大班國慶節的教案范文（精選9篇）

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編為大家收集的大班國慶節的教案范文（精選9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　大班國慶節的教案1

　　活動(dòng)設計背景

　　國慶節到了，學(xué)校要求我們根據國慶節的內容組織各種文藝活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。根據我們班學(xué)生的年齡特征，因此我設計了本活動(dòng)的課程安排。

　　活動(dòng)目標

　　1.激發(fā)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣。

　　2.鼓勵他們完整的講一件自己經(jīng)歷過(guò)的關(guān)于國慶節的高興的事。

　　3.加強幼兒對國慶節的印象，培養愛(ài)國主義的情操。

　　4.讓幼兒了解節日的由來(lái)，感受節日歡樂(lè )的氣氛，一起歡度節日。

　　5.體驗和大家一起過(guò)節的快樂(lè )。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　能夠完整的講述一件關(guān)于國慶節的高興的事。

　　活動(dòng)準備

　　1.節前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動(dòng)。

　　2.節后第一天早上接待幼兒時(shí)，和他們說(shuō)說(shuō)怎么過(guò)國慶節的。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　過(guò)程1：創(chuàng )設情景，引出講述話(huà)題。

　　前幾天小朋友們?yōu)槭裁礇](méi)有來(lái)上學(xué)？你們是怎么過(guò)國慶節的呢？現在啊，我們就來(lái)講一講國慶節期間所做過(guò)的有趣的，快樂(lè )的事。講的時(shí)候啊

　　要說(shuō)出什么地方什么人做了什么事，等等。最后還要說(shuō)出你的感受哦。

　　過(guò)程2：讓孩子圍繞話(huà)題自由交談，老師呢注意聽(tīng)他們的發(fā)言，了解哪些孩子講得生動(dòng)有趣，內容新穎，講話(huà)連貫自然。

　　過(guò)程3：老師講述示范。

　　過(guò)程4：老師叫孩子講述。講述時(shí)比一比，誰(shuí)講得最好�；蛘吣阆矚g誰(shuí)講的。

　　幼兒在講述前老師再次提示講述的要求。還有，在講述時(shí)老師可以用提問(wèn)的方式幫助幼兒講完整，比如：這是哪一天發(fā)生的事��？有些什么人��？都做了些什么事��？接著(zhù)又做了些什么��？后來(lái)怎么樣？你心里感到怎么樣��？

　　過(guò)程5：活動(dòng)結束

　　老師可以簡(jiǎn)單的總結或者表?yè)P幼兒的講述，最后唱一首慶祝國慶的歌來(lái)結束本次活動(dòng)。

　　教學(xué)反思

　　生活經(jīng)驗講述是一種敘事性講述，讓孩子把自己經(jīng)歷過(guò)的或者看到過(guò)的講述出來(lái)，說(shuō)出

　　事情發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)，人物和事件發(fā)展的順序。國慶節假期的活動(dòng)給幼兒提供豐富的說(shuō)話(huà)內容和參加說(shuō)話(huà)的興趣，使他們在參與中感受到快樂(lè )，同時(shí)口語(yǔ)表達能力和思維力得到發(fā)展。本活動(dòng)幼兒的參與率高，方法形式生動(dòng)活潑，內容的難易程度也適中。所以本活動(dòng)完成應該很好。

　　大班國慶節的教案2

　　設計意圖

　　我班正在開(kāi)展“我是中國人”的主題，在這個(gè)大主題中有一個(gè)分支是“歡騰的國慶節”，其分主題的目標是：

　　1、了解十月一日是國慶節，是全國人民的節日。

　　2、體驗慶祝國慶的歡樂(lè )情緒。解讀主題目標，第一條目標主要指向認知方面，第二條目標更多指向情感體驗方面。但仔細閱讀，我認為有一條隱性目標是始終貫穿在整個(gè)主題活動(dòng)中，那就是：激發(fā)幼兒的愛(ài)國情感。

