小班數學(xué)分一分教案

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的小班數學(xué)分一分教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標：

　　1、能根據物品的顏色匹配相同色的房子。

　　2、體驗與同伴共同操作、游戲的快樂(lè )。

　　3、引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　4、培養幼兒比較和判斷的能力。

　　5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、各種物品卡：紅蘋(píng)果、紅草莓、黃梨、黃香蕉、綠葡萄、西瓜等等。

　　2、幼兒操作圖片：香蕉、梨子、蘋(píng)果，框子人手一份。

　　3、紅、黃、綠三色房子各一。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、認認說(shuō)說(shuō)。

　�。�1）老師展示物品卡。

　�。�2）請幼兒說(shuō)說(shuō)這些物品卡的名字和顏色。

　　師：今天有幾個(gè)朋友到我們班來(lái)做客，我們來(lái)看看它們是誰(shuí)？那它們身上穿著(zhù)什么顏色的衣服呢？

　　2、游戲“分一分”。

　�。�1）出示三色紙房子，讓幼兒說(shuō)說(shuō)是什么顏色的。

　�。�2）把水果放在相同色的房子里。

　　師：顏色媽媽告訴我，叫它的寶寶好回家了。（出示三色房子。）紅房子是紅色水果的家，叫紅紅的家；黃房子是黃色水果的家，叫黃黃的家；綠房子是綠色水果的家，是綠綠的`家。我們來(lái)把它們送回家。會(huì )說(shuō)：我把紅蘋(píng)果送到紅紅的家。

　　3、幼兒練習。

　　師：還有許多水果寶寶也要回家，寶寶們拿出椅子底下的籃子，把水果送回家，要求邊送邊說(shuō)：我把XX水果送到XX的家。

　　4、游戲：“抱一抱”。

　　寶寶們真能干，現在許多小樹(shù)葉也來(lái)和我們寶寶來(lái)玩一個(gè)“抱一抱”的游戲，請紅樹(shù)葉寶寶站起來(lái)，跟我來(lái)抱一抱；請黃樹(shù)葉寶寶站起來(lái)，跟我來(lái)抱一抱；請綠樹(shù)葉寶寶站起來(lái)，跟我來(lái)抱一抱。樹(shù)葉寶寶累了，我們休息一下吧。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)先是讓孩子認認、說(shuō)說(shuō)，說(shuō)出有哪些水果，它們有哪些顏色，然后集體根據顏色把水果匹配到相同色的房子里，并會(huì )說(shuō)：我把XX送到XX的家，接著(zhù)幼兒自己練習，并會(huì )邊操作邊使用引導語(yǔ)，最后通過(guò)游戲“抱一抱”更加鞏固了孩子對紅、黃、綠三種顏色的認識。分一分整個(gè)活動(dòng)過(guò)程充滿(mǎn)了趣味性、游戲性。在實(shí)施活動(dòng)過(guò)程中，孩子們能積極參與，認真思考，大多數孩子的學(xué)習達到了目標，但也有個(gè)別孩子在動(dòng)手操作過(guò)程中產(chǎn)生了困難。由于此活動(dòng)以游戲為主，孩子們學(xué)習興趣較濃，他們在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中都表現得輕松、愉快。在活動(dòng)中我自始至終都是以引路人的身份出現，留出更多的機會(huì )給孩子，讓他們多想、多說(shuō)、多做，達到了較好的效果。但此次活動(dòng)也還存在不足之處，在活動(dòng)中有的孩子發(fā)言還不夠大膽，我應該給予更多鼓勵支持的目光或暗示語(yǔ)言給他們，這樣，課堂氣氛會(huì )更加活躍，教學(xué)效果會(huì )更好。

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