大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小青蛙跳荷葉》
作為一名到崗不久的人民教師，教學(xué)是我們的工作之一，借助教學(xué)反思我們可以學(xué)習到很多講課技巧，教學(xué)反思應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小青蛙跳荷葉》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1.練習跑，雙腿站立跳及蹲跳的動(dòng)作并培養幼兒的觀(guān)察力，機敏性和競爭性。
2.通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
活動(dòng)準備：
在場(chǎng)地四周畫(huà)些圓圈當作荷葉，圓圈數要比幼兒數少1個(gè)。圈與圈要拉開(kāi)距離。
活動(dòng)過(guò)程：
1.全體幼兒都站在圓圈里,每人一圈。其中1個(gè)幼兒沒(méi)有圓圈，站在場(chǎng)地中央。老師先教口令：圓圓的荷葉，圓圓的'臺，小青蛙跳水，撲通撲通!
2.游戲開(kāi)始，大家齊聲說(shuō)，說(shuō)完最后一句時(shí)，站在圈內的小朋友立刻跑出來(lái)和其他小朋友互換位置,每個(gè)幼兒必須離開(kāi)自己的圈，不能站著(zhù)不動(dòng)。這時(shí)站在中間的幼兒趁機也去占圈，沒(méi)占到圈的幼兒再站在中間去，游戲重新開(kāi)始。
3.增加游戲難度，從跑改成雙腿跳，再從站立跳到雙腿蹬跳。
4.此游戲不宜人數過(guò)多。如果人數多，可將全體幼兒分兩組進(jìn)行。
活動(dòng)反思：
整堂課中教師通過(guò)游戲或提高難度來(lái)保持他們的興趣，讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動(dòng)作，避免枯燥的純動(dòng)作練習。本節課成功之處是不過(guò)分強調運動(dòng)技能傳授的系統性和完整性，不可求技術(shù)動(dòng)作的“細節”，而不是不要運動(dòng)技能，比較枯燥的立定跳練習，設為情景教學(xué)，“小青蛙跳荷葉”激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，即掌握運動(dòng)技能，又能達到教學(xué)目標。本課的落腳點(diǎn)就是讓幼兒在興趣中學(xué)習立定跳遠技術(shù)，教師情景展開(kāi)教學(xué)，起到了激趣、導學(xué)、鞏固、提高的效果。但是在教學(xué)中如何將趣味性與技術(shù)性結合得更加密切些，還有待在今后的教學(xué)中加以深入的探討和實(shí)踐。
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