　　我將“歡騰的國慶節”這個(gè)分主題放在10月1日前后開(kāi)展。整個(gè)分主題我更注重通過(guò)幼兒的親身經(jīng)歷，達到積累感受和體驗的目的，因此國慶前夕我們策劃組織了系列慶�；顒�(dòng)；長(cháng)假期間又讓家長(cháng)引導幼兒觀(guān)察周?chē)�人們的慶�；顒�(dòng)、慶祝方式等。今天以“熱鬧的國慶節”為內容設計集體活動(dòng)，其實(shí)是在幼兒前期積累了不少經(jīng)驗的基礎上，對幼兒已有經(jīng)驗進(jìn)行一次梳理、總結和提升，從而激發(fā)幼兒愛(ài)國情感。

　　整個(gè)活動(dòng)分為三部分，第一部分是已有經(jīng)驗的分享：幼兒通過(guò)回憶與交流，體驗慶祝國慶的熱鬧與歡樂(lè )。第二部分是已有經(jīng)驗的提升：通過(guò)老師設計的三個(gè)窗口，對幼兒已有經(jīng)驗進(jìn)行梳理和提升，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。第三部分是幼兒情感的渲染：通過(guò)詩(shī)歌形式，升華幼兒的愛(ài)祖國情感。

　　活動(dòng)目的

　　1、回憶交流歡度國慶節的經(jīng)歷，體驗慶祝國慶的歡騰場(chǎng)面。

　　2、了解國慶節的不同慶祝方式，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。

　　活動(dòng)準備

　　1、PPT（笑臉、幼兒園開(kāi)展的.一系列慶�；顒�(dòng)照片、閱兵式視頻、歌曲錄音等）

　　2、圖片（可打開(kāi)的窗，窗內有三幅圖片，同《學(xué)習活動(dòng)》P16）

　　3、展板：國慶的“窗口”（幼兒記錄國慶節最快樂(lè )的事情）

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、經(jīng)驗交流。

　　1、 PPT播放幼兒的笑臉：從一張張臉上看到了什么？為什么這么開(kāi)心？（回憶幼兒園的慶�；顒�(dòng)）

　　小結：國慶節，我們在幼兒園慶祝祖國媽媽的生日，非常開(kāi)心，張張小臉都洋溢著(zhù)笑容。

　　2、前段時(shí)間我們放了7天國慶長(cháng)假，國慶長(cháng)假開(kāi)心嗎？

　　交流長(cháng)假中最開(kāi)心的事（出示幼兒作品）

　　過(guò)渡語(yǔ)：老師也過(guò)得很開(kāi)心，一起來(lái)看看老師的長(cháng)假吧。

　　3、觀(guān)看照片并交流：國慶節和平時(shí)不一樣的地方。

　　小結：國慶節，和家人一起慶祝祖國媽媽的生日，非常熱鬧，人人心里都充滿(mǎn)了喜悅。

　　二、經(jīng)驗提升。

　　過(guò)渡語(yǔ)：我們小朋友慶祝國慶節真熱鬧，那其他人是怎樣歡慶國慶的呢？我們打開(kāi)窗戶(hù)來(lái)看看。

　　1、國慶節晚上他們站在窗口會(huì )看什么呢？（煙火）

　　他們是一家人嗎？從哪里看出來(lái)不是？

　　小結：國慶節期間，世界各國的朋友都會(huì )和我們一起祝賀。

　　2、又一扇窗戶(hù)打開(kāi)了，看看這一家子在干什么？他們可能在看什么電視？（升旗儀式、國慶晚會(huì )、電視新聞等）播放視頻：60年國慶閱兵儀式片段

