小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《一串紅》
身為一名到崗不久的老師，我們要在教學(xué)中快速成長(cháng)，在寫(xiě)教學(xué)反思的時(shí)候可以反思自己的教學(xué)失誤，我們該怎么去寫(xiě)教學(xué)反思呢？下面是小編幫大家整理的小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《一串紅》，希望對大家有所幫助。
【活動(dòng)目標】
1、認識一串紅，知道一串紅是花，它的花是紅色的，一串一串的。
2、學(xué)習用擰的方法將皺紋紙擰成一串紅的樣子，并黏貼在花莖兩邊。
【活動(dòng)準備】
紅皺紋紙、膠水、《幼兒操作材料》。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話(huà)導入。
秋天到了，花開(kāi)了，有黃黃的菊花、香香的月季花、像喇叭一樣的牽�；ā亚锾齑虬绲闷亮恋�。今天有一種花兒來(lái)我們班了，瞧!它是誰(shuí)?有沒(méi)有寶寶認識它叫什么名字?
二、觀(guān)察一串紅的花和葉子。
1、看一看：花的顏色、形狀�？纯催@是什么顏色的?花長(cháng)得像什么?
——它有個(gè)好聽(tīng)的名字，聽(tīng)好了，它叫一串紅。叫什么呀?一串紅。一串紅的花紅紅的，像一串串鞭炮。小紅花長(cháng)在直直的莖上，就像小朋友排隊一樣，排得可整齊了。再來(lái)看看，一串紅的葉子是什么顏色的?
2、聞一聞：花的味道。
教師與個(gè)別幼兒交流。
小結：一串紅真漂亮，我們來(lái)畫(huà)一畫(huà)，打扮教室怎么樣?
三、示范、作畫(huà)。
1、介紹材料：
今天，老師給小朋友帶來(lái)了畫(huà)畫(huà)用的新工具，我們一起來(lái)認識一下。這是皺紋紙，什么顏色的?(紅色)一串紅紅紅的，所以我們選擇紅色的皺紋紙。
2、示范作畫(huà)：
擰花朵：拿一張皺紋紙，用大拇指和食指捏住皺紋紙，捏住一頭，擰一擰。
涂膠水：在一串紅的枝干兩邊涂上膠水。
貼花朵：把擰好的花朵粘在花莖上。上面的花朵和下面的花朵不要擠在一起。小紅花要開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)花桿，多一些，這樣一串紅才會(huì )變得更漂亮。
3、交代要求，幼兒作畫(huà)。
教師巡回指導，重點(diǎn)引導幼兒不著(zhù)急，仔細的慢慢地畫(huà)。
四、展示幼兒作品，引導幼兒互相欣賞。
(展出幼兒的作品)小朋友貼了許多的一串紅，真漂亮，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你喜歡哪一幅作品，為什么?
教學(xué)反思：
通過(guò)這節課的學(xué)習,孩子們已基本會(huì )畫(huà)七星瓢蟲(chóng),并能涂上顏色。只是我發(fā)現有個(gè)別幼兒畫(huà)的'不太精確,比如:畫(huà)圈畫(huà)的不好看,顏色圖的深淺不一等。不過(guò),畫(huà)的都挺像的。
另外,在這節美術(shù)活動(dòng)中,我盡可能提供給每個(gè)幼兒表現與表達的機會(huì ),允許他們之間存在不同之處,這對增強幼兒的自信心是非常重要和關(guān)鍵的�；顒�(dòng)中、活動(dòng)后評價(jià)的方式是多種多樣的,鼓勵每一個(gè)孩子積極參與活動(dòng)。在評價(jià)中,我對過(guò)程中幼兒表現出的認真、耐心、興趣等給予及時(shí)的、積極的肯定,不管美術(shù)活動(dòng)結果怎樣,只要幼兒能認真對待并付出努力,那么他們的作品就應得到老師和同伴的認可,這樣有助于每個(gè)幼兒自信心的形成和發(fā)展。
總之,當孩子們都把自己的作品拿出來(lái)放在一起看的時(shí)候,我和全班孩子們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,太美了。我們好像看到這些七星瓢蟲(chóng)都在翩翩起舞,孩子們笑了,我也笑了。
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