中班美術(shù)優(yōu)秀教案《巧巧手》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的中班美術(shù)優(yōu)秀教案《巧巧手》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《新綱要》在藝術(shù)領(lǐng)域中指出:"尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng )造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方法,分享他們創(chuàng )造的快樂(lè )。"孩子們在美工活動(dòng)中經(jīng)常接觸各種不同形狀、性能、顏色的材料，對這些材料的形狀、性能、功用逐步熟悉，不但擴大了孩子的知識面，而且還有利于發(fā)展孩子的想象創(chuàng )造能力，使獲得的知識得到遷移應用。孩子們創(chuàng )造性思維通過(guò)手工操作變成了形象的實(shí)物，這些稚拙的美工作品可說(shuō)是孩子智慧的.結晶。
一、活動(dòng)目標：
1、培養幼兒動(dòng)手操作能力，發(fā)展手指小肌肉靈活性，能正確使用多種手工工具和材料，喜歡用折、剪、粘、拼、捏、穿、畫(huà)等手工方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的藝術(shù)創(chuàng )造。
2、通過(guò)欣賞各種各樣的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒對手工制作的興趣，懂得廢舊物品的再利用，體驗做中學(xué)、學(xué)中玩的快樂(lè )。
3、能在各種材料的吸引下積極參加活動(dòng)，和同伴共同協(xié)商解決活動(dòng)中出現的問(wèn)題。學(xué)會(huì )與人友好相處，相互合作，懂得體諒別人，不爭搶玩具，不影響他人，遵守活動(dòng)規則。
4、展示幼兒的作品，鼓勵幼兒用自己的制作的美術(shù)作品布置環(huán)境，美化生活，大膽評價(jià)，提高語(yǔ)言表達能力。
二、活動(dòng)內容及材料：
1、紙工組：提供彩色手工紙、剪刀、紙杯、漿糊、雙面膠等;
2、泥工組：提供橡皮泥、粘土等;
3、拼圖組：提供各種幾何圖形等;
4、繪畫(huà)組：提供畫(huà)筆、畫(huà)紙、顏料、紙盤(pán)等;
5、編織組：提供各種編織水果和編織魚(yú)以及編織長(cháng)條等;
6、系帶組：提供拖鞋、紙繩等。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)談話(huà)引入，激發(fā)興趣。
1、師：孩子們，今天我們的"巧巧手美工坊"正式開(kāi)工啦!我們"巧巧手美工坊"共有紙工、泥工、拼圖、繪畫(huà)、編織、系帶六個(gè)小組，需要大量心靈手巧的美工師，歡迎大家積極參加。我們的口號是：巧巧手，手兒巧，做美工，實(shí)在好，掙了錢(qián)，買(mǎi)燒烤。
2、鼓勵幼兒自主選擇小組活動(dòng)。
師：你今天想去什么小組?怎么玩?
(二)師幼共同提出游戲要求。
1、根據小組人數自主選擇小組活動(dòng)，每組最多不超過(guò)4人。
2、活動(dòng)時(shí)專(zhuān)心操作、探索，遇到問(wèn)題要自己先想辦法解決，如果不懂再向其他小朋友或老師請教。
3、活動(dòng)的時(shí)候不爭、不搶玩具，不影響他人，愛(ài)護玩具。
(三)幼兒自主活動(dòng)，教師個(gè)別指導。
1、幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入各小組活動(dòng)。
2、教師觀(guān)察幼兒的活動(dòng)，對個(gè)別幼兒作適時(shí)的指導。
3、鼓勵幼兒大膽嘗試、探索，及時(shí)捕捉幼兒的創(chuàng )造表現，給予肯定。
4、發(fā)現幼兒遇到困難想放棄時(shí)，給予適時(shí)指導，爭取取得成功。
(四)展示幼兒作品，師生評價(jià)交流。
1、展示幼兒作品，要求幼兒分組展示，擺放整齊。
2、師生共同評價(jià)幼兒作品。
師：你最喜歡哪副作品，為什么?
教師小結激勵。
3、用幼兒的作品布置美工區《巧巧手》。
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