大班游戲優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《巧玩高蹺》
作為一位剛到崗的教師，教學(xué)是重要的任務(wù)之一，借助教學(xué)反思我們可以學(xué)習到很多講課技巧，那么寫(xiě)教學(xué)反思需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的大班游戲優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《巧玩高蹺》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1、啟發(fā)幼兒大膽運用小高蹺進(jìn)行各種體育鍛煉，發(fā)展幼兒的創(chuàng )造力。
2、促進(jìn)幼兒平衡能力、彈跳的進(jìn)一步發(fā)展。
3、在活動(dòng)中讓幼兒感受與他人共同游戲帶來(lái)得快樂(lè )，培養幼兒合作意識。
活動(dòng)準備：
1、高蹺若干對、青蛙頭飾、蘋(píng)果模型若干。
2、足夠的場(chǎng)地，確保幼兒足夠的活動(dòng)空間。
3、錄音機、磁帶。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：讓幼兒掌握高蹺的多種玩法，并能較熟悉的玩。
難點(diǎn)：鼓勵幼兒創(chuàng )造出盡可能多的玩法。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：熱身部分：在幼兒喜歡的《健康操》下進(jìn)行準備活動(dòng)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。促進(jìn)幼兒平衡能力、彈跳的進(jìn)一步發(fā)展。將幼兒帶入健康、快樂(lè )、運動(dòng)的世界。
二、游戲部分：
1、幼兒自由玩高蹺。
�。�1）幼兒自由選擇高蹺每人一對，可以自己玩、幾個(gè)小朋友一塊玩，創(chuàng )造出高蹺的多種玩法。
�。�2）幼兒在玩的過(guò)程中，教師鼓勵幼兒，看看哪個(gè)小朋友與別人有不一樣的玩法。請該幼兒演示給大家看，其他幼兒嘗試這種玩法。
2、踩高蹺兩腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙腳交替往前走。
3、有間隔的物體上高蹺走把小高蹺在地上一字直線(xiàn)或曲線(xiàn)擺開(kāi)，讓幼兒在上面按順序直線(xiàn)或曲線(xiàn)走，鍛煉幼兒的身體平衡能力。
4、"青蛙跳、跳、跳。"
�。�1）將高蹺擺成兩條距離不等的平行線(xiàn)，讓幼兒戴上青蛙的頭飾，學(xué)"青蛙跳"，嘗試用立定跳遠、跨跳的`方式跳過(guò)高蹺。
�。�2）讓幼兒總結"青蛙跳"的各種形式，并引導幼兒說(shuō)出不一樣的跳躍方式，前后跳、左右跳、單腿跳等，并讓幼兒嘗試。
5、協(xié)作游戲——"運蘋(píng)果"
�。�1）游戲共分兩大對，"綠隊"、"紅隊"每組中的兩名幼兒為一個(gè)主體，兩人分別從起點(diǎn)的蘋(píng)果箱中取出蘋(píng)果，兩人雙手舉起蘋(píng)果，越過(guò)平行的高蹺，將蘋(píng)果運到終點(diǎn)的圓形籃子里，從而培養幼兒的協(xié)作精神。
�。�2）兩隊中的兩名幼兒同時(shí)出發(fā)，誰(shuí)的速度快算贏(yíng)。
三、結束部分：
身體放松運動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè )做青蛙跳、小兔跳、小鳥(niǎo)飛、小魚(yú)游。整理活動(dòng)：讓幼兒將各種材料、器械進(jìn)行整理，帶回教室。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)所選內容適合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。在活動(dòng)的準備過(guò)程中，自制高蹺激發(fā)了幼兒參與運動(dòng)的興趣。在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒產(chǎn)生了強烈的探索欲望，活動(dòng)圍繞目標層層遞進(jìn)；幼兒注意力集中，主動(dòng)挑戰自我。最后，讓幼兒合作送小動(dòng)物回家，在成功的喜悅中結束整個(gè)活動(dòng)，有利于消除幼兒身體的疲勞，也有利于幼兒的發(fā)展。整個(gè)活動(dòng)中，幼兒的運動(dòng)量和運動(dòng)密度都比較適宜。
【大班游戲優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《巧玩高蹺》】相關(guān)文章：
大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《玩墊子》09-22
大班社會(huì )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《民間游戲大家玩》09-22
大班游戲教案及教學(xué)反思《有趣的輪胎游戲》09-22
大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思01-19
大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思01-19
大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《玩彩色水瓶》09-22
大班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《跳竹竿》09-23
大班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《抽樹(shù)葉》09-23