中班語(yǔ)言《棒棒天使》
一、設計意圖：
繪本《棒棒天使》是一個(gè)描述相反的有趣故事,它借助外表完全不一樣的棒棒天使與胖胖天使,以及他們之間發(fā)生的相反的事,引領(lǐng)孩子進(jìn)入精彩的相反詞的世界, 引導孩子認識高矮、胖瘦、上下、長(cháng)短、輕重、多少、大小等相反詞。畫(huà)家勾勒的棒棒和胖胖兩個(gè)相對的形象，具有非常生動(dòng)幽默的特征，能讓孩子一看就會(huì )產(chǎn)生滑稽好玩的感覺(jué)，更有助于孩子對故事內容的認識理解。幫助孩子理解相反的概念,感受相反的幽默。
中班幼兒逐漸產(chǎn)生了比較的意識，如運動(dòng)時(shí),孩子會(huì )說(shuō)“我跑得快，某某跑得慢”；排隊時(shí)，孩子會(huì )說(shuō)“我排在某某前面，他在后面”；當老師說(shuō)“多吃飯長(cháng)得高、力氣大”,孩子們會(huì )馬上說(shuō)“不吃飯長(cháng)得矮、力氣小”；諸如此類(lèi)的言語(yǔ)時(shí)常會(huì )出現在孩子的生活中。我們選擇這一內容進(jìn)行教學(xué)，旨在將幼兒的生活經(jīng)驗借助故事進(jìn)行梳理提升，轉化為知識經(jīng)驗,同時(shí)激起孩子對故事的關(guān)注，產(chǎn)生閱讀的興趣。
二、活動(dòng)目標：
1.仔細觀(guān)察畫(huà)面，體會(huì )“高矮、大小、胖瘦、輕重”等詞的對比關(guān)系，并嘗試用短句表達。
2.初步理解繪本內容，感受書(shū)中棒棒天使、胖胖天使夸張有趣的形象，并樂(lè )意用動(dòng)作表演。
三、活動(dòng)準備：
圖片、PPT
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┏鍪�2位主人公，激發(fā)興趣。
1.今天老師請來(lái)一位客人。這位小客人長(cháng)得很特別，她什么地方很特別呢？（身體長(cháng)長(cháng)的、很高，很瘦）身體像什么呀？（像根棒）
小結：這個(gè)身體長(cháng)長(cháng)的，長(cháng)的有點(diǎn)像小棒的'小家伙，她有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫棒棒天使！我們一起來(lái)跟她打個(gè)招呼吧�。ò舭籼焓梗。�
2.這是個(gè)高棒棒，也是個(gè)瘦棒棒，棒棒天使有一位好朋友。這位好朋友和棒棒比一比，他有什么特點(diǎn)呢？ (胖、矮，）那你們知道它叫什么名字嗎？猜猜看。他的名字叫胖胖天使。這是個(gè)矮胖胖，胖胖胖。
3.誰(shuí)愿意來(lái)做一做，矮矮胖胖的胖胖？誰(shuí)又愿意來(lái)學(xué)一學(xué)高高瘦瘦的棒棒�。ㄕ堄變荷吓_來(lái)學(xué)一學(xué)棒棒和胖胖）
過(guò)渡：孩子們，你們看！棒棒長(cháng)得又高又瘦，而胖胖正好相反，長(cháng)得又矮又胖，盡管如此，但它們兩個(gè)是好朋友，它們總是在一起玩，還發(fā)生了很多有趣的事呢，我們一起來(lái)看一看吧。
�。ǘ┓謮K展示圖片，理解繪本內容。
畫(huà)面一：天空飛（上、下）
1.它們在干什么？還有誰(shuí)有更仔細的發(fā)現呢？在哪里飛？你怎么知道？（有云，還有小鳥(niǎo)）
2.棒棒在云的上面飛？胖胖在云的下面……（動(dòng)作）
小結：一個(gè)在上，一個(gè)在下，剛好相反，真有趣呀！
3.我們來(lái)學(xué)它們飛（用手勢動(dòng)作來(lái)表示兩個(gè)好朋友飛的動(dòng)作）
畫(huà)面二：做大象和烏龜（多、少）
1.棒棒天使和胖胖天使飛過(guò)來(lái)嘍。天上的白云是他們的玩具。他們可以用白云來(lái)變魔術(shù)，你們猜他們會(huì )把白云變成什么？讓我們看看他們分別把白云變成了什么？胖胖把白云變成了什么？這只大象好大呀！變這么大的大象要用多少云��？
2.棒棒呢，它用白云變了什么？我找都找不到，請一個(gè)小朋友來(lái)前面來(lái)找一找。哦！原來(lái)是只小烏龜，真的好小哦！難怪我們不容易發(fā)現。胖胖變大象用的云朵怎么樣？棒棒呢？