　　小結：國慶期間，電視節目豐富多彩，它會(huì )轉播全國各地人民慶祝國慶的方式，有升旗儀式、國慶晚會(huì )，還有閱兵儀式。

　　3、打開(kāi)第三幅圖片：看看他們在干什么？猜猜他們可能在唱什么歌？（幼兒跟著(zhù)一起唱唱）

　　小結：大家用動(dòng)聽(tīng)的歌聲，優(yōu)美的舞姿慶祝國慶，表達對祖國媽媽的熱愛(ài)。

　　三、情感渲染。

　　1、剛才我們說(shuō)了許多國慶節的開(kāi)心事，老師把這些開(kāi)心事編成一首好聽(tīng)的兒歌送給祖國媽媽。

　　2、教師完整朗誦兒歌，幼兒欣賞。

　　3、延伸：在區角活動(dòng)時(shí)，把你們國慶開(kāi)心事也編成好聽(tīng)的兒歌。

　　附錄：配套個(gè)別化學(xué)習計劃

　　現狀分析

　　計算區：在數方面，幼兒對數的分與合以及簡(jiǎn)單加減有興趣，但是存在較大的差異性，因此我在提供材料時(shí)注意凸顯層次性，不僅是同種材料具有層次性，不同種材料的提供也體現出了層次性。如“郵遞員送信”讓幼兒根據數字、相鄰數之間關(guān)系來(lái)操作，適合能力較弱的幼兒；“送貨員”則有20以?xún)葦档募訙p，讓能力較強幼兒進(jìn)一步挑戰自己。部分幼兒能用自己理解的符號將探索操作的過(guò)程或者結果記錄下來(lái)，如“送貨員”將自己設計的不同價(jià)格組合的送貨單記錄下來(lái)。

　　語(yǔ)言區：喜歡翻看圖書(shū)、能夠安靜閱讀，有的幼兒能夠認讀圖片下面的文字，但部分幼兒只對書(shū)中的圖片感興趣，喜歡邊看書(shū)邊聽(tīng)故事。新提供的操作材料排圖講述，幼兒能夠仔細觀(guān)察圖片，找出圖片的細微不同，根據故事發(fā)展邏輯順序排圖片，講述時(shí)大多幼兒能完整講述，但語(yǔ)句不夠優(yōu)美，缺乏優(yōu)美語(yǔ)句的積累。

　　益智區：這一區域的操作材料很多是開(kāi)學(xué)初陸續新投放的，因此幼兒的操作還停留在摸索材料的使用方法以及照著(zhù)圖紙玩法提示進(jìn)行模仿階段。升入大班以后，幼兒對探索行為特別感興趣，這一現象在部分男孩身上表現明顯。例如在使用電子積木進(jìn)行操作時(shí)，他們會(huì )對失敗的原因進(jìn)行分析，第二天繼續去嘗試探索。

　　藝術(shù)區：幼兒在藝術(shù)區域的表現也存在差異，一部分幼兒特別喜歡美工，如折紙、泥塑只要看圖示就能自己摸索，完成比較精致的作品。而另一部分幼兒缺乏自信，總是小心翼翼地問(wèn)：老師，對嗎？是這樣的嗎？他們需要在老師的幫助下才能完成作品。在音樂(lè )表現方面，結合班級主題開(kāi)展，讓幼兒欣賞一些民族音樂(lè )，并通過(guò)圖示來(lái)模仿一些不同民族特點(diǎn)的舞蹈動(dòng)作，增加幼兒對少數民族的了解。因為我園每個(gè)月都有“月月秀”幼兒才藝的展示，所以幼兒節奏、舞蹈表現等方面的能力發(fā)展還不錯。

　　社會(huì )區：一些需要合作完成的活動(dòng)，如棋類(lèi)、記憶翻牌等，因每次幼兒組合情況不同，反映效果也不相同。當強強聯(lián)手、強弱聯(lián)手時(shí)，任務(wù)會(huì )完成比較好；當弱弱聯(lián)手時(shí)，就會(huì )出現無(wú)所事事的狀況。

