月餅小班教案（通用11篇）

　　作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的月餅小班教案，歡迎大家分享。

　　月餅小班教案 篇1

　　目標：

　　指導幼兒用將面團圓壓扁的方法做月餅，體驗面團柔軟可變的特性，培養幼兒對面塑教學(xué)的興趣。

　　準備：

　　食品月餅，面團，墊板，小盒蓋，玩具娃娃等。

　　1．談?wù)撛嘛灲處煶鍪驹嘛�，并�?wèn)小朋友：“這是什么？”“它是什么樣子的？”“人們什么時(shí)候吃月餅？”

　　2．做月餅

　　教師提議：

　　中秋節到了，請小朋友給娃娃家的娃娃們做一些月餅。

　�。�1）幼兒探索做月餅的方法。教師發(fā)給每人一塊面團，請小朋友想想并試一試，怎樣把面團變圓、變扁，做成月餅？

　　教師向幼兒介紹并展示可以利用的材料，如小瓶蓋、小圓盒等，引導幼兒試一試，將面團放進(jìn)去壓平，再將面團倒出來(lái)，看看像不像月餅。

　�。�2）交流經(jīng)驗。請做好月餅的小朋友展示自己的作品，并向大家介紹自己的制作方法，教師幫助講解或提示：即先把面團放在兩手中團圓，再將其放在墊板上用手掌壓扁，或將面團圓裝進(jìn)小圓盒子壓平，倒出，然后拿小瓶蓋或小玩具在上面壓上圖案，月餅就做好了。

　�。�3）再次實(shí)踐。請幼兒嘗試用自己或他人的新方法再次做月餅。對能力強的幼兒，教師可請他們試做一些其他形狀的月餅；對能力較差的幼兒，教師則給予具體地幫助，使其獲得成功。

　　3．給娃娃送月餅請小朋友將自己做的月餅送給娃娃家的娃娃，并說(shuō)：“小娃娃，請吃我做的月餅�！弊層變焊惺軇趧�(dòng)的成功與幫助他人的快樂(lè )。

　　月餅小班教案 篇2

　　教學(xué)目標：

　　1、學(xué)習用橡皮泥制作月餅。

　　2、喜歡參與泥工教學(xué)，初步建立玩橡皮泥的常規。

　　3、培養幼兒的觀(guān)察力和動(dòng)手操作能力。

　　4、引發(fā)幼兒學(xué)習月餅的興趣。

　　教學(xué)準備：

　　人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圓形瓶蓋若干。

　　收集各種月餅盒。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、月餅店開(kāi)張。

　　1、中秋節快到了，我們來(lái)開(kāi)一間月餅店，開(kāi)月餅店需要很多月餅。我們一起來(lái)制作月餅吧！

　　2、出示“月餅”禮盒，師幼一同觀(guān)察月餅。

　　3、中秋節，月亮圓圓，月餅也是圓圓的，上面會(huì )有一些美麗的花紋，有的還有漂亮的圖案。

　　二、做月餅。

　　1、介紹橡皮泥以及泥工板。

　　2、引導幼兒探索做月餅的方法：想一想、試一試，怎樣把橡皮泥變圓。

　　3、個(gè)別幼兒示范探索的方法，教師引導幼兒討論團泥，按壓等方法。

　　4、允許幼兒用不同的方法制作月餅：用用手掌壓或用工具壓，然后用圓形瓶蓋扣在泥餅上，按壓成圓形；把泥直接填充到圓形瓶蓋或者模具里并用手指按壓，然后用手指在圓形泥餅上壓出各種花紋。

