幼兒園大班游戲優(yōu)秀教案《舞龍》含反思
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園大班游戲優(yōu)秀教案《舞龍》含反思，歡迎大家分享。
活動(dòng)由來(lái)：
在我園的區域體育活動(dòng)中有一個(gè)民間體育游戲區，孩子們通過(guò)區域體育活動(dòng)接觸了許多民間體育游戲，他們對這些簡(jiǎn)單的民間游戲非常喜愛(ài)。能不能把舞龍這種民間體育游戲介紹給孩子們呢?結合我園"十一五"課題--自制體育教玩具在活動(dòng)中的運用，我就想利用廢舊材料制作龍燈供幼兒游戲。當我把這個(gè)玩具呈現給孩子們的時(shí)候，他們都表現出極大的興趣。但在游戲中，我發(fā)現他們雖然喜愛(ài)這個(gè)玩具，但玩的時(shí)候缺乏方法，團隊合作的意識比較弱。所以我就設計了這樣一節體育課，豐富幼兒舞龍的經(jīng)驗，讓他們學(xué)習一些基本的'隊形和動(dòng)作，并加強團隊的合作意識。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習模仿舞龍中的幾種基本動(dòng)作。
2、發(fā)展幼兒的上肢力量和協(xié)調平衡能力。
活動(dòng)準備：
1、北操場(chǎng)場(chǎng)地。
2、舞龍用道具、龍珠。
3、設置障礙所需要的礦泉水瓶，兩根長(cháng)繩空中牽鈴鐺，啤酒桶4個(gè)。
4、地面上畫(huà)出一個(gè)大大的螺旋形。
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分，進(jìn)行熱身運動(dòng)。
小朋友在場(chǎng)外站成4隊，手持龍燈。
師：小朋友們，前幾天我們一起學(xué)習了舞龍，現在有請我們小小舞龍隊聽(tīng)著(zhù)鼓點(diǎn)，看著(zhù)龍珠一起進(jìn)場(chǎng)吧。(小朋友們齊聲說(shuō)"好")
2、自由探索"舞龍"。
(1)分組練習，請幼兒復習已有的舞龍經(jīng)驗。
師：為了讓舞龍的節目更精彩，我們還要加油練習喲!現在請你們分組把已經(jīng)學(xué)會(huì )的舞龍的玩法練習一下吧!(請小朋友們分散練習，老師進(jìn)行小組、個(gè)別指導和提醒)
(2)讓每隊幼兒在大家面前進(jìn)行展示。
師：現在要請你們每一隊來(lái)為大家表演一下，看看你們練習得怎么樣。
3、通過(guò)設置障礙，讓幼兒的動(dòng)作更規范，合作更緊密。
師：剛才小朋友們舞龍都很棒，舞龍的動(dòng)作也很豐富。但是為了讓我們表演舞龍的時(shí)候更精彩，今天老師為你們準備了一些活動(dòng)材料，幫助你們把動(dòng)作做得更規范。你們看，這是游龍戲水，我們繞過(guò)障礙模仿龍在大海里左右游動(dòng);這是飛龍奏樂(lè )，你們一定要高舉龍身，讓小鈴鐺發(fā)出好聽(tīng)的聲音;接著(zhù)的是潛龍探海，你們要讓龍身探到海底;最后是盤(pán)龍望月，你們一定要開(kāi)動(dòng)腦筋走進(jìn)迷宮，還要能夠順利地走出來(lái)，這樣你們盤(pán)龍的動(dòng)作會(huì )更好看。你們想不想試一試?
幼兒按游龍戲水、飛龍奏樂(lè )、潛龍探海、盤(pán)龍望月的游戲嘗試探索。
4、雙龍戲珠，進(jìn)行競賽。
師：老師還想給你們增加一點(diǎn)難度，把你們變成兩條大龍。
(1)介紹競賽規則。
師：現在我們進(jìn)行雙龍奪珠的比賽。比賽的時(shí)候，要互相幫助，團結合作，注意安全。誰(shuí)最先搶到龍珠，誰(shuí)就是勝利者。
(2)為幼兒進(jìn)行總結，分析沒(méi)有勝利的原因。
(3)再次進(jìn)行比賽。
5、結束部分。
師：今天你們的表現簡(jiǎn)直太棒啦，讓我們把最熱烈的歡呼聲送給我們自己吧!現在讓我們變成一條巨龍，把所有精彩的動(dòng)作穿起來(lái)，聽(tīng)音樂(lè )，看龍珠，舞起來(lái)吧!
(放《金蛇狂舞》的音樂(lè )，請小朋友跟隨龍珠把前面所有的動(dòng)作穿起來(lái)表演一次。最后一段音樂(lè )時(shí)，退場(chǎng))
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)，通過(guò)熱身--自主嘗試一一交流經(jīng)驗--有意練習--放松活動(dòng)等環(huán)節，引導幼兒進(jìn)行舞龍的練習。整個(gè)活動(dòng)中孩子們都處在愉快的狀態(tài)中，既有獨立思考，也有與同伴互助合作的喜悅。在平時(shí)、小朋友們舞龍的隨意性比較大，動(dòng)作不太規范，所以我們設置了一些障礙來(lái)幫助幼兒把動(dòng)作做得更到位一些，達到體育活動(dòng)的目的，比如牽在空中的鈴鐺，讓幼兒把上肢盡量舉直，啤酒桶與竹竿，讓幼兒彎下腰來(lái)，地上所畫(huà)的螺旋形，幫助幼兒在沒(méi)有老師帶領(lǐng)的情況下，學(xué)習螺旋走等。我們盡量通過(guò)有趣的游戲形式，讓幼兒在反復的動(dòng)作練習中提高動(dòng)作的規范性。同時(shí)，通過(guò)設置障礙來(lái)提高游戲難度，對幼兒形成挑戰，讓幼兒在挑戰難度的過(guò)程中增強對自己的信心。
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