　　重點(diǎn)觀(guān)察交流：

　　1、觀(guān)察幼兒在活動(dòng)中與材料互動(dòng)的情況，是否專(zhuān)注堅持。

　　2、引導幼兒對自己的探索進(jìn)行記錄，了解記錄的不同方法。

　　大班國慶節的教案3

　　目標：

　　1、引導幼兒用畫(huà)表現自己在節日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物

　　2、引導幼兒合理地布置畫(huà)面，初步學(xué)習處理遠近的關(guān)系和畫(huà)法

　　3、培養幼兒的創(chuàng )造力和表現能力

　　準備：

　　教師范例、幼兒繪畫(huà)用品

　　流程：

　　導入活動(dòng)——交代任務(wù)、幼兒作畫(huà)——相互講評

　　重難點(diǎn)：

　　合理布置畫(huà)面，處理好遠近的關(guān)系

　　過(guò)程：

　　一、導入活動(dòng)

　　1、小朋友，這幾天國慶節過(guò)得真快樂(lè )，今天老師請小朋友把快樂(lè )的國慶節中經(jīng)歷的事情畫(huà)在紙上，讓大家知道你是怎么過(guò)節的

　　2、和好朋友講講你在節日里做了些什么事（參加什么活動(dòng)？看到了什么？印象最深的是什么？）

　　二、交代任務(wù)、幼兒作畫(huà)

　　1、把自己的事畫(huà)出來(lái)，畫(huà)得時(shí)候要注意畫(huà)面內容的安排，近處的東西畫(huà)大點(diǎn)，畫(huà)在下面；遠處的東西畫(huà)小點(diǎn)，畫(huà)在紙的上邊

　　2、教師示范，幼兒觀(guān)察

　　3、幼兒安靜作畫(huà)，教師指導

　　4、教師提醒幼兒注意處理遠近關(guān)系

　　三、相互講評

　　展示幼兒作品，讓幼兒相互欣賞：請幼兒自我評價(jià)或相互評價(jià)。

　　大班國慶節的教案4

　　教學(xué)目標：

　　1、讓幼兒初步了解中華民族關(guān)于國慶節日的有關(guān)知識，激發(fā)幼兒做一個(gè)中華小公民的自豪之情。

　　2、幼兒和全體家長(cháng)一起過(guò)節，體驗節日的快樂(lè )。

　　3、感受第xx個(gè)國慶節讓孩子們在節前感受節日的氣氛，展開(kāi)以"大中國我的家"為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。

　　4、樂(lè )于探索、交流與分享。

　　5、促進(jìn)幼兒的創(chuàng )新思維與動(dòng)作協(xié)調發(fā)展。

　　教學(xué)準備：

　　小國旗一面，小星星若干，墻面設計，幼兒節目，生日蛋糕一個(gè)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、老師和孩子們一起認識了國旗和國徽，孩子們自己動(dòng)手制作國旗，孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。

　　2、小朋友們參加升國旗的儀式�？粗�(zhù)五星紅旗冉冉升起，更為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲。

　　3、老師帶領(lǐng)小朋友們認識了我國各民族的服飾，和風(fēng)俗習慣，并帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我國是一個(gè)有56個(gè)民族組成的土地遼闊富饒的國家。

　　4、做一個(gè)主題活動(dòng)，給祖國媽媽過(guò)生日，分享蛋糕

　　5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動(dòng)板區塊里，供大家一起欣賞，共同慶祝。

　　活動(dòng)結束：

　　通過(guò)此次活動(dòng)，加強了幼兒的愛(ài)國主義熱情，知道了從小要好好學(xué)習，將來(lái)才能把祖國建設得更加強大！更加輝煌！

　　詩(shī)朗誦：祖國在我心中

　　教學(xué)反思

　　通過(guò)這次活動(dòng)，首先幼兒了解到了國慶節的意義，也認識了國徽的國旗，在這次活動(dòng)中幼兒玩的很開(kāi)心，也很快樂(lè )。不足之處就是在讓幼兒畫(huà)國徽和國旗的時(shí)候五角星沒(méi)有體現出來(lái)，在畫(huà)畫(huà)上要加強。