　　5、個(gè)別指導，鼓勵不愿動(dòng)手的幼兒大膽嘗試，指導幼兒想辦法把月餅盡量做得圓一些。

　　三、包裝月餅。

　　1、幼兒把制作的“月餅”裝到月餅盒里，一同感受成功的快樂(lè )。

　　2、有了這么多的月餅，我們的月餅店可以開(kāi)張嘍！

　　3、整理工具和桌面。

　　月餅小班教案 篇3

　　設計意圖：

　　中秋節即將來(lái)臨，孩子對月餅的了解已有不少，月餅的樣子、月餅的大小、月餅上的花紋等，為了幫助幼兒進(jìn)一步的對中秋節這個(gè)節日的了解以及正確掌握捏泥的技能，我設計了這個(gè)教學(xué)。

　　教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)觀(guān)察知道月餅是圓圓的扁扁的，上面有好看的花紋，了解花紋在月餅上的分布。

　　2、在搓圓和壓扁的基礎上制作月餅，了解花紋的分布，學(xué)習用輔助材料在月餅上印花紋。

　　3、對泥工教學(xué)有興趣，有表現簡(jiǎn)單物體的能力。

　　4、培養幼兒與他人分享合作的社會(huì )品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

　　5、能認真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨立地進(jìn)行操作教學(xué)。

　　教學(xué)準備：

　　1、橡皮泥、泥工板、雪花積木。

　　2、積木、月餅實(shí)物。

　　3、拍攝一段做月餅印花的視頻或圖片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、談話(huà)：好吃的月餅。知道月餅是圓圓的，上面有好看的花紋和字等圖案。

　　師：你吃過(guò)月餅嗎?月餅是什么樣子的?

　　教師出示月餅，引導幼兒討論月餅的樣子。

　　師：老師手里拿的是什么?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)月餅是什么樣子的?花紋有什么意思呢?

　　2、觀(guān)看ppt，了解花紋在月餅上的分布，知道邊緣、中心都有花紋。觀(guān)看、討論，重點(diǎn)欣賞花紋在月餅的什么位置。

　　3、討論：怎么做月餅?了解制作月ing的方法和過(guò)程，鞏固搓圓和壓扁的技能。

　　師：老師給大家準備了橡皮泥和花片積木，我們怎么用橡皮泥做月餅呢?你想怎么做呢?

　　請幼兒說(shuō)說(shuō)自己制作月餅的想法。

　　4、教師示范月餅的制作方法，觀(guān)看制作月餅的視頻或圖片。

　　師：我們先把橡皮泥放在手心里團圓，再壓扁，最后用花片積木在月餅中間或邊上印花。

　　5、幼兒動(dòng)手制作月餅，師巡回指導，終點(diǎn)指導團圓和印花。

　　6、展示作品，評價(jià)、分享月餅。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒能與同伴一起觀(guān)賞制作的月餅，并將制作好的月餅裝到月餅禮盒中，幼兒充分體驗到了成功的喜悅。展示評價(jià)是教學(xué)中必不可少的環(huán)節，這一環(huán)節幼兒通過(guò)自我評價(jià)、他人評價(jià)、教師評價(jià)能夠獲得比較客觀(guān)的認識。小班幼兒的自我評價(jià)較低，以他人評價(jià)為主，我們要注意增加幼兒的自信心，提高幼兒探索表現的欲望。

