幼兒園中班語(yǔ)言教案《兩個(gè)郵遞員》(附反思)
作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班語(yǔ)言教案《兩個(gè)郵遞員》(附反思)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
設計背景：
由于本班的幼兒特別喜歡聽(tīng)故事，而《兩個(gè)郵遞員》這個(gè)故事里存在著(zhù)一些反義詞。通過(guò)本活動(dòng)的設計，可以讓幼兒在理解故事的同時(shí)并會(huì )一些簡(jiǎn)單的反義詞。
活動(dòng)目標：
1、理解故事內容，懂得根據自己的特長(cháng)去做事情。
2、學(xué)習一些簡(jiǎn)單的反義詞。
3、通過(guò)語(yǔ)言表達和動(dòng)作相結合的形式充分感受故事的童趣。
4、領(lǐng)會(huì )故事蘊含的寓意和哲理。
5、引導幼兒在故事和游戲中學(xué)習，感悟生活。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
理解故事內容，能根據自己的特長(cháng)去做事情，并學(xué)習一些簡(jiǎn)單的反義詞。
活動(dòng)準備：
各種具有相反特征的物品（如：、海棉和木塊、棉花和沙子、新的`毛巾和舊的毛巾、厚的書(shū)和薄的書(shū)等等）；鈴鼓故事錄音。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引入活動(dòng)�？垂ぷ�，猜職業(yè)。
2、欣賞故事《兩個(gè)郵遞員》，理解故事內容。
�。�1）聽(tīng)完故事后，提出問(wèn)題。
�。�2）引導幼兒分析、交流看法，懂得要根據處的特長(cháng)去事情。
�。�3）說(shuō)一說(shuō)故事中出現了哪些相反的詞語(yǔ)，并讓幼兒學(xué)一學(xué)“低著(zhù)頭”和“仰著(zhù)臉”的動(dòng)作。
3、學(xué)習一些簡(jiǎn)單的反義詞。
�。�1）集體游戲，（拍手歌，做出相應的動(dòng)作）并找出游戲中相反的動(dòng)作。
�。�2）出示兒歌：森林里，真熱鬧，動(dòng)物們，起得早；狐貍瘦，豬兒肥，駱駝高，羊兒矮；猴子多，老虎少，大象大，松鼠小，你來(lái)我去，真熱鬧，到發(fā)晚上就安靜。
�。�3）請小朋友把兒歌中的反義詞找出來(lái)，讀一讀。
4、玩“找相反”的游戲。
�。�1）通過(guò)用耳朵聽(tīng)一聽(tīng)，用手捏一捏、拎一拎，用眼睛仔細觀(guān)察說(shuō)出相對應的一對反義詞。
�。�2）請小朋友說(shuō)一說(shuō)自已在日常生活中所知道的反義詞。
5、互動(dòng)游戲“說(shuō)相反”，并做出相應的動(dòng)作。如：“我說(shuō)左，我說(shuō)右……”
活動(dòng)反思：
故事是幼兒最喜愛(ài)的一種文學(xué)形式。通過(guò)故事教學(xué),不但能培養幼兒良好的品德,還能幫助幼兒更好的學(xué)習語(yǔ)言。以游戲的方式來(lái)提高幼兒學(xué)習的興趣，結合故事內容通過(guò)學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的反義詞。
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