幼兒園大班體育活動(dòng)教案《舞龍》含反思
作為一位優(yōu)秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班體育活動(dòng)教案《舞龍》含反思，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習舞龍的技巧與方法，練習聽(tīng)信號交替走、跑、發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調和靈活性。
2、能夠與同伴合作，根據信號球的方向變化創(chuàng )編簡(jiǎn)單的舞龍動(dòng)作。
3、體驗傳統舞龍游戲的`樂(lè )趣，感受與同伴合作舞龍的快樂(lè )。
4、提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂(lè )趣。
5、鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力。
活動(dòng)準備：
1、幼兒在區域活動(dòng)制作的龍若干（一般為四人舞一條龍）。
2、花球若干，鼓一個(gè)。
3、《金蛇狂舞》的錄音帶或其他鑼鼓音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準備活動(dòng)。
聽(tīng)鼓聲的快慢進(jìn)行走跑游戲：鼓聲快-小跑，鼓聲慢-走。
2、游戲：舞龍。
�。�1）教師引導幼兒回憶并說(shuō)一說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的舞龍表演是怎樣的。
�。�2）引導幼兒四人一組，自由嘗試合作協(xié)調走。
�。�3）教師做舞龍人，請幼兒仔細觀(guān)察教師手上的花球，隨花球的位置高低來(lái)作出相應的動(dòng)作。如：花球舉得高，龍頭就舉得高；花球放低，小朋友就蹲下來(lái)舞龍。
�。�4）教師指導幼兒進(jìn)行舞龍游戲。引導幼兒根據花球方向的變化，看信號舞龍-----慢走，小跑，左傾，右斜等。
�。�5）請幼兒做舞龍人，分組游戲，教師提示"舞龍人"舉花球的動(dòng)作。
�。�6）幼兒交換角色進(jìn)行游戲
3、引導全班幼兒連成一條長(cháng)龍，隨音樂(lè )進(jìn)行舞龍表演。
活動(dòng)延伸：
在戶(hù)外活動(dòng)中，引導幼兒進(jìn)一步練習多人合作舞龍。
活動(dòng)反思：
通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )了步調一致的簡(jiǎn)單舞龍動(dòng)作，體驗了活動(dòng)的樂(lè )趣，但在龍身部分有的幼兒動(dòng)作與其他幼兒不一致，出現了脫節現象，需要進(jìn)一步熟悉動(dòng)作，協(xié)調配合，提高合作能力。
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