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幼兒園小班音樂(lè )教案《老母雞》及教學(xué)反思

時(shí)間:2021-09-26 18:57:30 教案 我要投稿

幼兒園小班音樂(lè )教案《老母雞》及教學(xué)反思

  作為一名到崗不久的老師,我們的工作之一就是課堂教學(xué),對學(xué)到的教學(xué)技巧,我們可以記錄在教學(xué)反思中,快來(lái)參考教學(xué)反思是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編為大家收集的幼兒園小班音樂(lè )教案《老母雞》及教學(xué)反思,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園小班音樂(lè )教案《老母雞》及教學(xué)反思

  活動(dòng)目標:

  1、初步理解歌詞,并學(xué)習用歡快而活潑的聲音歌唱。

  2、按歌詞內容做相應的動(dòng)作,初步學(xué)習歌表演。

  3、樂(lè )于參與活動(dòng),體驗游戲活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。

  4、嘗試仿編歌詞,樂(lè )意說(shuō)說(shuō)歌曲意思。

  5、感知樂(lè )曲的旋律、節奏、力度的變化,學(xué)唱歌曲。

  活動(dòng)準備:

  1、知識經(jīng)驗準備:幼兒對老母雞有一定的了解。

  2、物質(zhì)經(jīng)驗準備:制作PPT課件、《老母雞》鋼琴伴奏、創(chuàng )設草地情景。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、創(chuàng )設情景,導入活動(dòng)。

  1、教師帶幼兒隨音樂(lè )進(jìn)場(chǎng)。

  教師:小朋友們,今天天氣真好,讓我們一起聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )去草地上玩一玩吧。ㄓ變涸诓莸厣献杂苫顒(dòng)。)剛剛在草地上你看到了什么?哪些動(dòng)物喜歡吃蟲(chóng)子呢?(幼兒講述。)

  2、出示PPT,引出主題。

  教師:今天還來(lái)了一只小動(dòng)物也很喜歡吃蟲(chóng)子,請小朋友看,這是誰(shuí)?(老母雞)對了,這是老母雞,老母雞非常能干,那你知道老母雞有什么本領(lǐng)呢?老母雞有這么大的本領(lǐng),我們送給它一個(gè)大拇指。老母雞得到了大家的表?yè)P,高興地叫了起來(lái),知道老母雞是什么叫的嗎?(咕咕噠,幼兒模仿。)

  小結:老母雞,真能干,會(huì )捉蟲(chóng)兒、會(huì )生蛋,咕噠咕噠叫得歡,咕咕噠。

  二、看圖譜,學(xué)習理解歌詞。

  1、教師:咦!剛剛談老師把老母雞的本領(lǐng)編成了一首好聽(tīng)的兒歌,請仔細聽(tīng)一聽(tīng)。ń處熇收b。)

  2、教師:在兒歌中你聽(tīng)到了什么?老母雞是怎么叫的?(咕咕噠)

  3、教師:讓我們一起來(lái)看著(zhù)圖片來(lái)說(shuō)一說(shuō)《老母雞》這首兒歌吧!

  4、教師:老母雞好高興!它剛剛悄悄在談老師耳邊說(shuō)還想聽(tīng)聽(tīng)小朋友說(shuō)一說(shuō)呢。ㄓ變豪收b)

  5、教師:老母雞今天真是高興!高興地唱起了好聽(tīng)的歌。(教師范唱。)

  三、學(xué)唱歌曲,感受快樂(lè )。

  1、教師范唱,幼兒傾聽(tīng)。

 。1)教師:這首歌曲好聽(tīng)嗎?你們知道這首歌曲的名字嗎?這首歌曲的名

  字叫《老母雞》,大家一起說(shuō)。母雞下完蛋后非常高興,它要把這個(gè)好消息

  告訴很多人,我們一起來(lái)幫幫它。(咕咕噠,咕咕噠……)

  2、進(jìn)行練聲,切入主題。

 。1)教師:你們愿意跟著(zhù)老母雞一起唱歌嗎?把老母雞生蛋的好消息告

  訴更多的人。

 。2)教師:老母雞真是開(kāi)心,這么多小朋友幫它一起把它生蛋的好消息

  告訴別人,讓我們再一起幫幫老母雞。

  3、幼兒學(xué)唱歌曲。

 。1)教師:老母雞生了一個(gè)大雞蛋后,你覺(jué)得它的心情怎么樣?(很開(kāi)心,出示雞蛋圖片一)

 。2)教師:那你們開(kāi)心嗎?我們再來(lái)幫老母雞加加油。(出示雞蛋圖片二,幼兒再次學(xué)唱歌曲,要求幼兒按歌詞內容做相應的動(dòng)作。)

 。3)教師:哇!有了小朋友的幫忙,老母雞高興地生了好多的蛋!你們

  想讓老母雞再多生些蛋嗎?(出示雞蛋圖片三,幼兒第三次學(xué)唱歌曲。)

 。4)教師:今天老母雞生了很多的'蛋,讓我們來(lái)學(xué)一學(xué)老母雞是怎么生蛋的。

  四、扮演角色,結束活動(dòng)。

  教師:老母雞們真能干,今天生了這么多的蛋,表?yè)P表?yè)P自己。老母雞們,讓我們到草地上一邊吃蟲(chóng)一邊下蛋吧。ㄒ笥變涸趧(chuàng )設的草地情景進(jìn)行歌表演。)我們到外面的草地上找更多的蟲(chóng)吧。◣в變弘x開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。)

  教學(xué)反思:

  在本次的教學(xué)活動(dòng)中,我運用了多種形式讓幼兒進(jìn)行熟悉并演唱歌曲。有跟著(zhù)教師進(jìn)行演唱;有跟著(zhù)鋼琴進(jìn)行演唱;有跟著(zhù)錄音機進(jìn)行演唱;還有邊做動(dòng)作邊進(jìn)行演唱;最后請個(gè)別幼兒進(jìn)行演唱。實(shí)施下來(lái)發(fā)現孩子們最喜歡的還是邊做動(dòng)作邊進(jìn)行演唱。但是最后感覺(jué)缺少了一個(gè)延伸的環(huán)節,讓孩子們感覺(jué)一下子就結束了,有些小朋友還有回味中。本次活動(dòng)中感覺(jué)到教師應該要提供更多的學(xué)習方式吸引物注意力,而不能一味的用語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行強調,這樣幼兒學(xué)起來(lái)會(huì )比較疲憊,沒(méi)有新鮮感。

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