中班詩(shī)歌教案 春雨

　　在我們平凡的日常里，大家肯定對各類(lèi)詩(shī)歌都很熟悉吧，詩(shī)歌飽含著(zhù)作者的思想感情與豐富的想象。什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢？以下是小編整理的中班詩(shī)歌教案 春雨，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教學(xué)目標

　　1、會(huì )有表情地朗誦兒歌，感知兒歌的節奏感。

　　2、培養幼兒的創(chuàng )編能力和表達能力。

　　活動(dòng)準備

　　1、教學(xué)道具。（小雨、種子、梨樹(shù)、麥苗、小朋友）

　　2、錄音磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、通過(guò)交流，引出春雨，引起幼兒的'興趣。

　　如：親愛(ài)的小朋友，請你們靜靜地閉上眼睛，用耳朵去聆聽(tīng)外面是什么聲音？（幼兒回答：雨聲）那是什么季節的雨呢？哦，是春雨，春雨在唱歌，它唱的歌好聽(tīng)嗎？你們喜歡春雨嗎？（幼兒回答：喜歡），除了你們喜歡，還有誰(shuí)喜歡呢？小朋友們，想不想知道呢？

　　2、出示道具，讓幼兒觀(guān)察。

　　如：出示種子，引導幼兒模仿種子發(fā)芽的動(dòng)作，出示梨樹(shù)，模仿幼兒開(kāi)花的動(dòng)作，出示麥苗，引導幼兒模仿長(cháng)大的動(dòng)作，出示小朋友，引導幼兒模仿種瓜的動(dòng)作。

　　3、教師小結：��！原來(lái)種子、梨樹(shù)、麥苗、小朋友們都很喜歡春雨，而且它們還喜歡在雨中歌唱呢？唱得非常好聽(tīng)，小朋友們，愿不愿意來(lái)跟老師一起分享它們的歌聲。

　　4、教師一邊出示教具，一邊有表情地朗誦兒歌，并引導幼兒表演相關(guān)的動(dòng)作。

　　5、教師帶領(lǐng)幼兒共同做動(dòng)作，朗誦兒歌。

　　6、教師給幼兒分組，引導幼兒朗誦兒歌，對于出色組的小朋友要鼓勵和表?yè)P。

　　7、教師播放錄音，在輕快的音樂(lè )旋律下，讓幼兒感知兒歌的內容。

　　8、教師小結：春雨真好，不僅小朋友們喜歡，種子、梨樹(shù)、麥苗也很喜歡，而且為它們放聲歌唱，那除了這些植物會(huì )歌唱，還有誰(shuí)會(huì )歌唱呢？請小朋友們仔細觀(guān)察，然后試著(zhù)去創(chuàng )編兒歌，可以把植物替換你們想象的什么東西呢？

　　附兒歌：春雨

　　滴答，滴答，下小雨啦！

　　種子說(shuō)：“下吧！下吧！我要發(fā)芽！”

　　梨樹(shù)說(shuō)：“下吧！下吧！我要開(kāi)花！”

　　麥苗說(shuō)：“下吧！下吧！我要長(cháng)大！”

　　小朋友們說(shuō)：“下吧！下吧！我要種瓜！”

　　滴答，滴答，下小雨啦！

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