大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《人投鳥(niǎo)一石子》
身為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是教學(xué)，對學(xué)到的教學(xué)技巧，我們可以記錄在教學(xué)反思中，如何把教學(xué)反思做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《人投鳥(niǎo)一石子》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標
1、能大膽的表達自己對本作品的認識和感覺(jué)，知道鳥(niǎo)是我們的朋友。
2、感受作品中夸張、變形的獨特手法。
活動(dòng)準備
課件米羅：人投鳥(niǎo)石子、課件變臉。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示米羅的`自畫(huà)像和作品，并向幼兒簡(jiǎn)單介紹畫(huà)家
這是有點(diǎn)像小朋友的畫(huà)，但它實(shí)際上是世界上著(zhù)名的大畫(huà)家米羅畫(huà)的。米羅是西班牙人，他很喜歡小朋友的畫(huà)，所以就學(xué)著(zhù)小朋友的樣子來(lái)畫(huà)畫(huà)，他的畫(huà)很有名，1982年世界杯足球賽吉祥物小橘人就是他設計的�，F在我們就來(lái)欣賞他的這幅畫(huà)。
二、出示《人投鳥(niǎo)一石子》，引導幼兒重點(diǎn)欣賞
先說(shuō)一說(shuō)你看到了什么？
白色像什么？
這些線(xiàn)條給你有什么樣的感覺(jué)？
我們來(lái)看看著(zhù)一小塊紅色和黃色像什么？
三、給作品起名字。
四、欣賞作品的夸張與變形
�。�1）請你們摸摸自己的臉、身體、腿和腳，畫(huà)上得人和我們這些真人一樣嗎？
�。�2）米羅把人畫(huà)成這樣子，這是一種夸張變形的手法，畫(huà)上還有誰(shuí)也被夸張了？
�。�3）這樣夸張變形后，人和鳥(niǎo)給你有是么樣的感覺(jué)？
你對這幅畫(huà)的整體感覺(jué)是什么？
你是怎么看出來(lái)畫(huà)上的人不是在傷害小鳥(niǎo)的？
這幅畫(huà)看上去很俏皮，有一種動(dòng)的感覺(jué)，好象人和鳥(niǎo)再互相逗樂(lè )玩耍，給我們一種很頑皮，很幽默的感覺(jué)。
五、玩變臉游戲
現在我們來(lái)玩一個(gè)變臉的游戲，看哪個(gè)小朋友變臉變的最有趣。
活動(dòng)反思
常言道：拳不離手曲不離口，才能不荒廢技藝和專(zhuān)業(yè)。然而，在我20年后又重拾生疏已久的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，讓我有一種擔憂(yōu)和壓力，又有一種期待和挑戰。擔憂(yōu)的是，孩子的學(xué)習習慣、學(xué)習能力、常規養成是否好，壓力卻是，我的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)設計是否符合幼兒年齡特點(diǎn)？而期待的是，又能和孩子們一道折折、畫(huà)畫(huà)，體驗、享受、欣賞孩子們的教學(xué)成果了，說(shuō)到挑戰，卻是對我教育教學(xué)能力和駕馭課堂能力的檢驗。我喜歡這樣的挑戰，因為，人生就是在不斷的挑戰中完善自我的。
【大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《人投鳥(niǎo)一石子》】相關(guān)文章：
大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《夢(mèng)》09-22
大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《線(xiàn)描花》09-22
大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《折飛機》09-22
大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《京劇臉譜》09-22
大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《裝飾手帕》09-22
大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《制作螃蟹》09-22
大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《藤蔓植物》09-22
大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《哈哈小人》09-22