　　月餅小班教案 篇4

　　教學(xué)目標：

　　1、培養幼兒正確的握筆姿勢。

　　2、引導幼兒耐心細致，一步一步的完成涂色。

　　3、培養幼兒對美術(shù)教學(xué)的興趣，體驗繪畫(huà)教學(xué)的快樂(lè )。

　　教學(xué)準備：

　　1、課前我們已對月餅有了一定的了解，并讓幼兒嘗了月餅。

　　2、各種形狀月餅的圖片。

　　2、已畫(huà)好了的月餅的模樣。

　　3、蠟筆、桌墊。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、了解月餅的形狀和口味。

　　1、師提問(wèn)：“小朋友，你們吃過(guò)月餅嗎？你吃過(guò)的月餅是什么形狀嗎？什么味道呢？”（教師根據幼兒的回答，出示相應圖片）

　　2、師引導幼兒大膽講述。

　　3、師：我們都吃過(guò)這么多的月餅，那現在就把這些月餅畫(huà)出來(lái)好嗎？

　　二、操作示范與指導。

　　1、出示已畫(huà)有月餅外輪廓的畫(huà)紙，引導幼兒觀(guān)察

　　——師：小朋友你們看，老師手上有什么��？看看這個(gè)月餅有什么不一樣？（上面什么都沒(méi)有，就只有月餅的模樣，沒(méi)有顏色呢？）教師：沒(méi)有什么，那我們該怎么辦呢？（引導幼兒根據口味選擇油畫(huà)棒涂色：紅色的是草莓味、黃色的是檸檬味、橙色的是橘子味。）

　　2、師示范涂色，幼兒學(xué)習正確的涂色方法。

　　師：小朋友請看，老師手上的月餅是什么顏色的？是什么味道的月餅？

　�、賹W(xué)習正確的握筆姿勢

　�、趯W(xué)習涂色：在涂色時(shí)要順著(zhù)一個(gè)方向，一筆一筆的涂，不能涂到外面。用力的涂滿(mǎn)整個(gè)月餅。

　　三、香香的月餅送給你。

　　1、展示幼兒作品，表?yè)P涂得好的幼兒。

　　2、幼兒把香香的月餅送給自己的好朋友。

　　四、教學(xué)結束。

　　把孩子們涂好顏色的月餅畫(huà)，拍下照片，供幼兒們一起欣賞。

　　月餅小班教案 篇5

　　【教學(xué)目標】

　　1、知道月餅是中秋節的食品，通過(guò)觀(guān)察和品嘗，知道月餅有各種各樣的。

　　2、能用較完整的語(yǔ)言表達自己的發(fā)現與感受。

　　3、體驗和同伴一起分享月餅的快樂(lè )。

　　【教學(xué)準備】

　　1、幼兒每人一塊月餅（自帶、品種不一）。

　　2、教師準備蘇式和廣式月餅，水果刀一把。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、觀(guān)察盤(pán)子里的月餅，并和同伴進(jìn)行交流。

　　1、盤(pán)子里有什么？

　　2、它們是什么樣子的？

　　3、聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣？

　　二、觀(guān)察月餅的餡兒，知道月餅是有各種各樣的。

　　1、猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進(jìn)一步教學(xué)的興趣。

　　2、觀(guān)察切開(kāi)來(lái)的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。

　�。�1）仔細看看月餅里面是什么樣的？

　�。�2）你們有沒(méi)有吃過(guò)這些口味的月餅？說(shuō)說(shuō)它是什么味道的。

　　三、拓展經(jīng)驗，介紹自己見(jiàn)過(guò)或吃過(guò)的月餅。

　　你還吃過(guò)什么樣的月餅，向我們大家介紹一下。

　　四、品嘗月餅，體驗和同伴分享的快樂(lè )。（引導幼兒知道月餅是中秋節人們喜愛(ài)吃的食品。）

　　月餅小班教案 篇6

　　活動(dòng)目標：

　　1、能回憶我吃過(guò)的月餅，在月餅上畫(huà)出圖案。

　　2、激發(fā)幼兒創(chuàng )作的欲望，引起對中秋節活動(dòng)的興趣。

　　3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。

　　4、了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。

　　活動(dòng)準備：

　　材料：水彩筆、范例、紙環(huán)境：幼兒在家嘗過(guò)各種各樣的月餅活動(dòng)過(guò)程：

　　1、回憶講述：我吃過(guò)的月餅是什么樣的?月餅上有什么?(鼓勵幼兒大膽講述)

　　2、幼兒、老師一起在三角形、正方形、長(cháng)方形的圖形上畫(huà)出圖形，可以是自由的，也可以是按規律排列的

　　3、幼兒練習，鼓勵幼兒能大膽作畫(huà)