3.大象為什么會(huì )變得這么大？烏龜為什么這么小呢？
小結：原來(lái)胖胖用很多很多的云變了一頭大象，棒棒用很少的云變了一只小烏龜。一個(gè)多，一個(gè)少，剛好相反；他們變出的動(dòng)物一個(gè)大，一個(gè)小，這也剛好相反。這實(shí)在是太有趣了！
過(guò)渡：孩子們你們看，大象長(cháng)長(cháng)的鼻子像什么？（滑滑梯）我們一起來(lái)滑一下吧。爬爬爬，嗚~~~這可真好玩呀！它們還會(huì )玩些什么呢？我們一起來(lái)看一下吧！
畫(huà)面三：彩虹（長(cháng)、短）
1.哇！好美的彩虹？這是誰(shuí)變的彩虹？（棒棒）那胖胖變的彩虹在哪里呢？你來(lái)指出來(lái)。哇！這么隱蔽都被你發(fā)現啦！你真厲害！
2.那胖胖變的彩虹和棒棒變的彩虹比有什么不一樣？
小結：棒棒的彩虹長(cháng)，而胖胖的彩虹短。他們兩個(gè)的彩虹剛好相反。
過(guò)渡：你們想不想變一條長(cháng)長(cháng)的彩虹？誰(shuí)愿意來(lái)做一下胖胖，它變的彩虹怎么樣？誰(shuí)來(lái)做一下棒棒，它變的彩虹又怎么樣？（請幼兒上來(lái)表演）一個(gè)棒棒變的彩虹不夠長(cháng)，那能不能合作變，讓棒棒變的彩虹變的更長(cháng)？如果你有這條長(cháng)長(cháng)的彩虹你會(huì )用來(lái)做什么呢？那兩個(gè)小天使會(huì )用長(cháng)長(cháng)的彩虹做什么？
畫(huà)面四：彩虹船
1.你們看，這是哪里？你看到了什么？（小魚(yú)）有魚(yú)的地方是哪里？那他們把彩虹當成了什么？你們看像不像一條彎彎的彩虹船？
2.彩虹船在水中搖呀搖，瞧，船的一頭往上翹，另外一頭往下沉？誰(shuí)坐的一頭往上翹？誰(shuí)坐的往下沉？為什么會(huì )這樣？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看？
3.原來(lái)棒棒天使輕，胖胖天使重。那如果我們班的XX和XX都坐上彩虹船，誰(shuí)的那頭會(huì )往下沉，誰(shuí)坐的那頭會(huì )往上翹？（請2個(gè)孩子）為什么？
4.你們有沒(méi)有發(fā)現他們做的事情都怎么樣��？（相反）
過(guò)渡：是呀，這可真有趣��！那我們在一起來(lái)看一看她們都做了哪些相反的事吧！
�。ㄈ┩暾蕾p故事。
1.你們喜歡這個(gè)故事嗎？?jì)晌惶焓棺隽四男┫喾吹氖拢?/p>
2.你和你的好朋友做過(guò)哪些相反的事情嗎？
結束語(yǔ)：我們的生活中還藏著(zhù)許多有趣的相反的事情呢，我們一起去和其他小朋友說(shuō)一說(shuō)、找一找吧。
故事內容：
棒棒天使的身體，就像一根棒球棒，那么細！那么長(cháng)！棒棒天使的好朋友，名叫胖胖天使，他們倆個(gè)在一起，就像球棒和棒球。
棒棒天使瘦，胖胖天使胖，棒棒天使高，胖胖天使矮。他們都會(huì )飛。一個(gè)在白云上面飛，一個(gè)在白云下面飛。
他們的玩具，就是天上的云，棒棒天使的云少，胖胖天使的云多。胖胖天使用一朵大云，做了一個(gè)大象滑梯。棒棒天使用一朵小云，做了一只小烏龜。
他們比賽變魔術(shù)，棒棒天使手一揮，變出一條長(cháng)長(cháng)的彩虹，胖胖天使也揮一下手，變出的彩虹太短，不能用。
他們把彩虹放在水中，當作一條彩虹船，棒棒天使的身體輕，船的這頭往上翹，胖胖天使的身體重，船的那頭往下沉。他們玩累了，兩人都想睡了，棒棒天使說(shuō)：“晚安，胖胖！”胖胖天使說(shuō)：“晚安，棒棒！”
【中班語(yǔ)言《棒棒天使》】相關(guān)文章：
中班語(yǔ)言活動(dòng)說(shuō)課稿12-24
幼兒中班語(yǔ)言說(shuō)課稿01-20
中班語(yǔ)言鬧元宵教案01-08
中班語(yǔ)言領(lǐng)域教案范文01-17
中班除夕語(yǔ)言教案01-12
中班語(yǔ)言詩(shī)歌教案《樹(shù)葉》08-23
中班語(yǔ)言活動(dòng)說(shuō)課稿15篇12-24
中班語(yǔ)言詩(shī)歌《秋風(fēng)》優(yōu)秀教案12-23