　　大班國慶節的教案5

　　教學(xué)目標：

　　1.初步學(xué)習處理遠近的關(guān)系和畫(huà)法，用畫(huà)來(lái)表示國慶節。

　　2.在繪畫(huà)中體驗國慶節帶來(lái)的快樂(lè )。

　　教學(xué)準備：

　　1.教師范例

　　2.記號筆、蠟筆等

　　3.天安門(mén)掛圖

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　能合理地布置畫(huà)面，初步學(xué)習處理遠近的關(guān)系和畫(huà)法。

　　教學(xué)方法與手段：示范講解法、談話(huà)討論法。

　　開(kāi)始部分

　　1.活動(dòng)導入，引起幼兒興趣。

　�。�1）出示天安門(mén)掛圖。

　　“這上面是什么？它在中國的什么地方？”

　�。�2）天安門(mén)這么漂亮，是要有什么節日嗎？你們知道國慶節是什么節日嗎？你們喜歡國慶節嗎？

　　基本部分

　　1.出示圖片，了解國慶節。

　　“你們看，國慶節那天我們都是怎么慶祝國慶節的呢？”

　　2.出示范畫(huà)，引導幼兒學(xué)畫(huà)。

　�。�1）師：你們覺(jué)得國慶節開(kāi)心嗎？想不想用自己的蠟筆畫(huà)出來(lái)呢？

　�。�2）出示范畫(huà)。

　　“你們看，老師就先把我自己想怎么過(guò)國慶節的場(chǎng)景先畫(huà)了出來(lái)。我們一起來(lái)看看吧�！�

　�。�3）提出要求：把自己的事畫(huà)出來(lái)，畫(huà)得時(shí)候要注意畫(huà)面內容的安排，近處的東西畫(huà)大點(diǎn)，畫(huà)在下面；遠處的東西畫(huà)小點(diǎn)，畫(huà)在紙的上邊。

　　3.幼兒自由作畫(huà)。

　　提醒幼兒注意畫(huà)面的遠近關(guān)系。

　　4.教師巡回指導。

　　結束部分

　　1.交流欣賞自己設計的標志。

　�。�1）“請你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)你畫(huà)了什么？要表現什么內容？”

　�。�2）互相欣賞作品。

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)分享交流自己對我們國家的認識和了解以及天安門(mén)的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著(zhù)孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛(ài)我們的祖國了�；顒�(dòng)中，我們繪畫(huà)了天安門(mén)，遠處的話(huà)的小，近處的畫(huà)的大。我進(jìn)行了示范，一些孩子以及可以掌握這種畫(huà)法，但是一些仍按照自己的想法來(lái)畫(huà)，我下次應再進(jìn)行個(gè)別指導。

　　大班國慶節的教案6

　　活動(dòng)目標：

　　1、讓幼兒知道十月一日是國慶節。

　　2、讓幼兒初步了解我國建國以來(lái)取得的重大成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。

　　活動(dòng)準備：

　　1、“開(kāi)國大典”紀錄片片段，“祖國新貌”紀錄片片段，紀錄片片段。

　　2、班級排練歌頌祖國的局面若干。

　　3、幼兒園(或教室內)布置“慶國慶娃娃畫(huà)展”。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。

　　教師提問(wèn)：這幾天我們有沒(méi)有發(fā)現街上有什么變化？我們的幼兒園有什么變化。為什么有那么多鮮花、彩旗，為什么很多地方都掛上了五星紅旗？

　　國慶節是幾月幾號？這是個(gè)什么節日？人們在這個(gè)節日里舉行一些什么活動(dòng)？

　　組織幼兒觀(guān)看影片，幫助幼兒進(jìn)一步了解國慶節的意義。

　　觀(guān)看影片“開(kāi)國大典”片段。你在電視里看到了什么？

　　教師講解，使幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”時(shí)激動(dòng)人心的場(chǎng)面和當時(shí)人們慶祝國慶的歡樂(lè )情景，感受當時(shí)人們的自豪的心情。