　　4、展示講評：我畫(huà)的月餅

　　教學(xué)反思：

　　活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓幼兒了解了中國傳統節日的許多習俗，更讓幼兒學(xué)會(huì )了分享，提高了對我國民族傳統文化的興趣，加深了對祖國的熱愛(ài)之情。

　　月餅小班教案 篇7

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、寶寶們老師這有好吃的月餅，有誰(shuí)想吃��？

　　2、那寶寶們得回答老師個(gè)問(wèn)題才可以吃。

　　3、過(guò)什么節要吃月餅？看看那位聰明的寶寶能答上來(lái)。

　　4、寶寶們聽(tīng)老師告訴你們是中秋節。（講講中秋節由來(lái)）5、寶寶們是不是愛(ài)玩��？那想知道中秋節有什么好玩的節目不？

　　6、中秋節這天人們要去祭月、觀(guān)潮、猜謎、賞桂花、玩花燈等等，可好玩了。

　　7、寶寶們月餅吃完是不就沒(méi)有啦？我們先把月餅畫(huà)下來(lái)在吃好不？

　　8、學(xué)畫(huà)月餅——月餅是圓形的，還要畫(huà)出花邊，上面要寫(xiě)上四個(gè)字，要和老師一筆筆的畫(huà)……9、老師最后是不畫(huà)半個(gè)月餅，畫(huà)上自己喜歡吃的餡，完成沒(méi)��？

　　10、寶寶們的手真巧，把月餅畫(huà)的這么好看，我們現在來(lái)品嘗月餅吧！

　　活動(dòng)結束活動(dòng)目標

　　1、學(xué)會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)月餅。

　　2、了解中秋節有什么活動(dòng)。

　　3、明白為什么中秋節吃月餅。

　　活動(dòng)準備

　　1、月餅數塊。

　　2、中秋節目圖片。

　　月餅小班教案 篇8

　　活動(dòng)目標：

　　1.了解月餅是中秋節特有的傳統食品。

　　2.欣賞月餅盒，了解中秋節習俗。

　　3.體會(huì )分享月餅的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　各種各樣的月餅盒。完整的月餅。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞各種形狀、顏色和圖案的月餅盒，了解月餅盒上的圖案所表示的意義。

　　1．請幼兒自由結伴向同伴介紹自己帶來(lái)的月餅盒的形狀、顏色及畫(huà)面內容。

　　2．引導幼兒觀(guān)察月餅盒，欣賞月餅盒上的圖案。

　　二、觀(guān)察、品嘗月餅。初步感受多樣的月餅。

　　1.教師出示各種月餅，引導幼兒觀(guān)察月餅表面的花紋。

　　2.引導幼兒觀(guān)察小月餅不同的月餅餡。

　　三、等分月餅，并感受分享的快樂(lè )

　　1.幼兒將完整的月餅切成2等分或4等分，初步感受等份的數學(xué)概念。

　　2.幼兒以自助的形式品嘗等分后的月餅。

　　3.鼓勵幼兒與同伴交換口味不同的月餅，感受與同伴分享食物的快樂(lè )。

　　月餅小班教案 篇9

　　活動(dòng)背景

　　大家都知道月餅好吃，但是卻不知道月餅是怎么做的，小朋友們對月餅的.理解僅僅只是一樣吃的東西而已，通過(guò)讓小朋友們自己制作月餅，讓他們知道月餅是中秋節的一樣傳統美食，每年中秋節都要吃月餅的。

