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幼兒園中班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《剝豆樂(lè )》含反思
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《剝豆樂(lè )》含反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1、理解9以?xún)鹊臄盗�，學(xué)習用數字、符號作記錄。
2、通過(guò)剝豆感知兩組數量合在一起會(huì )形成一個(gè)新的數，培養幼兒對數學(xué)活動(dòng)的興趣。
3、能大膽、清楚地表達自己的見(jiàn)解，體驗成功的快樂(lè )。
4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)準備：
1、蠶豆莢若干（每個(gè)幼兒至少兩結），每個(gè)幼兒一張記錄單，黑色水彩筆每人一支，按組分別放置在操作區。大記錄單一張。
2、透明袋每人一個(gè)，上面貼好6~9的數字。
3、布置蔬菜批發(fā)市場(chǎng)（一個(gè)數學(xué)區），擺好標有6~9數字的四塊牌子。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：感知9以?xún)鹊臄盗�，學(xué)習用數字、符號作記錄。
活動(dòng)難點(diǎn)：感知兩組數量組合在一起會(huì )形成一個(gè)新的數。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜猜豆媽媽肚里的豆寶寶，理解9以?xún)鹊臄盗俊?/strong>
1、第一次剝豆，出示一結豆莢，幼兒觀(guān)察猜測，里面躺了幾粒豆寶寶。
2、剝豆驗證，并用相應的符號和數字表示，教師在大記錄單上作記錄。
3、第二次剝豆，請個(gè)別幼兒剝豆數數，并作記錄。
4、兩次一共剝了幾粒豆，將兩次剝的豆放在一起是多少粒？用數字幾來(lái)表示。教師在記錄單上寫(xiě)上數字。
二、幼兒剝豆數數，并用符號和數字記錄。
1、介紹記錄單，請幼兒說(shuō)說(shuō)記錄單的每一個(gè)格子里寫(xiě)什么？
2、講解操作要求：每個(gè)幼兒兩結豆莢，把第一結豆莢里的豆子數用圓圈畫(huà)在記錄單的上面一格，并在右邊的格子里用數字表示。第二結豆莢里的豆子數用圓圈畫(huà)在記錄單的下面一格，并在右邊的格子里用數字表示。
將兩結豆莢的豆子總數用數字表示寫(xiě)在左邊的格子里。
3、幼兒操作，教師巡回指導。
4、將記錄單貼在指定位置，交流評價(jià)，糾錯。
三、裝豆子，鞏固對數的感知。
1、蔬菜批發(fā)市場(chǎng)需要一些豆子，我們把豆子裝到袋里去送到批發(fā)市場(chǎng)吧，請四名家長(cháng)扮演批發(fā)市場(chǎng)的老板。
2、幼兒根據袋子上的數字裝豆送豆，“老板”作產(chǎn)品檢驗。
活動(dòng)反思：
《綱要》中提出：利用生活中的物體情景，運用數學(xué)能力。我們老師可以將生活為縮影創(chuàng )設情景，同時(shí)利用日常在生活不斷滲透數學(xué)。
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