大班數學(xué)蔬菜題庫教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的大班數學(xué)蔬菜題庫教案，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、快速找出同種蔬菜的不同特征，嘗試運用該特征自編加減法式題。
2、在游戲中進(jìn)一步了解10以?xún)热齻�(gè)數字之間的關(guān)系。
3、培養幼兒對數字的認識能力。
4、引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
5、引發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。
活動(dòng)準備：
蘿卜10根（白蘿卜1根、胡蘿卜9根），茄子10根（2根粗茄子，8根細茄子），黃瓜10根（表皮光滑的短黃瓜3根，表皮有刺的長(cháng)黃瓜7根），番茄10個(gè)（大番茄4個(gè)，圣女果6個(gè)），辣椒10個(gè)（黃、綠燈籠辣椒各5個(gè)）；5個(gè)分類(lèi)筐，記錄紙，記號筆，計時(shí)器，青菜獎勵。
活動(dòng)過(guò)程：
1、蔬菜分類(lèi)
導語(yǔ)：我這有一些蔬菜，請你們把它送回家。（分類(lèi)框放在地上，蔬菜放兩邊的矮桌子上）
2、觀(guān)察不同特征，用不同的數字表示。
提問(wèn)：你們把那么多的蔬菜分成了幾家？哪幾家？（開(kāi)始認讀豎形表上的字，翻出數字）
蘿卜有幾個(gè)？茄子有幾個(gè)？
小結：原來(lái)按照蔬菜種類(lèi)的不同分成了蘿卜、茄子、黃瓜、番茄和辣椒5種，每種蔬菜的總數都是10個(gè)。
提問(wèn)：再來(lái)看看每種蔬菜中有什么不一樣的地方？（幼兒任意挑選一種蔬菜進(jìn)行表述）
小結：原來(lái)的大小/顏色/粗細/長(cháng)短/表皮不一樣。
小結：同樣數量的蔬菜能根據顏色、大小、粗細、長(cháng)短這些不同的'特征來(lái)分家，用不同的數字表示。
同樣是10的蔬菜能分成兩個(gè)不同的數字，10可以分成？和？，一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看。
二、編題
1、示范編題
導語(yǔ)：今天我們就用每一組的3個(gè)數字來(lái)做編題游戲。先用蘿卜家族的三個(gè)數字1，9，10來(lái)編道題，誰(shuí)來(lái)試試看？
提問(wèn)：他編的你們看得懂嗎？什么意思？
小結：原來(lái)3個(gè)數字可以編出4道不同的算式題。
2、結伴分組編算式題
導語(yǔ)：接下來(lái)我們來(lái)比賽。贏(yíng)的那個(gè)隊會(huì )獲得一棵青菜獎勵。我們先來(lái)進(jìn)行第一個(gè)比賽——分組選菜。
導語(yǔ)：我們來(lái)玩第二個(gè)游戲——編題。等會(huì )我說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，請你們用認領(lǐng)的這種蔬菜里的三個(gè)數字來(lái)編題，看哪一組編題編的又快又準又全，一個(gè)都不能少。限時(shí)2分鐘。
小結：原來(lái)3個(gè)不同的數字可以編出4道算式題，2道加法，2道減法。三個(gè)數字中有兩個(gè)一樣的數字，就只能編出2道算式題，1道加法，1道減法。比賽結束了，我們來(lái)看看比賽結果�？纯丛诰庮}游戲中誰(shuí)獲勝了？獲勝的那一隊有幾棵青菜？
哦，落后的幾隊也別氣餒，相信在以后類(lèi)似的比賽中會(huì )再接再勵，繼續加油的。
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