大班美術(shù)活動(dòng)教案：快樂(lè )口袋

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的大班美術(shù)活動(dòng)教案：快樂(lè )口袋，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　目標：

　　1.制作快樂(lè )口袋和快樂(lè )小球。

　　2.體驗幫助他人的快樂(lè )感受。

　　準備

　　1.幼兒自己準備乒乓球、透明保鮮袋，大小均可。

　　2.彩筆、彩色不干膠粘紙、絲帶。

　　3.一只快樂(lè )的口袋。

　　過(guò)程

　　1.聽(tīng)聽(tīng)快樂(lè )小精靈的故事。

　　——小精靈有一個(gè)快樂(lè )口袋。小精靈最喜歡幫助別人了，他每做一件幫助別人的好事，就把一個(gè)快樂(lè )小球裝進(jìn)自己的快樂(lè )口袋中。所以小精靈的口袋里裝滿(mǎn)了快樂(lè )，他的生活也充滿(mǎn)了快樂(lè )！

　　——出示快樂(lè )口袋，使幼兒獲得直觀(guān)的印象。

　　2.制作快樂(lè )口袋。

　　——裝飾口袋。幼兒可利用教師提供或自己收集的材料進(jìn)行裝飾，如貼上彩色粘紙，畫(huà)上自己拿手的畫(huà)等。

　　——剪下長(cháng)度適當的絲帶，在袋口系上蝴蝶結，制成快樂(lè )口袋。

　　3.快樂(lè )口袋的`使用方法。

　　——當你像小精靈那樣每做一件幫助他人的好事時(shí)，你就可以用彩筆在快樂(lè )小球的一面畫(huà)上笑臉，再把小球裝進(jìn)快樂(lè )口袋里，最后扎緊袋口。

　　——一段時(shí)間后，數數自己的快樂(lè )口袋里裝了多少“快樂(lè )”，和好朋友比一比誰(shuí)的快樂(lè )口袋中“快樂(lè )”最多。

　　建議：

　　1.材料的準備應盡量簡(jiǎn)單可行，如保鮮袋也可以用廣口玻璃瓶或塑料瓶替代，快樂(lè )小球若沒(méi)有現成的乒乓球，可以用瓶蓋、紙團等替代。通過(guò)“快樂(lè )口袋”這個(gè)物質(zhì)載體，幼兒可以在填充它的過(guò)程中直觀(guān)地獲得幫助他人的快樂(lè )體驗，這才是活動(dòng)的根本目的。 2.這一活動(dòng)需要家長(cháng)的配合。生活中，鼓勵幼兒多幫助別人，豐富口袋中的“快樂(lè )”，并定期與幼兒一同看看自己的“成果”，數數袋中積累的“快樂(lè )”數量，幼兒良好的人格品質(zhì)即在堅持與延續的過(guò)程中，慢慢形成。