家，在小動(dòng)物的幫助下，貓媽媽的病好了。
7、在生活中你是怎樣幫助有困難的小伙伴的?(對幼兒進(jìn)行情感滲透教育)
(二)、看圖完整講述故事后引導幼兒學(xué)說(shuō)角色對話(huà)。
1、兔醫生怎樣去的小貓家?(小馬馱著(zhù)他)，小馬對兔醫生說(shuō)了什么?(兔伯伯，請您騎到我的背上吧)引導幼兒重復說(shuō)。用了一個(gè)"請"說(shuō)明小馬非常的有禮貌，我們也要學(xué)小馬做個(gè)有禮貌的孩子。
2、兔醫生怎樣給貓媽媽看的病(看了又看，聽(tīng)了又聽(tīng))他是怎樣的醫生?(是一個(gè)很認真很負責任的醫生)。
3、聽(tīng)了兔醫生的話(huà)，小貓怎樣說(shuō)的?(謝謝伯伯，謝謝大家)，這是一只懂禮貌的小貓，在別人幫助他后能主動(dòng)說(shuō)謝謝。今后如果有人幫助你，也應主動(dòng)說(shuō)聲謝謝，像小貓一樣做一個(gè)有禮貌的好孩子。
三、結束部分：
幼兒表演故事《貓媽媽生病了》
四、延伸活動(dòng)。幼兒回家里給父母表演故事《貓媽媽生病了》
【反思】
本次活動(dòng)不僅為幼兒創(chuàng )造了語(yǔ)言環(huán)境，還通過(guò)故事對幼兒進(jìn)行了愛(ài)的情感教育，讓幼兒學(xué)會(huì )幫助別人，做一些力所能及的事，知道這樣做會(huì )給別人帶來(lái)快樂(lè )，也是自己的快樂(lè )。
活動(dòng)中還有不足之處，由于班級幼兒人數太多，難以全面關(guān)照，有待于日后想辦法提高。
小班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案《貓媽媽病了》含反思
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