地理教案11

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編收集整理的地理教案11，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　第三章天氣和氣候

　　第一節多變的天氣2

　　教學(xué)目標：

　　知識與能力：

　　了解天氣和氣候的概念及區別以及對人類(lèi)活動(dòng)的影響。

　　2、學(xué)會(huì )識別衛星云圖，常用天氣符號，會(huì )在天氣預報圖上判讀天氣現象。

　　過(guò)程與方法：

　　通過(guò)對比學(xué)習天氣和氣候，培養學(xué)生比較，分析問(wèn)題的能力。初步學(xué)會(huì )識別天氣預報中的衛星云圖和了解常用的天氣預報。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生體會(huì )天氣的變化與生產(chǎn)生活的.關(guān)系，增加生活常識的技能，學(xué)會(huì )將所學(xué)的只是運用于實(shí)際，初步培養學(xué)生的時(shí)間能力。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：

　　培養認識人類(lèi)生產(chǎn)生活與天氣的關(guān)系，提高學(xué)生保護大氣環(huán)境的意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、天氣和氣候的區別

　　2、能判讀天氣預報圖包含的天氣信息

　　3、天氣對我們生產(chǎn)生活的影響

　　教學(xué)難點(diǎn)：人類(lèi)活動(dòng)對大氣的影響，培養學(xué)生保護大氣環(huán)境的意識。

　　教學(xué)內容：多變的天氣

　　教學(xué)方法：講授法、討論法。

　　教學(xué)準備：多媒體地圖

　　教學(xué)過(guò)程：

　　復習導入：

　　1.什么是天氣？

　　2.什么是氣候?

　　3.如何區分天氣和氣候。

　　活動(dòng)一：怎樣看懂天氣預報

　　1.識別天氣符號

　　2.解釋風(fēng)向并理解風(fēng)力及風(fēng)向標。

　　讓學(xué)生嘗試模擬電視天氣預報的主持人，播報各大城市的天氣情況。

　　活動(dòng)二：

　　空氣質(zhì)量與什么有關(guān)系?

　　影響空氣質(zhì)量的因素是什么？

　　如何才能減輕污染保護大氣環(huán)境？

　　課堂小結：

　　本節課加強學(xué)生對基礎知識的鞏固，培養學(xué)生總結歸納的能力，并通過(guò)教師的點(diǎn)撥把握重難點(diǎn)內容。

　　作業(yè)：

　　老師指導，分小組完成填充圖冊

　　板書(shū)設計：

　　教學(xué)反思：

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