　　讓幼兒觀(guān)看“祖國新貌”和的片段，影片內容包括：農民喜慶豐收的歡樂(lè )情景，油田工人、鋼鐵工人勞動(dòng)的情景，商店里衣、食、住、行各種用途琳瑯滿(mǎn)目的情景，海、陸、空三軍接受檢閱時(shí)的情景……讓幼兒了解我國建國后取得的知道成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。

　　教師提問(wèn)：影片里有些什么人？他們正在干什么？他們?yōu)槭裁催@么高興？

　　組織幼兒為國慶節制作裝飾物。

　　活動(dòng)反思：

　　今年的國慶節正好與我們國家的傳統節日——中秋節在同一個(gè)節日里，為了迎接這兩個(gè)節日的到來(lái)，我們開(kāi)展了一周的《快樂(lè )的節日》為主題的教學(xué)活動(dòng)，在這一周的教學(xué)時(shí)間里，我們安排了與國慶有關(guān)的教學(xué)內容和與中秋節有關(guān)的教學(xué)內容，孩子們在這一周里，知道了今年是國慶xx周年，在-十-月一日這一天，在北京的天安門(mén)廣場(chǎng)上要舉行一場(chǎng)盛大的閱兵式和一場(chǎng)歡樂(lè )的文藝晚會(huì )，了解了我們祖國的首都北京有哪些名勝古跡和景點(diǎn)。在中秋節這個(gè)主題內容中，孩子們了解了中秋節的含義，學(xué)習了有關(guān)中秋節的詩(shī)歌。

　　大班國慶節的教案7

　　活動(dòng)目標：

　　1、培養幼兒的愛(ài)國情感。

　　2、通過(guò)大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協(xié)作的能力。

　　3、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

　　4、感受節日的歡樂(lè )氣氛。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　多功能廳。

　　活動(dòng)準備：

　　1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。

　　2、演唱道具各班自選。

　　3、布置舞臺，大班組空班老師。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　迎國慶愛(ài)國歌曲大合唱。

　　1、各班老師自選歌曲教會(huì )幼兒唱革命歌曲。

　　2、演出順序：大一班、大二班、大三班。

　　3、請各班提前10分鐘到現場(chǎng)按指定位置就坐。

　　4、上臺順序從左上右下。

　　5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。

　　6、在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排，(一般形式站成高低2排，各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊形，并自己解決道具問(wèn)題。)

　　大班國慶節的教案8

　　設計意圖：

　　祖國就跟我們人一樣也有自己的生日，我們的生日有家人朋友給我們慶祝，但祖國的生日呢？誰(shuí)來(lái)給它慶祝？小班的幼兒年齡過(guò)小，自身的已有知識極度缺乏，所以只知道“過(guò)節了，可以放假去玩了”。為了讓孩子們對“國慶節”進(jìn)一步的認識，我設置了本次的“十月一國慶節”為主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)等方式幫助幼兒了解祖國的生日及其慶祝方式，認識國旗、國徽，并激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感和感受節日的氣氛。

　　活動(dòng)目標：

　　1、能辨別國旗和國徽，知道升國旗時(shí)應肅立，行注目禮。

　　2、知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

　　3、培養幼兒熱愛(ài)祖國的情感。

　　活動(dòng)準備：

　　1、國旗，國徽，國旗和國徽的圖片，升旗儀式的錄像。

　　2、提前對幼兒進(jìn)行節日禮儀教育，幼兒已參與過(guò)升旗儀式。

　　3、生日蛋糕（祖國媽媽?zhuān)�生日快�?lè )字樣）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 熱身活動(dòng)：全體唱跳禮儀主題歌。

