幼兒園小班音樂(lè )教案《聲音不吵架》及教學(xué)反思
身為一名優(yōu)秀的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學(xué)，通過(guò)教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點(diǎn)，教學(xué)反思應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班音樂(lè )教案《聲音不吵架》及教學(xué)反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲。
2、學(xué)習唱歌的正確方法，初步培養幼兒辨別音色的優(yōu)劣。
3、能愉快地參加音樂(lè )活動(dòng)，交大膽地表現音樂(lè )。
4、在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演
5、感知多媒體畫(huà)面的動(dòng)感，體驗活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
學(xué)習唱歌的正確方法，初步培養幼兒辨別音色的優(yōu)劣。
學(xué)習節奏| х хх |和| х х х хх |
活動(dòng)準備：
音樂(lè )游戲圖譜小動(dòng)物頭飾若干
活動(dòng)過(guò)程：
一：律動(dòng)、發(fā)聲練習。
1、律動(dòng)：幼兒兩人一組隨音樂(lè )做動(dòng)作。
2、發(fā)聲練習：向客人老師介紹自己。（班歌和《我把秘密告訴你》）
二：新教歌曲：《聲音吵架》
1、教師完整示范唱。（鋼伴）
提問(wèn)：歌曲中有哪些小動(dòng)物在唱歌？
2、教師清唱歌曲一遍，幫助小朋友理解歌詞
3、結合幼兒的回答教師出示圖譜：
�。�1）幼兒分組學(xué)習動(dòng)物的叫聲，練習節奏| х хх |和| х х х хх |
�。�2）師幼對唱。（教師唱歌曲前兩小節，幼兒唱歌曲后兩小節）
�。�3）師幼完整演唱。（前四句）
�。�4）幼兒分角色唱。
�。�5）解說(shuō)歌詞：大家一起唱，聲音就吵架。一個(gè)一個(gè)唱，才能聽(tīng)得清。
�。�6）幼兒完整學(xué)唱歌曲。
三、歌曲創(chuàng )編：替換各種小動(dòng)物。
附歌曲：
聲音不吵架
1=C2/4
55 |6 35|х хх|х хх|
小鴨呷呷叫呷呷呷呷呷呷
55 |6 32| х х х хх | х х х хх |
小雞嘰嘰叫嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰
55 |6 35 |х хх|х хх|
小貓喵喵叫喵喵喵喵喵喵
55 |6 32 | х х х хх |х х х хх |
青蛙呱呱叫呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱
1 11 3 |5 —| 6 53 1 |2 —|
大家一起唱聲音就吵架
235 | 6 53 |2 53 2 |1— |
一個(gè)一個(gè)唱才能聽(tīng)得清
活動(dòng)反思：
小班的`幼兒角色意識還不夠，要他們完全按照角色來(lái)演唱，除非有老師帶領(lǐng)，不然是非常困難的。他們基本上都是一起唱，一起表演的，把別的角色也一同表演進(jìn)去了。
看到這一點(diǎn)后，我在這次的活動(dòng)中，就稍微改變了一下，請幼兒按自己的角色各自站在不同的地方，輪到哪一種小動(dòng)物唱，我就走過(guò)去帶著(zhù)他們一起唱，這樣，孩子們能清楚知道自己什么時(shí)候該唱了，什么時(shí)候不該唱。效果好多了。
看到這一點(diǎn)后，我在這次的活動(dòng)中，就稍微改變了一下，請幼兒按自己的角色各自站在不同的地方，輪到哪一種小動(dòng)物唱，我就走過(guò)去帶著(zhù)他們一起唱，這樣，孩子們能清楚知道自己什么時(shí)候該唱了，什么時(shí)候不該唱。效果好多了。其實(shí)，反思不是當時(shí)反好就好了，應該隨時(shí)翻出來(lái)看一看，尤其是又要上相同的教學(xué)活動(dòng)時(shí)，看看以前上的時(shí)候有什么經(jīng)驗教訓，這樣就能更好的設計和開(kāi)展活動(dòng)了，這是我這次活動(dòng)的最大感想。
【幼兒園小班音樂(lè )教案《聲音不吵架》及教學(xué)反思】相關(guān)文章：
小班音樂(lè )教案《聲音不吵架》及活動(dòng)反思01-15
小班音樂(lè )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《聽(tīng)聲音辯事物》09-22
小班音樂(lè )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《捕魚(yú)》09-22
小班音樂(lè )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《熊跳舞》09-23
小班音樂(lè )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《數豆豆》09-23
小班音樂(lè )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《表情歌》09-23
小班音樂(lè )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《新年到》09-23
小班音樂(lè )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《歡樂(lè )舞》09-23