中班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《給媽媽的信》
作為一名優(yōu)秀的教師，我們的工作之一就是課堂教學(xué)，對學(xué)到的教學(xué)新方法，我們可以記錄在教學(xué)反思中，那么你有了解過(guò)教學(xué)反思嗎？以下是小編精心整理的中班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《給媽媽的信》，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、傾聽(tīng)故事，感悟真摯深切的母子深情。
2、以生動(dòng)自然的表情和真摯夸張的動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)表達抽象的情感。
活動(dòng)準備：
圖片、畫(huà)信的工具等
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示信導入（知道信的作用，引起活動(dòng)的興趣）教師：瞧，這是什么？人們?yōu)槭裁匆獙?xiě)信呢？
小結：信是一種通訊工具，它是寄給別人的，當你想念一個(gè)人的時(shí)候你可以寫(xiě)封信給他，如果我要請誰(shuí)幫忙我也可以寫(xiě)信給他……
2、猜猜這是誰(shuí)的信這是誰(shuí)的信，他為什么要畫(huà)這么多愛(ài)心？是誰(shuí)送給誰(shuí)的呢？我們來(lái)聽(tīng)個(gè)故事，答案就藏在故事里面。
3、烏龜給媽媽的信教師講故事，烏龜給誰(shuí)寫(xiě)信？信里寫(xiě)了些什么？
烏龜媽媽收到信心里怎么樣？你從哪里看出來(lái)的.？
小蝸牛為什么也想給媽媽寫(xiě)信？
4、小蝸牛給媽媽的信小蝸牛不會(huì )鞋子，猜猜它是怎么給媽媽寫(xiě)信的？
講故事后半部分。
蝸牛媽媽看懂?huà)寢尩男帕藛�？信上說(shuō)了些什么？
你看了這封信心里有什么感覺(jué)？跟蝸牛和它媽媽的感覺(jué)一樣嗎？
一張紙、一幅畫(huà)會(huì )讓媽媽這么高興，你覺(jué)得奇怪嗎？
5、我給媽媽的信你覺(jué)得媽媽愛(ài)你嗎？為什么？
你們愛(ài)媽媽嗎？媽媽知道嗎？怎樣讓媽媽知道呢？
給媽媽寫(xiě)信，怎么寫(xiě)才能讓媽媽看懂你的意思？
提供紙筆，引導幼兒按自己的方式給媽媽寫(xiě)信。
活動(dòng)延伸：
回家和媽媽一起讀信
活動(dòng)反思：
《給媽媽的信》是中班主題活動(dòng)《我有多愛(ài)你》中的一個(gè)活動(dòng)，它是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的故事，講述了小烏龜給媽媽寫(xiě)了一封信，讓小蝸牛送去，當小蝸牛把信送到烏龜媽媽手里，烏龜媽媽看了信之后非常開(kāi)心。所以小蝸牛決定回來(lái)后也要給媽媽寫(xiě)封信，可它不會(huì )寫(xiě)字，它就想了個(gè)辦法，畫(huà)了一副畫(huà)。寫(xiě)完了后，自己給媽媽送去，當媽媽看了信之后，也非常開(kāi)心，它們相互摟著(zhù)，相親相愛(ài)。在這個(gè)活動(dòng)剛開(kāi)始時(shí)，我出示了事先準備好的一封信，并問(wèn)到：“這是誰(shuí)的信？”孩子們開(kāi)始七嘴八舌地搶著(zhù)回答，“這是老師的信�！薄斑@是郵遞員叔叔的信�！薄斑@是小朋友的信�！薄⒆觽兊南敕ㄟ�真的很多。后來(lái)在講述故事時(shí)，當我問(wèn)道小蝸牛也想給媽媽寫(xiě)封信，可是它不會(huì )寫(xiě)字怎么辦時(shí)，有的孩子說(shuō)到：“可以請烏龜幫忙寫(xiě)�！币灿械暮⒆诱f(shuō)：“請烏龜教小蝸牛寫(xiě)字�！笨赡苁俏业乃季w停留在故事里，所以當小朋友們講到這些時(shí)，我有一點(diǎn)點(diǎn)的驚訝。
不過(guò)后來(lái)想想，這正是孩子的心理。當孩子們遇到困難時(shí)，我們都會(huì )引導他們去尋找別人的幫助，同時(shí)也教育他們當別人遇到困難時(shí)，我們要熱情得去幫助他們，朋友之間應互相幫助。所以此時(shí)此刻，讓小蝸牛去尋找烏龜的'幫助是最可行的辦法，也正體現了朋友之間的友情。而此時(shí)的教師，可以及時(shí)地抓住這一點(diǎn)進(jìn)行教育，但回想當時(shí)的我，在引導方面還有所欠佳，我可以說(shuō)：“是的，好朋友之間應互相幫助，就想我們一樣，可是小烏龜想此時(shí)親自給媽媽送去一封信。它雖然不會(huì )寫(xiě)字，但是我們可以幫它想個(gè)別的辦法�！币苍S教師這樣的回應會(huì )好一點(diǎn)。
教育是隨機的，教師應抓住機遇，及時(shí)給予孩子恰當的回應，提升孩子的知識點(diǎn)。
【中班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《給媽媽的信》】相關(guān)文章：
中班音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《袋鼠媽媽》09-22
中班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《斷腿的小螃蟹》09-22
中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《大樹(shù)媽媽》09-22
小班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《過(guò)橋》09-22
中班社會(huì )優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《給好朋友寄信》09-23
中班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《大家都有一把傘》09-22
小班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《水果歌》09-23
小班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《開(kāi)小船》09-22