　　二、 導入活動(dòng)：情景導入《十月一國慶節》。

　　1、老師出示生日蛋糕為祖國慶祝生日，并為祖國媽媽唱生日歌。

　　2、告知幼兒每年的十月一國慶節，是祖國媽媽的生日，慶祝祖國生日有多種形式。

　　三、 觀(guān)看各種慶祝錄像及升旗儀式錄像。

　　1. 提問(wèn)：在第一段錄像中，你們看到了什么？（慶�；顒�(dòng)）

　　2. 在第二段錄像中，你們有看到了什么？他們在做什么？（十月一的早晨，天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗儀式）

　　3. 出示國旗、國徽。

　　“小朋友，看一看，這兩面旗哪一面是國旗？哪一面是國徽？它們有什么不一樣？

　　四、深入了解：

　　1. 讓幼兒觀(guān)察國旗、國徽，講明國旗和國徽代表中華人民共和國，我們要尊重它愛(ài)護它。

　　2. 請幼兒說(shuō)一說(shuō)我們幼兒園升國旗的時(shí)候你們是怎么做的。

　　3. 讓幼兒了解升國旗時(shí)人們行禮的方式：“升國旗時(shí)，人們應脫帽、站姿端莊、行注目禮并唱國歌�！�

　　4. 請小朋友想一想如何愛(ài)護國旗和國徽？

　�。�1）不能將國旗國徽仍在地上，弄臟它們；

　�。�2）不能用印有國旗、國徽的紙折東西；

　�。�3）讓幼兒知道升國旗時(shí)不要亂走，應在原地站好，眼睛注視著(zhù)國旗。

　　五、 活動(dòng)延伸：

　　請家長(cháng)找機會(huì )帶幼兒觀(guān)看升旗儀式，和孩子一起收集國旗、國徽圖片，并讓孩子了解國旗、國徽所代表的涵義。

　　大班國慶節的教案9

　　活動(dòng)目的：

　　1.知道祖國媽媽今年XX歲了，了解首都、國旗、56個(gè)民族等關(guān)于祖國的知識。

　　2.用繪畫(huà)方式表達對祖國媽媽的生日祝福，增加愛(ài)國主義熱情。

　　3.積極參與慶�；顒�(dòng)，體驗節日的喜慶。

　　4.了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。

　　5.愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1. 將畫(huà)面做成卷軸、干凈的場(chǎng)地、畫(huà)筆

　　2. 定好國旗下講話(huà)人員、內容

　　3. 幼兒才藝表演人員

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、升旗儀式

　　1.集體齊唱國歌。

　　2.當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同祝賀：“祖國媽媽生日快樂(lè )!”

　　3.主持人向幼兒介紹中國的首都、少數民族、國旗含義等，介紹祖國媽媽已經(jīng)60歲了。

　　4.幼兒才藝表演(與國慶有關(guān)內容)

　　二、長(cháng)卷畫(huà)“彩筆繪中華”

　　幼兒在展開(kāi)的卷軸上繪畫(huà)中華美景和生日祝福。

　　三、為祖國媽媽過(guò)生日

　　各班在教室為祖國媽媽過(guò)生日，分享蛋糕，體驗喜悅。

　　教學(xué)反思：

　　在莊嚴的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，大班慶“國慶”活動(dòng)開(kāi)始啦!我們大班的哥哥姐姐們揮舞起手中的筆，繪起了長(cháng)卷畫(huà)，看，孩子筆下的祖國多么婀娜：天安門(mén)莊嚴雄偉、長(cháng)城蜿蜒多姿、鮮艷的五星紅旗在微風(fēng)中飄揚、穿戴一新的民族娃娃們載歌載舞、大大的生日蛋糕上綴滿(mǎn)誘人的奶油，……十多米的長(cháng)卷在幼兒的彩筆下，秀出了美麗的“大中華”!隨后我們回到班級，給祖國媽媽過(guò)生日，在吹滅蠟燭的那一瞬間，我們共同祝愿、高呼“祖國媽媽生日好!”

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