幼兒園小班語(yǔ)言ppt：彩色的夢(mèng) (含課件)
教案目標：
1、理解兒歌內容，學(xué)會(huì )朗誦兒歌，培養幼兒的語(yǔ)言表達能力和想象能力。
2、能感受兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系。
教案準備：小草、小花、白云、寶寶的圖片、背景畫(huà)一副、音樂(lè )《搖籃曲》。
教案過(guò)程：
�。ㄒ唬┣榫潮硌�，引入課題
1、師：今天有幾位朋友來(lái)我們小一班做客，我們來(lái)看看他們是誰(shuí)？
�。ㄐ〔�、小花、白云、寶寶入場(chǎng)。）
師：大家歡迎他們好不好？由于我們的朋友們來(lái)我們小一班的路途很遠，所以很累了想休息一會(huì )兒。小朋友們安靜不要打擾他們好嗎？
2、播音樂(lè )"搖籃曲"，客人入睡。
師：小草、小花、白云、寶寶睡著(zhù)了，他們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉，做著(zhù)美麗的夢(mèng)。小朋友們也休息一會(huì )兒，閉上眼睛，讓我們也一起進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉好嗎？
3、曲完，客人逐個(gè)伸懶腰醒來(lái)。
師：小朋友們，我們的朋友們都睡起來(lái)了，我們也坐好好嗎？
這時(shí)候，小草伸了個(gè)懶腰，揉揉眼睛說(shuō)：“我夢(mèng)見(jiàn)綠綠的小草�！�
接著(zhù)小花醒了，她說(shuō)：“我夢(mèng)見(jiàn)紅紅的小花�！边@時(shí)，白云也伸了個(gè)懶腰：“我夢(mèng)見(jiàn)藍藍天上飄著(zhù)白云�！弊詈�，小寶寶也睡醒了：“我也做了個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)五顏六色的彩虹�！�
�。ǘ▽W(xué)習兒歌過(guò)渡語(yǔ)）
師：“他們的`夢(mèng)美不美？老師也覺(jué)得很美。小草、小花、白云、寶寶的夢(mèng)美極了。這么富有詩(shī)意的夢(mèng)，老師真想用一首詩(shī)來(lái)表達�！�
1、出示掛圖，教師有感情朗讀兒歌。
2、采用整首朗讀，對答式朗讀學(xué)習兒歌。
討論：師：“小朋友你們做過(guò)夢(mèng)嗎？能跟老師說(shuō)說(shuō)你夢(mèng)到了什么嗎？”
�。ㄈ┗顒�(dòng)延伸：
1、師：“哇，原來(lái)我們小一班的小朋友的夢(mèng)也是這么的多姿多彩，和我們今天到來(lái)的朋友們一樣，小朋友們，除了我們會(huì )做夢(mèng)，還有什么東西是會(huì )做夢(mèng)的呢？你們見(jiàn)過(guò)什么東西的夢(mèng)是什么顏色的？”
引導幼兒想象：還有誰(shuí)會(huì )做夢(mèng)？它的夢(mèng)是什么顏色的？用兒歌中的話(huà)說(shuō)出來(lái)。例如:大海的夢(mèng)是藍藍的，大樹(shù)的夢(mèng)是綠綠的，蘋(píng)果的夢(mèng)是紅紅的，葡萄的夢(mèng)是紫紫的等等。
�。ㄈ粲變赫f(shuō)不出，還可以引導幼兒圍繞“還有什么東西的夢(mèng)也是紅紅的？綠綠的？藍藍的？”）
2、結尾
師：“小朋友們，天又黑了（放搖籃曲），我們又要休息進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉了，這次大家又會(huì )做什么夢(mèng)呢？下次再告訴老師你們都夢(mèng)到了什么�！�
兒歌：
彩色的夢(mèng)
小草愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的。
小花愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是紅紅的。
白云愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是藍藍的。
小寶寶愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是彩色的。
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