幼兒園小班美術(shù)教案《球寶貝的新衣服》及教學(xué)反思
身為一位到崗不久的教師，課堂教學(xué)是我們的工作之一，我們可以把教學(xué)過(guò)程中的感悟記錄在教學(xué)反思中，來(lái)參考自己需要的教學(xué)反思吧！以下是小編整理的幼兒園小班美術(shù)教案《球寶貝的新衣服》及教學(xué)反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1、幼兒能自由選擇一種繪畫(huà)方法大膽地在圓形紙上進(jìn)行裝飾繪畫(huà)。
2、激發(fā)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣以及對球類(lèi)的喜愛(ài)。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
4、感受色彩對比。
活動(dòng)準備：
范例、圖畫(huà)本、水彩筆、紙團、顏料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起興趣。
(皮球從一邊滾出)師：寶寶們，快看，誰(shuí)來(lái)了?(球寶寶)跟球寶寶打個(gè)招呼好嗎?(幼兒依次觸摸球)剛才，球寶寶悄悄告訴我，他今天是想請我們幫個(gè)忙的。因為小朋友都有漂亮的衣服，球寶寶想跟我們一樣漂漂亮亮的，可是，它們沒(méi)有漂亮的衣服穿，你們說(shuō)怎么辦呀?
二、教師出示范例
師：老師已經(jīng)為球寶寶們做了好幾套衣服，想不想看看?
問(wèn)：
(1)你最喜歡哪一套衣服?
(2)你知道這套衣服是怎么做出來(lái)的嗎?
例：紙團畫(huà)。將紙揉成團，粘上各種顏料印于圓形卡紙上。
水彩畫(huà)。用棉簽粘上各色顏料任意在圓形上、紙上作圖。
三、幼兒作畫(huà)
師：看了這么多老師為球寶寶做的新衣服，你們想不想也來(lái)試一試?幼兒作畫(huà)，教師巡回指導。
注：
1、幼兒自由選擇一種繪畫(huà)方法進(jìn)行繪畫(huà)制作。
2、提醒幼兒在作畫(huà)時(shí)保持安靜。
3、教師對于能力差的孩子給予個(gè)別指導。
四、展示評價(jià)
1、請幼兒分組展示作品，表?yè)P佳作。
2、師∶球寶寶們知道了我們?yōu)樗鼈冏隽诉@么多好看的新衣服，一定會(huì )很高興的，咱們給球寶寶送新衣服去好嗎?
教學(xué)反思：
球是幼兒熟悉的物品，讓他們給一個(gè)熟悉的物品進(jìn)行裝飾，可以激起他們的興趣，想知道它可以變成什么樣子的。幼兒動(dòng)手操作是一個(gè)難點(diǎn)，尤其是用紙團來(lái)作畫(huà)。一會(huì )他碰到了顏料，一會(huì )他弄到了手上......各種各樣的.問(wèn)題都來(lái)了。失去耐心的我會(huì )大聲的訓他們，孩子怯怯的看著(zhù)我，忽然之間我感到很后悔，我為什么要訓他們啊，他們真的是不會(huì )做的。想到這些我又心平氣和的指導幼兒作畫(huà)。
幼兒看到我不再生氣了，都放松了繃著(zhù)的小臉。積極地做著(zhù)畫(huà)，依然在不停地問(wèn)著(zhù)問(wèn)題。用彩筆畫(huà)畫(huà)的幼兒，有的用一種顏色，我會(huì )告訴他多用幾種顏色會(huì )更好看;還有的幼兒會(huì )問(wèn)老師還可以畫(huà)什么，我告訴他畫(huà)我們學(xué)過(guò)的線(xiàn)條、房子、樹(shù)......。不久之后一幅幅畫(huà)就畫(huà)好了，有的很漂亮，有的差一點(diǎn)。幼兒評價(jià)之后，我會(huì )給他們一個(gè)貼紙的獎勵，鼓勵他們做的更好。獎勵讓幼兒很滿(mǎn)足，雖然只是一張貼紙。
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