　　活動(dòng)目標：

　　1、激發(fā)幼兒愛(ài)生活的情感。

　　2、提高幼兒的動(dòng)手操作能力。

　　3、在欣賞月餅的基礎上，引導幼兒用團、壓等動(dòng)作制作月餅。

　　活動(dòng)準備：

　　橡膠泥每人一盒、

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、欣賞各種月餅，引出主題：

　　師：小朋友帶來(lái)了很多的月餅，我們一起來(lái)看看這些漂亮的月餅吧！

　　2、引導幼兒討論月餅的外形及制作方法，并示范。

　　師：小朋友你們看到的月餅是什么樣子的？我們應該用什么樣的方法才能制作成這個(gè)樣子呢？月餅的表面有些什么呢？（花紋）那我們用什么方法可以制作出花紋呢？

　　3、教師提出要求，并引導幼兒制作月餅。

　�、儆變鹤约褐谱髟嘛�，并將自己的作品好好保管。

　�、诨顒�(dòng)結束后，自己主動(dòng)收拾橡膠泥。

　�、劭梢詫⒆约鹤龊玫脑嘛炑b進(jìn)月餅盒。

　　活動(dòng)結束：

　　欣賞作品，師：小朋友們，我們一起來(lái)看看自己做的月餅吧！

　　月餅小班教案 篇10

　　活動(dòng)目標

　　1、培養幼兒動(dòng)手操作的能力.

　　2、學(xué)習用團、壓等方法制作月餅。

　　3、了解中秋節的習俗。

　　活動(dòng)準備

　　1、歌曲磁帶《爺爺為打月餅》

　　2、實(shí)物月餅。

　　3、幼兒操作材料橡皮泥、小刀等。

　　4、教師自制“烤箱”

　　活動(dòng)流程

　　一、談話(huà)導入：

　　現在是什么季節？秋天里有一個(gè)很重要的節日——中秋節。你和你的家人是怎樣過(guò)節的？那你見(jiàn)過(guò)什么形狀的月餅？你吃過(guò)什么餡的？

　　二、出示月餅，請幼兒觀(guān)察

　　1、月餅是什么形狀的？掰開(kāi)月餅，讓幼兒觀(guān)察月餅是什么餡的？那你想象一下月餅是怎么制作的？誰(shuí)想來(lái)示范一下？

　　2、請個(gè)別幼兒動(dòng)手操作。

　　三、教師演示制作月餅。

　　圓形：先團—壓扁—放餡—團圓—印花

　　正方形：先團—壓扁—放餡—團圓—用刀切下四條邊—印花

　　四、請幼兒選擇自己喜歡的形狀自己動(dòng)手制作月餅，教師巡回指導。

　�。úシ乓魳�(lè )《爺爺為打月餅》）

　　五、展示幼兒作品，講評作品。

　　六、活動(dòng)結束：把幼兒制作的月餅放進(jìn)烤箱。

　　月餅小班教案 篇11

　　教學(xué)內容：

　　中班綜合活動(dòng)《月餅圓圓》

　　教學(xué)目標：

　　1.知道月餅是中秋節使用的中國傳統食品。

　　2.嘗試在油泥上用壓、刻、纏繞、團的方法制作月餅。

　　3.了解中秋節的文化內涵。

　　4.了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。

　　5.參與節日游戲。

　　教學(xué)準備:

　　1.PPT。

　　2.各色橡皮泥、泥工板、雪花片。

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　嘗試在橡皮泥上用壓、刻、纏繞、團的方法制作月餅。

　　教學(xué)方法與手段：欣賞法、練習法、討論法、多媒體課件法等。

　　教學(xué)反思：今天我很是開(kāi)心，放手讓幼兒自己去創(chuàng )造，自己去探索，而不是強制性的左右他們的想法，這樣更能促進(jìn)兒童的身心的全面發(fā)展，增添學(xué)習的興趣，激發(fā)創(chuàng )作的欲望，享受其中的樂(lè )趣。不足之處是我應該給孩子提供充足的操作工具，讓孩子信手涂鴉、制作，無(wú)意中會(huì )充實(shí)孩子的學(xué)習經(jīng)驗，讓孩子們擁有一個(gè)從容自信的心態(tài)促進(jìn)他們良好的發(fā)展。

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