大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《松緊帶圈》
作為一位剛到崗的教師，我們要在課堂教學(xué)中快速成長(cháng)，借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力，教學(xué)反思應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《松緊帶圈》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標
1.積極嘗試松緊帶圈的多種玩法。
2.了解松緊帶的多種玩法，大膽創(chuàng )新。
3.發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作。
活動(dòng)準備
松緊帶圈人手一個(gè);錄音機、磁帶;課前讓幼兒了解松緊帶圈的特性，知道它具有可變性，可以由短變長(cháng)，由圓變長(cháng);利用其有彈性可以射出等等。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
聽(tīng)音樂(lè )玩變形人的游戲。拿松緊帶玩變形的游戲。(可以變成8字、小園、長(cháng)園等)
二、基本部分
1.分散玩松緊帶圈。
師：我們每人手中都有一個(gè)圈，松緊帶圈有許多種玩法，看哪個(gè)小朋友玩的.方法最多。(幼兒嘗試練習)
2.集中演示。
排成男孩和女孩兩路縱隊，師：哪位小朋友來(lái)介紹一下，你有幾種玩法，你是怎么玩的?(幼兒討論玩法：手指繞圈跑、拉弓射箭、背拉松緊帶圈、打氣筒、拉力器、兩人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)
3.幼兒再次分散練習。
師：請小朋友試一試你沒(méi)有玩過(guò)的方法，也可以和你的朋友一起玩。幼兒再次嘗試)
4.游戲“揪尾巴”。
規則：教師做揪尾巴的人，小朋友將松緊帶圈當尾巴塞在褲腰上，左右躲閃揪尾巴的人，保護自己的尾巴不被揪下來(lái)。
三、結束部分
1.放松活動(dòng)。
2.最后兩組幼兒排成火車(chē)狀隊列開(kāi)出場(chǎng)外，結束活動(dòng)。
活動(dòng)反思
以孩子們自己探索為主，老師灌輸為輔。教師展示新玩法的時(shí)候也可以讓幼兒仔細觀(guān)察并且以此為基礎想出更多的玩法。要突出幼兒的學(xué)習主體地位，充分發(fā)揮幼兒的學(xué)習積極性和學(xué)習潛能，從而提高幼兒體育學(xué)習能力。
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