中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《積木變變變》
作為一位剛到崗的人民教師，教學(xué)是重要的工作之一，借助教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，那么教學(xué)反思應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《積木變變變》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目的：
1. 嘗試用積木變變，進(jìn)行創(chuàng )意作畫(huà)，體驗積木變變作畫(huà)的.樂(lè )趣。
2. 學(xué)習與同伴交流作品內容，提高口語(yǔ)表達能力。
活動(dòng)準備：
積木若干、碎布、橡皮圈、圖畫(huà)紙、水彩、小盤(pán)子、小抹布。
活動(dòng)過(guò)程：
1.導入激趣：
游戲：和積木做朋友。老師出示不同形狀的積木，讓幼兒自由玩。
2.講解示范：
向幼兒提問(wèn)積木的用途，告訴他們積木除了玩之外，還有其他用途。
老師做動(dòng)動(dòng)腦的動(dòng)作，引起幼兒注意，然后用碎布和橡皮圈把積木包起來(lái)，蘸著(zhù)水彩，在圖畫(huà)紙上印出不同的圖案。
3.創(chuàng )作表現：
幼兒自由取積木和水彩，在圖畫(huà)紙上進(jìn)行印畫(huà)活動(dòng)，提醒幼兒注意作畫(huà)衛生。
4.展示欣賞：
幼兒完成活動(dòng)后，介紹自己的作品，說(shuō)說(shuō)圖畫(huà)的內容。
引導幼兒觀(guān)察同組的作品，找出相同的形狀或顏色。
將作品放在展覽區，讓幼兒自由欣賞。
5.總結分享：
請幼兒找出與圖畫(huà)圖案形狀相同的積木。
活動(dòng)評價(jià) 搜集整理
(1)愿意參加繪畫(huà)創(chuàng )作活動(dòng),創(chuàng )作時(shí)情緒愉快。
(2)能辨別出相同的形狀和顏色。
活動(dòng)建議：
1. 教師可根據本班實(shí)際情況,適當調整活動(dòng)順序,如過(guò)程1可在日常生活中進(jìn)行。
2. 教師要注意在日常生活中引導幼兒了解更多相同的形狀或顏色，如窗戶(hù)和門(mén)的形狀等。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)體現了幼兒在玩中學(xué)、 學(xué)中玩的教學(xué)理念， 使學(xué)習美術(shù)成為一種樂(lè )趣。 幼兒能積極參與整個(gè)活動(dòng)， 在整個(gè)活動(dòng)中我都是強調以幼兒自主參與活動(dòng)為中心， 寓教于樂(lè )， 培養了幼兒的興趣，充分發(fā)展了幼兒的理解智力和接受智力。
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