大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《廢舊物品制作螃蟹》
身為一名剛到崗的教師，我們的工作之一就是課堂教學(xué)，通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗，那么教學(xué)反思應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《廢舊物品制作螃蟹》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1、對利用廢舊物品做做玩玩感興趣。
2、會(huì )根據各種廢舊物品的特點(diǎn)制作螃蟹。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：能選用合適的材料做螃蟹
難點(diǎn)：正確表現螃蟹的身體與腳的連接
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：了解螃蟹的特征
物質(zhì)準備：范例、各種廢舊物品及輔助材料，積木搭的.蟹塘
活動(dòng)過(guò)程：
咦、引導幼兒觀(guān)察“蟹塘”，激起興趣
1、請幼兒說(shuō)說(shuō)螃蟹的外形特征。
2、欣賞范例，并組織幼兒討論：可以用哪些材料做螃蟹？
二、交代活動(dòng)的要求
1、先選好材料，看看哪些材料適合做螃蟹的身體或腳；
2、螃蟹身體和腳連接要牢固；
3、用過(guò)的東西放回原處，同伴之間可以共同完成作品。
三、幼兒制作，教師指導
1、啟發(fā)幼兒選用合適的材料有機的結合，大膽的表現。
2、適當的指導螃蟹身體和腳的連接的方法。
四、作品講評
1、請幼兒把作品放在“蟹塘”，相互欣賞，并互介紹自己的材料。
2、請幼兒說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的螃蟹做的最好，用的材料最巧妙？
活動(dòng)延伸：
將剩余的材料放在美工區供幼兒平時(shí)制作。并經(jīng)常添置，制作其他手工品。
活動(dòng)反思：
一、設計思路
幼兒帶來(lái)的廢舊物品很多，有的很象螃蟹的身體，我便選擇了這些材料來(lái)制作螃蟹。在組織活動(dòng)之前，讓幼兒觀(guān)察螃蟹的外形特征和動(dòng)態(tài)。在活動(dòng)中，讓幼兒討論選用的材料，使幼兒提高對廢舊物品的利用意識，再進(jìn)行操作。為了體現幼兒的主體作用，讓幼兒選擇自己最喜歡的材料，從而使幼兒進(jìn)一步了解廢舊物品可以再利用的道理，激發(fā)幼兒節約資源、保護環(huán)境的情感。
二、效果分析
一次性快餐盒、各種瓶子是幼兒平時(shí)生活中經(jīng)常接觸到的廢舊物品，用這些東西制作螃蟹，幼兒的情緒很高。通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒用這些東西做出了形態(tài)各異的螃蟹，有的用橢圓形的糟餅盒和廢塑料棒做，有的則用飯盒和吸管做，……用的材料很豐富，效果很好。幼兒對自己的作品感到非常的滿(mǎn)意，滿(mǎn)足了他們創(chuàng )作的欲望。而且，通過(guò)這些廢舊品的利用，也培養了幼兒節約資源，保護環(huán)境的情感。
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