中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《保護自己“魚(yú)”能行》
作為一位剛到崗的教師，課堂教學(xué)是重要的工作之一，通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗，教學(xué)反思要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《保護自己“魚(yú)”能行》，希望對大家有所幫助。
【活動(dòng)目標】
1.了解各種魚(yú)保護自己的本領(lǐng)，并愿意與別人分享自己的發(fā)現。
2.初步學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)單的`符號或圖案進(jìn)行記錄。
【活動(dòng)準備】
1.彩色筆若干、紙張。
2.PPT。
【活動(dòng)過(guò)程】
一.問(wèn)題導入。
引導語(yǔ)：小朋友們，你們知道魚(yú)有哪些保護自己的方法嗎?
二.分享自制小書(shū)《魚(yú)的錦囊妙計》。
1.鼓勵幼兒大膽與同伴交流自己查找到的資料。
2.要求：先介紹魚(yú)的名稱(chēng)，后用一句話(huà)介紹這種魚(yú)用什么方法保護自己。
三.鞏固認識。
1.提問(wèn)：你覺(jué)得哪種魚(yú)保護自己的本領(lǐng)最特別?它是用什么方法來(lái)保護自己的?
2.依據幼兒的回答，出示具有特殊自我保護本領(lǐng)的魚(yú)的圖片，并重點(diǎn)介紹本領(lǐng)的特殊之處。
引導幼兒用繪畫(huà)的形式記錄出這些魚(yú)保護自己的方式;如：小丑魚(yú)躲在有毒的�？�(添畫(huà)上�？�)，蝴蝶魚(yú)會(huì )用變色的方式保護自己(涂色)，劍魚(yú)利用劍狀上頜(如同銳利的劍)保護自己(重點(diǎn)部位畫(huà)圈)，小型魚(yú)會(huì )用集群的方式保護自己(添畫(huà)上許多魚(yú))。
四.游戲體驗"保護自己"魚(yú)"能行"。
1.玩法：請幼兒，自由選擇扮演一種魚(yú)，在場(chǎng)地中間到處"游"，當遇到"鯊魚(yú)"(個(gè)別幼兒扮演)時(shí)，要利用自己的特殊本領(lǐng)保護自己。
2.規則：扮演鯊魚(yú)的幼兒(能力較強)要判斷對方使用本領(lǐng)的對錯，錯的就把"魚(yú)""吃"了;幼兒可以互換角色;最后評選出最懂得保護自己的"小魚(yú)"。
3.注意：提醒幼兒在游戲中注意安全。
活動(dòng)反思：
《綱要》中提出：“教育內容的選擇既要適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性;既要符合幼兒的現實(shí)需要，又有利于其長(cháng)遠發(fā)展;既要貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野”的精神。
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